少年中國說的讀后感范文（精選18篇）
認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的少年中國說的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
少年中國說的讀后感 1
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。——題記
激昂灑脫的文字如波濤般洶涌地涌進我的心田，我像是被一股強大的力量推動著，初讀《少年中國說》，我便被它雄鷹之霸氣似的魅力包裹起來。仿佛我也變成了欲翅高飛的`鷹。心是激動的，因為它被賦予熱情;眼前是明亮的，因為它被予以希望。《少年中國說》以一個弱者而不弱之勢書寫了中國之少年的責任與希望。
中國之少年，霸氣。擁有頂天立地之勢，呼風喚雨之姿。創新，擁有重塑世界的壯志。不畏豪強，護國邊疆，若叱詫風云之武將，熱情而不張狂，嫉惡如仇，憤恨敵寇，敢愛敢恨，雄心壯志。難怪梁啟超把少年比作乳虎和朝陽。
是，我們就是那乳虎，就是那朝陽，盡管21世紀中國已發展為不弱之國，但中國之少年仍擁有他們瀟灑霸氣的一往無前的精神。胸有志，心寬廣。現在社會是一個多元化社會，國與國競爭需要能力，“落后就要挨打”中國的強盛靠中國之少年，我們永不忘國恥，我們要奮斗，正如毛所說：“與天奮斗，其樂無窮!與地奮斗，其樂無窮!與人奮斗，其樂無窮!”
少年如同振翅之鷹，含苞之花，他們懷著滿腔熱情，剪下一片地平線。作為中國之少年，我愿伸出雙手，去創造世界，留下永遠的少年中國!
少年中國說的讀后感 2
假期里，我讀了梁啟超爺爺的《少年中國說》，說真的我不是很懂，但是，在媽媽的幫助下，我知道創建未來少年中國，是我們中國少年一代的責任。
梁啟超爺爺說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”我們應秉記先訓，鍛煉自己，強國富民，時時刻刻不忘少先隊員的身份，熱愛祖國，報效祖國，樹立建設強大祖國的理想，振我中華，揚我國威。只有好好學習，掌握知識，我們才能成為國家的棟梁之才，國家的`未來才真正掌握在我們少年手中。從此刻起，拿起我手中的書本，為中華之崛起而讀書。我們作為少先隊員，又是國家的未來，必須做出行動：彎下腰撿起腳下的紙片；拿起布擦掉墻上的污漬；擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人，張開口講出溫馨的話語，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動，一起建設一個整潔、和諧、美麗的家園。
正如梁啟超爺爺說的：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。
今天我們是株株幼苗，在學校這片沃土上，茁壯成長，明天我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使她更加繁榮富強。
少年中國說的讀后感 3
梁啟超先生寫的《中國少年說》真是一本好書，我看了以后，覺得書中寫得很多知識很對。
《中國少年說》這本書主要講述了少年人的作用，通過闡釋基本的理論道理告訴我們國家的希望寄托于青少年一代。青少年一代要是強盛起來了，國家在不遠未來也將強盛起來。
