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《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》讀后感
《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》讀后感 傅貴儀 帶著教師和一個孩子的母親的角色，我閱讀了《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》這本書，從中學習與小孩子溝通的技巧。書中圍繞“如何說”、“怎么聽”這兩個中心點，作者從六個方面進行了探討和實踐：1、幫助孩子面對他們的感受；2、鼓勵孩子與我們合作；3、代替懲罰的方法；4、鼓勵孩子自立；5、恰當地贊賞孩子；6、讓孩子從角色中釋放。每天讀一點。越讀越覺得語言是如此的微妙，同樣的意思經過不同的表達卻可以有完全不同的效果。 書里的很多觀點讓我深刻。例如：孩子并不需要我們認同他們的感受,而是需要我們回應和了解他們的感受。”如多用“哦……”“嗯……”“是這樣啊……”來回應他們的感受代替提問和建議。對于我們的學生也是一樣，每當有學生來跟你說委屈的時候，你應理解他的感受說：“那你一定很生氣了！”“那太讓人難過了。”如果學生不交作業時，你也要做到不急不慢：“聽起來你有些討厭這些作業了，是嗎？”等等。孩子也是一個獨立的個體，盡管和我們成年人相比心智還沒成熟，但他們同樣存在著自己的思維，自己的想法，自己的感受。因此一味的命令式的口吻，對孩子是行不通的，更會挑起孩子的叛逆心態。如果我們能聆聽孩子，與他們產生共情，那么就可以幫助我們管好孩子，讓孩子聽話。 與孩子交談不僅是一門藝術，而且還是一門科學。該書真的值得仔細閱讀，并且實踐到自己孩子與學生身上。我已經在努力的這樣做了，相信會收到很好效果。【《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》讀后感】相關文章：
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