小學(xué)年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
午后，陽(yáng)光帶著幾絲慵懶透過(guò)玻璃灑進(jìn)車(chē)廂，將所有人的身上鍍上了一層金色。我坐在車(chē)內(nèi)，閉著眼享受著難得的時(shí)光。
車(chē)慢慢的停了下來(lái)，卻遲遲感受不到再次開(kāi)動(dòng)，我疑惑的睜開(kāi)眼，那一瞬間，就在陽(yáng)光刺進(jìn)我眼中的那一刻，我看到了那個(gè)至今讓我難以忘懷的身影……
微駝的后背、枯槁凹陷的雙眼、如刀刻般的皺紋、滿頭灰白的頭發(fā)雜亂地披散著。老人費(fèi)力地從隨身的小包緩緩的掏出車(chē)卡，隨著一聲機(jī)械的聲音“老人卡”后，車(chē)又啟動(dòng)了。
車(chē)上早已沒(méi)有了座位，老人扶著車(chē)桿顫巍巍地站著，車(chē)內(nèi)鴉雀無(wú)聲，大家各自繼續(xù)著自己的動(dòng)作：有的低頭看報(bào)，有的使勁扭頭向窗外張望，有的閉目養(yǎng)神……對(duì)于身旁的老人，顯得那么的冷漠。
看到眼前的一切，我的心里有些難受，胸口像堵著一塊巨石，使我呼吸困難。我也把頭轉(zhuǎn)向車(chē)外，此時(shí)的陽(yáng)光溫暖卻并不刺眼，穿過(guò)橫斜的枝干斑斑點(diǎn)點(diǎn)的映進(jìn)車(chē)?yán)铮灿尺M(jìn)我的心里，就像一股入春的暖流，更像一股強(qiáng)大的力量……
“奶奶，您來(lái)坐吧！”我站起身來(lái)面帶微笑地說(shuō)。老人扭過(guò)頭來(lái)看著我，那雙渾濁的眼睛里忽然有了光彩。老人推脫著，最終因說(shuō)服不了我堅(jiān)持和自己身體的疲憊而坐了下來(lái)。“謝謝啊，年輕人。”老人微笑著，臉上的皺紋因?yàn)橛辛诵θ莸囊r托而變得柔和，那雙眼也似乎變得明亮了，我想是反射的陽(yáng)光吧，變得和藹可親。頃刻間一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的.快樂(lè)從我身體的每一個(gè)角落蜂擁至心底那個(gè)最柔軟的地方。原來(lái)幫助別人的感覺(jué)是這樣，甜甜的，不是嘴里的感覺(jué)，而是心底里的。我想這就是播種陽(yáng)光的收獲吧！
我仰起頭。看著窗外明媚的陽(yáng)光，我暖暖的笑了……
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一畝田，用它來(lái)種什么？種欲望：收獲的是苦悶與折磨；種罪惡：收獲的是痛苦與懲罰。心田里，唯獨(dú)種滿陽(yáng)光，才能收獲明媚春光。
我永遠(yuǎn)會(huì)記得那車(chē)內(nèi)我播種的陽(yáng)光！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
每年的母親節(jié)，我都會(huì)不由自主的想起我敬愛(ài)的母親來(lái)。她給予了我太多太多，她無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧我，她含辛茹苦，嘔心瀝血地把我拉扯大，她不厭其煩，一而再再而三地教我做人的道理。她給我的愛(ài)是無(wú)人能比的，她給我的愛(ài)是說(shuō)之不盡道之不完的，她給我的愛(ài)更是我永遠(yuǎn)也無(wú)法報(bào)答的！
我清楚的記得那是小時(shí)侯暑假的'一天，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，以有好幾天都是這樣了。我和幾個(gè)小伙伴到一同學(xué)家去玩。玩著玩著，忽然雷聲大作，我急忙撩開(kāi)窗簾，只見(jiàn)烏云密布，太陽(yáng)也不知道多到那里去了，而我卻沒(méi)帶雨傘。于是我匆匆相同學(xué)道別飛快的望家里跑。果然不出我所料，剛走道一半，老天就開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)。因?yàn)闆](méi)有地方躲雨，所以還沒(méi)跑幾步路，我就已經(jīng)成了“落湯雞”。