是的，結合個人的生活實例，我覺得《中國少年說》當中講到的`“少年強則國強”非常有道理，強不光是指身體康健強壯，更是少年之間懂得團結、凝聚。正所謂“團結就是力量”，假如一個不團結的集體就如同一盤散沙一樣，力量就四散潰散了就很難形成合力，打不贏硬仗。就拿我們班級來說，很多時候面臨了班級比賽，班級當中如果出現不團結的聲音，那么一場比賽注定是拿不下來的。而當我們團結一致的時候，就像本學期的一次合唱晚會，我們唱得響亮，唱出了精彩，唱出了氣魄，就贏得了很好的成績排名。
總的來說，我從《中國少年說》看出了梁啟超先生的智慧，這些凝聚著智慧的一字一句真是值得我們細細揣摩。此外，作為我們個體，只要努力奮斗，做好我們各自的手頭任務就是最基本最務實的做法了。
少年中國說的讀后感 4
“少年強則國強，少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》，意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點點滴滴做起;從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀律的好兒童。
真善美，這三個字說難理解，也不難理解，說容易理解，也不容易理解，這要看你有沒有真正深入體會過，有沒有真正去踐行過。真善美，這三個字我的理解是：真，就是你的心要真，不能弄虛作假，要真心對待身邊的每一個人，每一件事情。善，就是你的心要向善，多做一些善事，多回報社會。美，不是指外貌美，而是指心靈美，一個人只有心靈美，才是真正的美。
這本書主要分為四個單元，分別是科學教人求真、人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行動。讀了這本書，讓我感受最深的就是感恩這個詞了。每當我生病時，媽媽總是拋下一切，把我送到醫院;每當我
傷心時，媽媽總會來安慰我;每當我生氣時，媽媽總會來跟我講道理，并讓我不要生氣。媽媽為我做了這么多，我是時候應該回報了！
作為未來的的接班人，同學們只要加入我們的'奮斗加入我們的貢獻，我們的國家就會更加繁榮富強，一起學習真善美吧！讓我們所有人都擁有真善美!讓感恩成為我們的習慣！
少年中國說的讀后感 5
少年，多么美好的時光！我們要好好珍惜這個時段。
從上周末開始，洪老師讓我們回家背《少年中國說》，在學校也背了好幾遍這篇節選，直到默寫為止。《少年中國說》，多么好聽的名字，多么雄壯的名字！這是梁啟超從歐洲回到中國后寫的一篇散文，人們把責任放在了少年上，而外國人則相反，他們把責任給放在了壯年人生上。清朝乾隆中葉末，清朝開始漸漸衰弱，外國人也來攻打中國了，外國人非常富有，當時梁啟超正是在少年時代，他寫的散文非常好。“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚。”這句話里有多么大的雄壯和悲壯的情感在里面！這樣讓人感到雄壯的句子，真的能使中國的少年振奮不已，從紅日初升，到河出伏流、潛龍騰淵、乳虎嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、干鏘發硎、天戴其蒼、縱有千古，多么令所有的中國少年驚心動魄啊！“美哉”“壯哉”這兩組詞語，真的`使少年雄壯許多，而后面的“與天不老”“與國無疆”更看出了少年人年輕和奉獻的精神。
現在正好是中國富有時期，我們中國少年必定學習，埋頭苦干，堅持不懈地為中國做貢獻，并堅持努力和中國現實社會來做堅持主義奮斗，讓中國所有少年為我們國家出一份力。
現在我正好是在少年時代，我也要埋頭苦干以及堅持不懈地為新中國來做貢獻，并與新中國一起來奮斗。
少年，不僅是一個要好好珍惜的美好時光，還要為社會做偉大貢獻。
少年中國說的讀后感 6
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。——題記
