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讀《閱讀是教師最好的修行》有感
最近讀《閱讀是教師最好的修行》，有些話雖然不是第一次讀到，但仍舊有很多共鳴。時而勾勾劃劃，時而停停想想，時而會心一笑。教師離不開閱讀，讀什么書很重要。回憶自己的閱讀經歷，說不上走彎路，但確實存在某個階段閱讀內容缺失現象。常生龍這本《讀書是教師最好的修行》一書，涵蓋了教師需要閱讀的不同類別的好書。
1、人們語言能力的提高，很多時候不是靠掌握語言規則，而是靠語感，朗讀是培養語感的重要渠道。朗讀既是理解文本的主要方式之一，又能給人以美的藝術享受，甚至影響人的一生。
感悟：語言學習的規律都是相同的，不過每種語言都有自己獨特的地方。 語言是一種約定俗成，規則是后人總結出來的。語言學習也應該遵循這樣的規律和過程，接受--觀察模仿--練習--運用。如果語言學習從學習語法開始的話，將會抹殺很多孩子的語言興趣的。
2、當師生融為一體時，教育真的是一種幸福，教育真的會變得簡單、輕松而有效。-----《做一個學生喜歡的老師》
感悟：教師的職業倦怠是非常普遍的現象。固然與收入和壓力有關，更主要的原因在于很多教師在工作中中喪失了真我，像是一個裝在套子里的人，天天帶著面具生活，在學生們面前裝樣，那肯定不會快樂幸福。對一個老師來講，課堂上的自我越接近現實生活中的真我，就會越幸福。
親愛的老師，你有勇氣在課堂上展現真實的自我嗎？
3、將教師和學生凝聚在一起的，就是信任！
很多學生學習成績不好不是能力有問題，而是尚未培養出思想上的韌性，以及孜孜不倦、不屈不撓克服苦難的精神。----第56號教室的文化場。
感悟：我們常常將學生成績的不盡人意歸結于學生的無能，事實上，這些孩子并不是智商低，而是情商低。一個人的成功與否最主要的取決于情商而不是智商。情商培養應該成為學校教育重要的一部分，然而，目前急功急利的教育忽視了對孩子情商的關注與培養。
4、如果孩子們不能學著好好讀書并且喜歡閱讀，那么這個孩子在其他方面發現成功和幸福的機會就很小。....有學困生的困難就是不能順暢地閱讀。-----第56號教室的文化場。
感悟：嚴重同意。讀寫能力不僅僅決定學業能夠成功，還決定著未來的生活質量。家長和老師如果攜手把孩子培養成了終身熱愛閱讀的人，家庭教育和學校教育就獲得了巨大的成功。若想領先于他人，先從學習閱讀開始。閱讀習慣的培養一定要趁早。
5、只有學生自愿自覺地參與到學習中來，才能達到預期的教育目的。
6、語言既能使人文明，也能使人野蠻；既能使人受傷，也能使人得救。-----教師和學生說話的藝術
感悟：語言是一把利器，可以傷人，也可以成就人。說什么，怎么說，何時說都是值得注意的細節。
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