《什么是最好的教育》讀后感(何莊小學 李潤霞)

《什么是最好的教育》讀后感 何莊小學  李潤霞   江蘇人民教育出版社出版的《什么是最好的教育——教師最需要關注的66個教育細節》一書從做人、學習、做事和交往四個部分，圍繞著什么是最好的教育這樣一個主題問題給出了66個小的教育主題。 通觀全書這是一本有關教師自我修養、教育常識重新確認的好書，感覺很樸實、全面。全書對教育這件事做了實實在在的再認識再反思，引人深思。作者指出：好的教育是指教育者遵循學生身心發展規律和教育規律，隱蔽教育意圖，以教育情境的熏陶、教育技能的感染，教師自身的示范等為間接教育手段，潛移默化，摒棄單調、枯燥的說教，充分信任學生、因勢利導，使學生在沒有直接沖突式的說教中自覺接受教育，在獲得的親身體驗中領悟道理，在自身為主體的自我教育中達到精神的升華和認識的飛躍的教育。 在學習的過程中深深感覺到這本書應該常讀常新，在今后的教學工作中，與自己的教育教學實踐和自我修養的提高結合起來，并反過來指導、內化為自己的自覺教育行為。

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