梁啟超先生激昂灑脫的文字如波濤洶涌般涌入我的'心田，通過誦讀這段文字，我認為：作為新時代的少年，我們一定要好好學習，發奮圖強，將來報效祖國。
我們應該要在日常生活中積累更多的知識，不要受到一點挫折和困難就退縮不前，我們不能一直依賴著父母，要學會獨立學習、獨立成長。我們要為新中國的崛起努力奮斗！
正如青年毛澤東曾在《奮斗自勉》中寫道：與天奮斗，其樂無窮！與地奮斗，其樂無窮！與人奮斗，其樂無窮！我們的祖國日益強大，我們祖國的少年更應該有瀟灑、霸氣的精神。
少年如振翅之鷹，如含苞之花，他們懷著滿腔熱情，剪下一片地平線。我愿伸出雙手，去創造世界，留下永遠的少年中國！
少年中國說的讀后感 7
這學期我們學了梁啟超的《少年中國說》節選，梁啟超，清朝光緒年間廣東新會人，是中國近代啟蒙思想家、教育家、文學家。
當時，八國聯軍污蔑中國是“老大帝國”、“東亞病夫”、“一盤散沙”不能自立，必須征服妄想三日內占領中國。為了駁斥帝國主義分子的無恥濫言，也糾正一些自暴自棄和崇洋媚外的人心理，喚醒愛國精神和中國人的'自信心，表達了梁啟超對國家繁榮富強的愿望和積極進取的精神。
一百多年過去了，現在仍有激勵意義。昨天，班會上討論了“南京大屠殺”紀念日的主題。有同學認為武力可以解決一切問題，可我不這么認為，我認為不僅需要武力，還要有志氣，不能任人欺負。就像《少年中國說》里面的“故今日之任，不在他人，而全在我少年”。國家還需要文化和科技，比如北斗、嫦娥、玉兔、蛟龍都證明國家發展需要科技增強。我們青少年都要奮發圖強，才能讓祖國的明天更加繁榮更加富強。
少年中國說的讀后感 8
《少年中國說》是一篇讓人很有印象很好的散文。我看了《少年中國說》有一個很深的感悟。
《少年中國說》的內容主要講的是梁啟超對少年的希望和比喻。少年強中國強！讓很多的`少年有了學習的激情；讓很多自暴自棄的少年重新振作起來。把少年當成了全部，少年就是祖國的未來！把少年比喻成了太陽、潛龍、如虎……
讀了《少年中國說》我認為我將來堅決不能成為國家的負擔。少年是一個乳虎，雖然很小，卻是百獸之王。想起這些，我就熱血沸騰，要認真學習，實現我的理想！讀后感m我一定要更加努力，更加努力！我的理想是當一名醫生。今年的疫情對我觸動很大，現在要是有能力多好發明克制新冠肺炎的藥。不讓疫情蔓延；不讓人民遭受疾病的痛苦。讓更多的人健康快樂；讓聾啞人、殘疾人、有精神疾病的人恢復和正常人一樣。
我要讓不可能變成可能。讓國家更加強大！《少年中國說》里面的少年就是現在的我們。將來，我們一定要擔負起祖國建設的重任！
少年中國說的讀后感 9
讀了梁啟超的《少年中國說》這則文章，使我感觸很深，收益良多，讓我懂得了愛國的真諦。
這篇文章指出了封建君主統治下的中國是"老大帝國"希望能出現"少年中國"來振奮人民的精神和斗志，特別是文中寫道"少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球"將中國未來的發展寄托于下一代的身上，這與我們實現偉大復興的中國夢是相通的，要有勇于改革的精神和堅韌不拔的毅力才能建設好我們的'國家，才能使我們的國家早日屹立于世界民族之林。
《少年中國說》字里行間都飽含愛國之情，讀了使人心潮澎湃，熱血激昂，作為新時代的少先隊員，我們從小要胸懷愛國之情，報國之志，努力學習科學文化知識，把我們的祖國建設的更加繁榮富強。作者：盧新
少年中國說的讀后感 10
我認真讀了《少年中國說》。我知道了今天我們是弱小的孩子，但在不久的將來我們將會是祖國的棟梁。國家未來的昌盛將由我們的雙手來創造。國家的強大與弱小靠我們的本領來決定.
