小學年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學年級作文 篇1
在八月的某個夜晚，媽媽輕聲細語的告訴我，后天是爸爸的生日，媽媽晚上需要上課，所以叫我寫張卡片送爸爸，因為爸爸去年是吃泡面過生日，所以今年一定要好好補償爸爸，讓爸爸更快樂。
爸爸生日這天，并沒什麼特別的.，我忘了媽媽說的話，爸爸也一副沒事的樣子，弟弟則是什麼也不知道。隔天，爸爸才說：「昨天好像是我的生日」，我恍然大悟，回想起媽媽說的話，才發(fā)現(xiàn)昨天居然平平凡凡的過了，沒能給爸爸一個大驚喜，讓我非常懊惱。
明年爸爸的生日要如何慶祝我想給爸爸一個非常大的驚喜，讓他有一個既難忘又開心的生日，可是要怎麼做才能完成我的心愿�。∫瓿煽峙碌脧拈L計議了。
雖然爸爸的生日被我遺忘了，但是爸爸說：「沒有過生日沒關系」，只要全家人平平安安，快快樂樂就好了，但是爸爸就好像我們家的棟梁一樣，沒爸爸家是會倒塌的，我希望爸爸每天快快樂樂沒煩惱。
小學年級作文 篇2
記得那次，我早上起床，穿好衣服。下床把小花貓似的臉洗干凈。
我照鏡子一看，頭發(fā)亂蓬蓬的'，連鏡子都好像在笑話我。
我急忙找來梳子，學著媽媽以前給我梳頭的樣子，對著鏡子先把頭發(fā)梳順，然后又用梳子把頭發(fā)從中間分一道縫兒，再用事先準備好的皮筋兒把縫兒一邊的頭發(fā)捆上，最后又用另一個皮筋兒把另一邊的頭發(fā)捆好。哈哈！頭發(fā)梳完了。
這時我照照鏡子，左看看右看看，怎么也不像原來媽媽梳得好看。不著急！重新來！我想著，變回想著媽媽的樣子又梳了一遍，可還是不好看。我又梳了好幾遍，直到滿意為止。然后就得意洋洋地讓媽媽去看。媽媽見了哈哈大笑，笑完了對我說說：“第一次梳得還挺不錯，以后一定能比這好！”我聽了夸獎心理高興得樂開了花。
我想：我以后每天都自己梳頭，一定會比媽媽梳得好。
小學年級作文 篇3
“什么?今天…….要……軍訓!?”聽到這個“驚天動地”的消息,班級里一下沸騰了,我“啪”的一下從課桌上跳了起來,不!是飛了起來!各種想象隨之而來,軍訓對我來說,既熟悉又陌生,以前只在電視上見過,但畢竟沒有接受過正規(guī)的訓練,“今天頭一次訓練會怎樣呢?”“今天會訓練什么呢?”“那些動作難不難?”……我的心情又激動又緊張,心不停地“砰砰”跳.
隨著武警叔叔嘹亮的口令聲,軍訓開始了……
“立正!稍息!”幾聲口令后,同學們開始了隊列對齊訓練.起先,同學們有的站得靠前,有的站得靠后,有的相隔近,有的相隔遠,東斜西歪,隊伍就像一條彎來彎去的繩子.經(jīng)過耐心的.武警叔叔反反復復地“吐口水”,我們才勉勉強強地對齊了點,可這時,我已經(jīng)感到四肢無力了.
接下來練轉身,武警叔叔一喊“像右轉”的口令,大家“陸陸續(xù)續(xù)”地轉身,有的快，有的慢,有的卻向左轉,有的撞在一起,有的……亂七八糟東倒西歪的.武警叔叔見狀馬上來到同學們之間開始糾正動作,“你……要……你不要……”“還有你……這樣做……講得同學們頭昏腦脹.
好不容易從一陣“唧唧歪歪”里逃出來,但繼之而來“可怕”的口令聲表示新動作的訓練又開始了,我心里暗暗叫苦……
我們還要學習這節(jié)課最后一個動作----喊口令原地踏步。首先,武警叔叔講了一下動作要領,然后示范了動作.緊接著,我們進行喊口令原地踏步訓練.盡管武警叔叔不時地提醒我們:要和他的節(jié)奏保持一致.可我們不是口令節(jié)奏不對就是腳步混亂,老是改正不來.武警叔叔又是喊口令又是糾正動作,只見他,累得汗水不停地從額頭往下淌,渾身都濕透了.
可不僅他累,我們也累啊!許多同學忍不住伸手去擦汗,有的甚至蹲了下來.我也不例外,又是擦汗又是伸腿……
“丁鈴鈴,丁鈴鈴”下課了!“苦苦”訓練了兩節(jié)課,終于解放了!同學們像是幾天幾夜沒喝水似的,不僅口舌干渴,還手酸腳軟,雖然站在樹下,但烈日所散發(fā)的熱氣,卻不依不饒、毒辣地烤曬著我們。有好幾位同學出現(xiàn)了頭暈想吐的癥狀,其中一個女同學甚至暈倒了.
經(jīng)過這次軍訓,讓我懂得了軍訓是怎么一回事.讓我真正懂得了什么叫“苦”!讓我明白了一個道理:凡事要有所收獲,就必須付出辛勤的勞動.
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