三年級那次玩得真高興單元作文優(yōu)秀

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級那次玩得真高興單元作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

三年級那次玩得真高興單元作文優(yōu)秀1

　　玩，是小孩子最不能忘的事。有哪個小孩子是天生不喜歡玩的？小孩子的“玩”有時候會因為惹禍而挨揍，更多的時候，則是玩得盡興，玩得開心。

　　暑假的時候，爸爸媽媽偷偷計劃帶我去游樂場玩。到了周末，他們帶我開著車出發(fā)了。當我知道要去游樂場時，高興得直蹦達。一路上，我總是迫不及待地詢問爸爸：“到了嗎？還要多久啊？”

　　時間不負有心人，等啊盼啊，終于到了游樂場。我和爸爸準備先玩碰碰車，我們選了一輛紫色的`碰碰車，爸爸自告奮勇當司機。因為爸爸可是會開車的老司機，心里有底，成功的幾率很大。

　　剛開始的時候，我們的車總是被別人撞。后來，爸爸漸漸熟悉了操作，掌握了竅門，也開始反擊。突然，一輛黃車從側面沖了過來。爸爸見狀，立刻調轉方向，迎了過去。“咣”，兩敗俱傷！

　　游樂場的花樣可多了，玩了一下午，我漸漸有些疲倦。可要回家，我卻不高興了，還想玩一會呢。可惜，游樂園要關門清場了。我只好戀戀不舍地回家了。

三年級那次玩得真高興單元作文優(yōu)秀2

　　“加油！加油！要進球了。”那次的“足球比賽”真是讓我流連忘返。

　　記得那一次在午間休息的時候，三（1）班再次跟我們班進行足球賽。比賽開始了。我們一班人分配完“工作”后，就開始摩拳擦掌，躍躍欲試。我看著三（1）班同學們的眼神，仿佛要跟我們班“一決高下”。我方的前鋒，帶球跑到對方的中鋒旁邊。對方的中鋒忽然一腳把球帶走了，之后我方的.前鋒不服氣，又迅速的去爭球。可是球像一個調皮的娃娃不聽使喚。終于對方一開大腳，球像似一只老鷹飛到了我方球門上方。我心想：“差一點就要進球了。”我方的守門員一扔球，球就像一個離弦的箭一樣飛了出去。后衛(wèi)用頭一頂，球就飛到了我腳下。我連續(xù)帶球，把球帶到了球門旁。我剛要把球踢進球門，可是對方后衛(wèi)開始爭球了。我最后一用力，球就飛到了我方前鋒那里。前鋒用腳一射門，終于我方進了一球。

　　叮鈴鈴……上課了。比賽就結束了，這次比賽真是精彩絕倫。

三年級那次玩得真高興單元作文優(yōu)秀3

　　學校的校運會馬上就要開始，我報名了跳繩比賽。作為參賽隊員，我早就躍躍欲試了。

　　預備——開始！哨聲在我耳邊響起，我使出全身力氣，飛快地跳了起來，一個、二個、三個……我耳邊響起了呼呼的風聲，我盡量不去理睬那些風聲，可是越不去理睬那些風就越容易卡繩，就像現(xiàn)在這樣，咔呼一聲我卡繩了，我趕緊調整了繩子，繼續(xù)跳了起來。一分鐘很快就結束了，我激動地等著比賽結果，結果終于出來了，來看看，204個，最高紀錄！可是其他人太厲害了，我只得了第8名，我為了安慰自己，自言自己語道：沒關系，下次繼續(xù)努力！”

　　雖然這次只得了第8名，但是已經(jīng)最高紀錄了！

　　通過這次比賽，我明白了名次不重要，重要的`是要很開心！重在參與！

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