我們是祖國的未來,是祖國昌盛的根基。我們的好壞，關系著我們的祖國。如果我們是優秀的人才，那么祖國就強大；如果我們懶惰，那么祖國會越來越弱；如果我們是獨立的，堅強的，那么祖國也會越來越堅強；如果我們國家的少年比別的國家的少年強，那么國家也比別國強；如果技術一流，那么我們的`國家也會擁有尖端的技術。所以,同學們從現在好好學習吧!因為知識就是力量,開動腦筋,多多思考創造出美好的未來。同學們好好學習吧！我們擁有無窮的潛力，我們是祖國未來的主人，美好的未來等著我們來創造！
少年中國說的讀后感 11
少年是中國的頂梁柱，更是未來國家的繼承人。
“少年智則國智，少年富則國富。”這句話充分表示了少年對中國影響之大，當代少年的一舉一動都代表了祖國。
少年好比初升的紅日閃閃發光，光芒萬丈；少年好比一望無際的海洋，碧藍無盡，源源不斷；少年好比金色的龍鱗片閃閃發光，龍爪鋒利；少年好比剛出生的乳虎，雖然還小，卻也是百獸之王；少年好比是一只鷹，獨自試翼飛行，卻也一鳴驚人。
少年是祖國的未來；少年是祖國的`曙光；少年是祖國的希望！
少年身上背負著祖國未來的希望之光，有一句老話說得好“為中華。之崛起而讀書。”我們當前應當好好學習，上課認真聽講，做好課堂筆記，努力學習，打好基礎，長大才會有更好的發展，讓祖國變得更加強大。加油吧，少年！
少年中國說的讀后感 12
五千年民族魂，生生不息，一代代炎黃子孫，砥礪前行，揮汗水灑熱血，為國強盛。一人夢，民族夢——中國之崛起。
這讓我想到我們學到的一篇課文《少年中國說》里說的：故今日之責任不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……讀到這里，有一股勢不可擋的力量充滿了我的心田，仿佛在推動著我不斷前進。
我的祖國媽媽變化很大，從以前的弱國到現在的強國，我們的國家發生了翻天覆地的變化，作為少年的我依然有責任奮發圖強，肩上仍有重任和使命，我應該好好讀書，捍衛我的祖國。
我是祖國媽媽保護的`花朵，我是祖國媽媽的希望、祖國媽媽的未來，我必須要更加努力地學習！
我生活在祖國媽媽的懷抱里，我驕傲、我自豪，我唯一可以做的就是學習，將來以優異的成績來回報我偉大的祖國媽媽。
少年中國說的讀后感 13
故今日之責任不在他人，而全在我少年。我們少年是祖國的希望，是祖國的未來。
《少年中國說》告訴我們：少年智則國智；少年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。少年像剛出生的太陽，萬丈光芒；少年像一望無際的大海一瀉汪洋；少年像剛出生的小虎，但還是百獸之王；少年向破殼的小鷹不飛則已，要飛就直沖云霄……
祖國的重任將來就擔在我們身上！我們將不負使命！抗日戰爭時期，多少中國子民在這次戰爭中，喪失了生命。他們用自己的.鮮血生命換來了勝利，使我們過上了好日子。也因此中國屹立在了世界之上。我們難道不應該佩服他們嗎？他們也曾經是少年，我們現在的年紀，他們能夠擔起祖國的重任！我們也能！
美哉，我少年中國與天不老！
壯哉，我中國少年，與國無疆！
少年中國說的讀后感 14
讀了梁啟超的《少年中國說》，我感受到了他對中國少年的期待和希望。
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋……壯哉，我中國少年，與國無疆！”一句句氣勢磅礴的話，贊美了我們中國少年的.壯和美。
文章讓我印象最深的是第二段。讀到“紅日初升，其道大光”時，我仿佛看到一輪紅日，從山后面冉冉升起。確實，我們中國少年是八九點鐘的太陽，精力是旺盛的。讀到“河出伏流，一瀉汪洋”時，我仿佛就站在宏偉的黃河岸上，看著波濤洶涌的黃河水咆哮著流過。確實，我們中國少年，就應該像黃河一樣氣勢磅礴，用自己的力量去為保家衛國而努力學習。一句句話，讓我了解到中國少年的力量和精神。讀完以后，我覺得：作為一名中國少年，將來要為保家衛國做出貢獻，就不能把精力和時間用在毫無限制的玩樂上，而是應該用在學習上。許多古代的文人墨客也用自己的詩詞、名言警句等一遍又一遍地提醒我們珍惜時間，用旺盛的精力去為保家衛國做出一些貢獻。
