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怎么寫昆蟲記讀后感
當看完一本著作后,大家心中一定有很多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編精心整理的怎么寫昆蟲記讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
怎么寫昆蟲記讀后感1
一提到昆蟲,大家不由得想起法國的著名昆蟲學家法布爾先生,他懷著對生命的尊重和敬畏之情,五十余年深入到昆蟲世界當中,用畢生精力對昆蟲的種類和習性乃至迷失和婚俗進行了大量的試驗和觀察,用第一手資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而形象地展示在世人面前。法布爾用人性觀照蟲性,游泳蟲性反觀社會人生,智的哲思躍然紙上。恰如法國著名戲劇家羅斯丹所說,“這個大科學家像哲學家一般的思,像美術家一般的看,像文學家一般的寫。”
因此,他被法國文學界、科學界授予“昆蟲世界的維吉爾”的稱號,并拒檢法布爾為諾布爾文學獎候選人。法布爾的《昆蟲記》,又叫《昆蟲的物語》、《昆蟲的學札記》、《昆蟲的世界》,是一部科學和文學兼容的經典,吸引了眾多的讀者,對世界科學和文學的發展影響巨大,懷著對《昆蟲記》的好奇,我讀進了昆蟲的世界。《昆蟲記》是一部嚴謹的科學著作,也是一部優美的文學經典,更是一部永垂不朽的昆蟲史詩。法布爾看到了大自然中的小精靈,以生動活潑的行文、輕松詼諧的語調記錄他們的生活,補寫了生物學當中昆蟲的空白,為人類研究昆蟲奠定了扎實的基礎。
同時,《昆蟲記》又是一部優美的文學著作,書中夾雜了比喻、擬人、排比等眾多的修辭方法,文中的一字一句,都體現了作者的感情,同時也展現了每一只昆蟲獨一無二的`個性:黑布甲是一個膽小鬼,在敵人面前就會裝死,“好愚弄哄騙人的家伙”;雌大孔雀蝶是一位盡職盡責的母親,他在被毒蝎下毒之后,竟堅持在死前產下自己的卵;糞金龜默默無聞的干活,為大自然的公共衛生盡一份力;朗格多克蝎子沉著冷靜,不緊不慢的靠近敵人發起進攻;天牛幼蟲是天生的預言家,在自己進入蛹期之前就要為成蟲蓋好房子;螳螂的姿態被稱為“向上帝禱告”,其實是殺人不眨眼的兇手;還有蟋蟀、舞蛛、黑胡峰、松毛蟲、……林林總總,一幕幕驚心動魄的場面,一個個妙趣橫生的故事,一只只栩栩如生的昆蟲形象浮現于紙上。仿佛身臨其境,在草叢中學黑布甲裝死;守護大孔雀蝶產卵;幫糞金龜干活;與蝎子搏斗;看天牛幼蟲工作;向螳螂禱告……每天都有時間去體驗另一個世界的生活。我也因此知道它為什么被魯迅奉為“講昆蟲生活”的楷模了。確實如此啊!
怎么寫昆蟲記讀后感2
《昆蟲記》這本書使我十分著迷,看了它之后我才明白原來昆蟲世界有這么多的奧秘。《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作,他用了人生大部分時間來觀察昆蟲,更寫出了十卷觀察后的感言,世界怎能不為之轟動?《昆蟲記》不僅是一篇文學巨作,還是一部昆蟲科學百科呢!其實,《昆蟲記》還贊頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命,往往一些微小的生命容易被忽略,這些小生命就是法布爾所贊美的'——昆蟲,它們對我們來說萬般重要,它們的生命也應該得到尊重。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會穿“衣服”,不知道松蛾蟲會預測天氣,也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時,是把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時,是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!
法布爾把昆蟲描寫得那么真切、美麗、動人,活靈活現,來之于長期對昆蟲生活精細的觀察與研究,準確地掌握了他所描寫的事物的典型特征。為了昆蟲學研究,法布爾一生都在貧困中掙扎;都在與傲慢偏見作斗爭,但他一點也不感到孤獨。因為他有那么多的昆蟲朋友,擁有廣闊的昆蟲世界,因此他又比誰都富有。他把大自然當成了自己的實驗室。葡萄架下,荊棘叢中,田野里,山坡上,他頂著地中海沿岸強烈的陽光和蚊蟲叮咬,一蹲就是一天。沒有設備,他就用家里的瓶瓶罐罐造一個昆蟲園,邀請蝎子、金龜子、蜣螂同居一室,他把自己的家變成了“蟲宅”。一個靠自學成才的中學教師,長期堅持業余研究,既不能成名,也不能發家致富,更沒人強迫他去這樣做,卻窮畢生精力,廢寢忘食,不消遣,不出門,不知時間,不知疲倦,不知艱苦,不知享樂,數十年如一日地堅持,源于他自小就萌生的對昆蟲世界的好奇心與深深的摯愛,源于他對科學與真理那種近于殉道者般的獻身精神。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了。我想無論是誰,只要認真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。
怎么寫昆蟲記讀后感3
我特別愛看課外書,愿意在知識的海洋里暢游。“你已經五年級了,還看這么多課外書耽誤學習!”爸爸嚴厲的聲音不時回響在我的耳邊。為了不影響我的學習,課外書在今年開學前被爸爸全部沒收了。
開學第一天,我打開我最喜歡的語文書,尋找感興趣的課文。有一篇名叫《裝滿昆蟲的衣袋》的課文映入了我的眼神,并深深的吸引著我。課文的主人翁“法布爾”和我一樣對科學探索有著濃厚的興趣。而他爸爸媽媽限制他不讓他這樣,不讓他那樣。但仍然不能阻止他對科學探索的步伐。課堂上老師繪聲繪色的演講把我仿佛身臨其境的帶到了法布爾身邊和他一起探索昆蟲的奧秘,看他的著作《昆蟲記》。叮鈴鈴下課鈴聲響了,老師的講課戛然而止,把我又帶回到教室。我久久不能忘懷,真希望能有機會閱讀《昆蟲記》。課后老師布置家庭作業,竟然是讓我們回去課外閱讀《昆蟲記》。我欣喜諾狂,這下可以名正言順的看課外書了。
書一買來,我就迫不及待的打開看了。書中對昆蟲生活細致的情節描寫深深吸引著我,甚至在上廁所也偷偷地看,有好幾次差點被爸爸發現。書中介紹法布爾想知道雄蝴蝶根據什么判斷雌蝴蝶的位置,居然和別人幾天幾夜耐心觀察。有一次,他發現給綠螞蚱喂萵葉它只吃一點點,為了驗證它還可以吃什么,就一種、一種食物去試,還親自去野外觀察,竟然發現螞蚱是可以吃肉的!這種細致的觀察,給我很大的`啟發。我覺得“法布爾”書中的語句精湛,內容豐富,描寫細致。就和爸爸說:“‘法布爾’這么小就能寫出那么好的文章。”爸爸:“其實還不止呢!因為這本書是翻譯過來的,有很多用詞都不準確了如果是原著,內容肯定更豐富精彩。”我心想,法布爾真了不起!我一定要好好向他學習。除了保持對科學探索的欲望,在數學上要學習他的細心,應用題除了計算還要注意單位和標點;在英語方面更要有耐心不斷地多讀、多寫、多聽;在語文上要集思廣益、開闊思路,在閱讀的過程中記錄好詞好句,爭取做一名德、智、體、美全面發展的好學生。
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