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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-13 17:13:54 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  一陣涼風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái),好像是在告訴我們——秋天到了。

  秋天到了,一群群大雁排成“一”字形或“人”字形往南方飛去,路邊的螞蟻也忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。

  秋天到了,果兒熟了。蘋(píng)果穿上了紅衣裳,葡萄也披上了紫袍。柿子像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠掛在枝頭,石榴的子兒像瑪瑙一樣緊偎在一起。

  秋天到了,莊稼豐收了。大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出嘩啦啦的笑聲;高粱紅著臉,就像是個(gè)害羞的.小姑娘低下了頭;沉甸甸的稻穗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片金色的海洋。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  我的同桌唐小麗,因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又小,所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。提起“小不點(diǎn)兒”,我就有說(shuō)不完的話。

  那是在上學(xué)期的一天下午,上課鈴響后,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè),就問(wèn):“今天誰(shuí)值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí),卻見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來(lái),走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來(lái),由于她長(zhǎng)得矮小,不時(shí)踮起腳尖,高處還要跳起來(lái)擦。看到她這副模樣,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái),但“小不點(diǎn)兒”像沒(méi)事兒似的,一直到把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著,老師又說(shuō):“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé),不要影響全班同學(xué)上課!”老師這一說(shuō),“小不點(diǎn)兒”的'臉漲得更紅了。這時(shí),不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲:“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō):“今天是我們值日。”老師看到這情景,明白了一切,向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。

  你看,我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人,她心中只有集體,只有他人。我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  假如我是大人,我要成為最高明的醫(yī)生,可以幫人看病,救助病人讓他們脫離病痛的折磨,使他們生活變得多采多姿。

  假如我是大人,我要帶著家人去環(huán)游世界,去感受不同國(guó)家的風(fēng)俗及文化,欣賞各地不同的風(fēng)景,了解各地人們的習(xí)性,讓我可以擁有許多知識(shí)。

  假如我是大人,我要擁有許多金錢(qián),就可以買(mǎi)我想要買(mǎi)的`東西,可以救濟(jì)窮苦的人,但我不會(huì)任意揮霍,我要每天逍遙自在,無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)活。

  假如我是大人,我要發(fā)明一本“萬(wàn)能字典”,不管有任何問(wèn)題,都可以去問(wèn)它,它都會(huì)給你一個(gè)正確、滿意的答案。

  假如我是大人,我要發(fā)明一個(gè)“萬(wàn)能超人”,不管你怎樣,他都會(huì)幫助你,有人欺負(fù)你,他就會(huì)幫你出氣,幫你完成夢(mèng)想,這真是太棒了!

  假如我是大人,我要去太空探險(xiǎn),看外太空有沒(méi)有人類住在那,探索宇宙的奧妙,揭開(kāi)宇宙神秘的面紗。

  既然當(dāng)大人可以做這么多事,可以逍遙自在,所以我希望可以快點(diǎn)長(zhǎng)大,趕緊變成大人,完成這些夢(mèng)想。

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