好不容一回到家，又沒(méi)帶鑰匙，母親也不在家，沒(méi)辦法，我只好蹲在門(mén)口等媽媽回來(lái)。過(guò)了大約十分鐘，母親回來(lái)了，看見(jiàn)我這副狼狽相，心疼的說(shuō)：“怎么回事快去洗洗，再換身干凈的衣服！快去！”可是等我洗完后，渾身就開(kāi)始不舒服了，母親摸了摸我的額頭說(shuō)：“哎呀！怎么這么燙！”急忙把我扶上床，找來(lái)溫度計(jì)給我量體溫，證實(shí)是發(fā)燒后，母親又去找退燒藥，還端來(lái)一杯溫開(kāi)水，喂我吃藥，吃完藥母親就一直在床邊陪著我。我覺(jué)得腦袋昏沉沉的，不一會(huì)就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)將近6點(diǎn)了，母親一見(jiàn)我醒了，就噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我睡的好不好，肚子餓不餓，要吃點(diǎn)什么。我告訴母親想吃點(diǎn)面條，母親說(shuō)：家里沒(méi)有面條，我去買(mǎi)。我當(dāng)時(shí)多想說(shuō)沒(méi)有就算了，可是沒(méi)等我開(kāi)口，母親就已經(jīng)打著雨傘下樓了。我披上衣服走到陽(yáng)臺(tái)，看著母親在風(fēng)雨中艱難步行，鼻子一酸，淚水奪眶而出……..
日子一天天過(guò)去了，而我也在漫漫長(zhǎng)大，雖然次事相隔已久，但深深的刻在了我的腦海里。我好想對(duì)母親說(shuō)：媽媽?zhuān)阈量嗔耍∥覑?ài)你！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我的生活中有許多坎等著去跨：競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)、成立小社團(tuán)、自己編劇本、當(dāng)導(dǎo)演......這些坎我都跨過(guò)去了，可居然又多了一道坎——學(xué)習(xí)素質(zhì)操。
開(kāi)始，我以為素質(zhì)操和廣播操一樣簡(jiǎn)單，其實(shí)，它難得很。它的速度快，一個(gè)動(dòng)作緊連著一個(gè)動(dòng)作，好像生怕落隊(duì)了，一點(diǎn)反應(yīng)的時(shí)間也沒(méi)有；而且，動(dòng)作的變化幅度很大，前一秒還在跳躍，后一秒就要轉(zhuǎn)圈了；特別是它的大動(dòng)作很多，加上速度又快，一遍做好便已經(jīng)汗流浹背。所以，我認(rèn)為，要準(zhǔn)確完整地做一遍，至少也要一個(gè)月的時(shí)間吧！
我先對(duì)著視頻學(xué)習(xí)前三分鐘的'動(dòng)作。首先是叉腰屈膝，這算是最簡(jiǎn)單的了，后面的揮手動(dòng)作變化太快，我還在甩手，忽然就變成了前平舉。我急忙改了過(guò)來(lái)，竟然又變成了另一個(gè)動(dòng)作！我像機(jī)器人似的不停地?fù)]手，踢腳，扭腰......
最難的是像射箭一樣的姿勢(shì)。本來(lái)我覺(jué)得很簡(jiǎn)單：不就伸伸手嘛，我可以做得很好的！誰(shuí)知，看著容易做著難。一開(kāi)始的揮手動(dòng)作，手一點(diǎn)也沒(méi)規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，眼花繚亂，隨后，沒(méi)有一點(diǎn)兒連接就開(kāi)始了“拉弓”，步子也歪歪扭扭的，反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
其次是俯臥撐。這個(gè)俯臥撐可是非同一般，它還要抬起單手或單腳！手腳因此練得酸疼難忍，接下去的動(dòng)作就更加做不到位了。
素質(zhì)操雖然難學(xué)，但是如果我堅(jiān)持每天練習(xí)，相信一定能跨過(guò)這道坎，超越同學(xué)，超越自我！
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