小學年級作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學年級作文 篇1
《三字經》里說：“玉不琢，不成器。人不學，不知義�！边@兩句話的意思是：一塊美玉不經過人工雕刻是不會成為一個精致的玉器，我們如果不認真學習，就不會懂得許多知識和道理。
李白小時候很調皮，不愛學習。有一天，他逃學來到河邊玩耍，看見一位老婆婆要把一根粗粗的鐵棒磨成針，李白好奇地問：“這么粗的`針，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑著說：“只要有耐心，一定能磨成針�！睆拇耍畎卓炭鄬W習，成了有名的文學家。
我小時候很任性，經常在客人面前大吵大叫，有時讀書沒耐心，現在我讀了一些書，懂得了一些道理，慢慢地，這些壞毛病都改掉了。
長大了，我一定要成為一塊有用的玉器！
小學年級作文 篇2
今天晚上放學的時候，我在路上看見了一只小貓，大大的眼睛，長長的胡須，身上的圖案像穿上了一件花棉襖一樣。
我一走到它身邊，它就躲到了樹的`后面，好像有一點害怕，突然，一只老鼠從貓面前跑過，貓馬上追過去，老鼠看見了，就跑回了洞里，貓就在洞口守著，等了一會兒，老鼠以為貓已經走了，就跑了出來，貓一下子撲過去，就把老鼠給抓住了，老鼠就成了貓的晚餐。
貓是多么的聰明�。�
小學年級作文 篇3
人，就像茶葉一樣，只要投入到沸騰的生活中，點亮心燈，激活自己，就能顯現出生命的顏色。
——題記
初讀安徒生的丑小鴨，我一臉可笑，認為丑小鴨這種事只屬于童話故事�？墒呛髞砦颐靼琢耍说囊簧锹渥訜o悔的棋，是一重波濤萬頃的海，而我也只是一個過客，平凡的丑小鴨。
風雨之后見彩虹
有句俗話說得好，日出于東而落于西，葉發于春而落于秋，怒發的鮮花有凋謝之日，得意的人亦有失意之時。的確，我就嘗試過這樣的經歷。
“阿！又是美好的一天。”我邊伸懶腰邊說。“金薇，你怎么還沒起床阿？”我的好朋友來找我了，“咱倆來玩游戲吧！”“游戲？不來，不來太幼稚了！”我一邊穿衣服，一邊搖頭�！澳恰覀兺嫖遄悠逶鮽儤樱俊薄翱梢匝�！”我一臉無所謂，因為我以前和她一起玩都是我贏的。“阿哈，你這個手下敗將，這里已經四個子了都不收，我給你封了我！”我暗暗想到，并泠泠一笑。可當我下了那一顆子時我就后悔了，因為——“金薇，你千算萬算也想不到吧！我可要放連子炮了！”只見她收了這一副，吃了我一子，又收了一副，吃了我又一子，再收一副。起初我認為我會芝麻開花——節節高�？珊髞�，我是屢戰屢敗。放棄？！不我要堅持！終于，在長達3個小時的拼殺，我贏了一局。當我離開棋桌的那一瞬間，我突然得想起了《丑小鴨》，是啊，我的經歷和丑小鴨不是很相似嗎？
風雨彩虹鏗鏘玫瑰
時間隨著微風離去，我長大了。在《丑小鴨》中我明白了，風雨會給你勇氣、力量，讓你擺脫困難。記得有一次，我因為考試考的不太理想，很傷心，甚至有些氣餒。窗外也是陰雨綿綿，可真叫人觸景生情��！
晚上夜萬籟寂靜。天上原來和藹的`月亮怎么變成了冷月？家門前的池塘里泛著水花，像久病未治的的病人。而四周死一般的寂靜，沒有鳥叫，沒有蟲鳴，只留下縷縷空虛，我心中浮起縷縷不平。是的，我不能認輸，我要站起來；不能只是動動嘴皮子而是要用行動來證明；不能灰心而是要奮然前進。
當我再次面對《丑小鴨》時，我還僅僅亞于欣賞嗎？不，更多的是敬佩和贊美。我欣賞它的優美，敬佩和贊美丑小鴨的精神，必竟我也是一只丑小鴨。
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