讀《地球上的星星》有感100字（精選7篇）

　　讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的讀《地球上的星星》有感100字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　讀《地球上的星星》有感 篇1

　　每個孩子都有被誤解，被傷心，可是這承受能力并不大。一直被罵了九年的笨蛋，被唾棄了九年，被冷落了九年……閱讀障礙使伊桑變得永遠抬不起頭來。雖然只看了一部分，但眼前已是模糊。

　　感謝那個老師，感謝所有理解他的人。 永遠都不要以為孩子是無聊是笨，就像所有事情都有原因，每個墮落后面都有一扇破舊不堪的門，那里關的是永恒的.失落。 順便說一句，下午看到放學，放學后電腦旁人山人海，都在搶著下載copy — — 感謝謝老師。

　　讀《地球上的星星》有感 篇2

　　最近看了一部印度電影《地球上的星星》，一部探索孩子內心世界的影片，突然讓我想到了很多，小時候我們都會有一些氣死怪想，有的會被父母老師鼓勵，有的則會受到責罵和嘲笑。也許會因為他們的態度，決定了孩子一生的命運。“世界上從來不缺少美，而是缺少發現美得眼睛。”《地球上的'星星》主要講述的是一個小男孩伊桑，他有著讀寫障礙，卻被認為弱智，后來所幸被一位美術老師發現及時幫助，鼓勵，展現繪畫天賦，重拾自信。

　　但在現實生活中，大部分孩子沒有伊桑那么幸運，老師會逼著學生達到所謂教育要求，家長逼著孩子承擔他們的希望。把一些功利性目標強加到孩子身上，要求孩子延續自己無法完成的夢想。這時候孩子的夢想就會被摧毀。

　　讀《地球上的星星》有感 篇3

　　“上帝為你關上一扇門，一定會為你留下一扇窗”，雖然伊森有讀寫障礙，但是他用另外一種方法和世界交流——畫畫。與伊森相比，我是一個正常人，但同樣喜歡畫畫，我也希望可以用畫筆和世界交流。

　　每個人在這個世界上都是有用的，不要只看自己的缺點，也要認識到自己的優點。

　　讀《地球上的'星星》有感 篇4

　　小男孩伊桑在別人眼中是一個愚笨的人，也是一個充滿了奇思妙想的`孩子。因為讀寫障礙，伊桑被老師和家長認為他是一個調皮搗蛋，不學無術的孩子，當他快要被放棄的時，以為代課老師發現了他的才華，并且努力的去幫助他去展現他的藝術天賦。

　　這個影片告訴了我們，地球上的每一個孩子都是一個星星，只是發光點不一樣。

　　讀《地球上的星星》有感 篇5

　　今天我們觀看了一部關于一個自閉癥的影片，里面說的是一個小孩叫伊桑，他得了自閉癥，有著“讀寫障礙”，可是他的爸爸媽媽并不知情，一再的強調讓他好好學習，就讓他有了對世界的對抗性，這樣對來對去有什么用呢？伊桑不還是那樣嗎？

　　其實這部影片想告訴我們的.是，不同的人需要不同的關愛，不要把孩子抓得太緊，放飛自我才是最正確的選擇。

　　讀《地球上的星星》有感 篇6

　　星星亮閃閃的，他們都是美好的，但總是高高在上，它們可望而不可即。

　　《地球上的星星》這部電影告訴我們，每一個人身上都有寶貴的.天賦和特點，找到它們，珍惜它們，用好它們，每一個人都會是地球上亮閃閃的星星。

　　讀《地球上的星星》有感 篇7

　　看了《地球上的星星》這部電影，我的心沸騰了起來，久久不能平靜。這部電影讓我明白了：每一個孩子都是獨一無二的.，都有獨特的美，家長要尊重孩子發展的獨特性，多多鼓勵孩子，多一些耐心和關愛，激發潛在的能力，在快樂的氛圍中學習，慢慢地變得強大起來。

　　就像天空中的星星一樣，延著自己的運動軌跡在夜空中閃閃發光。

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