這篇文章讓我感悟很深，因為它告訴了我應該如何做一名有責任、有力量的中國少年，也告訴了我作為中國少年，應該為保家衛國做出貢獻。
少年中國說的讀后感 15
一篇《少年中國說》讓無數人醒悟，讓人振奮，激勵著一代又一代的中國少年，把一個曾經腐敗的，落后的國家建設成現在的繁榮昌盛的中國。
《少年中國說》是一篇讓中國崛起的文章，作者是梁啟超，他希望中國繁榮昌盛。《少年中國說》還被張杰改為歌曲，其中“少年智則國智，少年富則國富。”說出了中國未來與少年息息相關。
讀完這篇文章，我感覺心潮澎湃，想到了中國，八國聯軍放火燒圓明園時的政府腐敗無能，到第二次世界大戰團結起來的人們，趕跑日本侵略者……又想到今天輝煌的.中國，讓我感到了少年對中國的重要性。少年是國之棟梁。
想想現在的少年有認真學習的，有不認真的，我真希望中國少年可以認真學習，讓中國各個方面在全世界都第一名。我看到過一個電視劇，里面有一個人造反最想殺的不是那國的皇帝，而是那國的少年，國家若沒有少年，怎么有未來？一切希望都渺茫！現在中國正在朝小康社會進發，少年更應時刻準備為實現這一目標而努力。
中國的希望取決于少年，那我們少年一定好好學習，做國之棟梁。
少年中國說的讀后感 16
記得當初偶然間看到梁啟超先生的《少年中國說》，當讀到：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。充滿了贊同感和責任心。
很多人很喜歡說：不想長大。是啊，長大了，要走出父母的保護，面對社會的波濤，生活不再順風順水，時而波濤滾滾。但就像上面所說，今日之責任，不在他人，全在我少年。父母老去，你要負起家庭的責任，國家發展，你要為之添磚加瓦。我們不再是小孩，是中國之少年，代表希望，如紅日初升，其道大光；乳虎嘯谷，百獸震惶。
我想當老師，教書育人。或許將來我因為其他原因并沒有如自己現在所預期的當上老師，或者將來只是為了自己的溫飽而營營汲汲，在擁擠的人潮中無法自信的抬頭直視前方，而只是低頭看著腳下那一方地。我想記得今天的.少年之心，告訴自己，抬頭吧，勇敢的往下走，前方有美景在。
美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
少年中國說的讀后感 17
《少年中國說》是梁啟超的一部名作，我讀了之后有感而發。
《少年中國說》主要講述了在當時清政府的統治下，中國處于一個腐敗的狀態，只有少年才能挽救中國。
文中說到：“故今日之責任，不在他人，還全在我少年，少年智則國智……”仔細品味一下這些話，覺得很有道理。現在我們祖國的強大，也是靠那些曾經的“少年”。可“長江后浪推前浪”，我們少年應該更加地努力。但現在的少年，又引起了我的思考。
現在的少年兒童，很多人都沉迷于網絡游戲，不思進取，被“電子毒品”占領了心智。在他們心里，學習不重要，而是玩耍和放松更重要。像這樣的`人，怎么能脫穎而出，來報效我們偉大的祖國呢？
讀完這篇文章時，我感覺心潮澎湃，想到了那時候的中國，想到了英法聯軍，火燒圓明園，想到了第二次世界大戰時，人人團結趕跑了日本侵略者……又想到今天輝煌的中國，讓我感到少年對中國的重要性。
正如梁啟超先生所說：“少年雄于地球則國雄于地球”。所以，同學們，讓我們好好學習，從身邊的小事做起，長大后報效祖國吧！
少年中國說的讀后感 18
以前的中國是弱小的，時常無法抵制外來侵略者，特別是在清朝末年，國勢衰弱，外國侵略者由此譏諷我們中國為“東亞病夫”，“老大帝國”。梁啟超以資產階級改良主義思想為依據，憤然加以批駁。我看到此文時，內心波濤洶涌，夜不能寐。我想當時這篇文章一經問世，必震驚世界，如迅雷吼鳴，駭人心魄……對當時的社會產生了極大，極深遠的影響吧！
文章中，梁啟超以奔放的熱情，大聲疾呼，激勵青少年奮發圖強，救國家，民族于水火之中。整篇文章讀來，回腸蕩氣，富有極大的鼓動性和感染力。
文章中幾次提到中國少年要以“國強”為己任，這無論是當時還是現在，都是值得大力提倡的。文章中的積極樂觀進取的精神令人折服，我們作為當今的`中國少年也應該多學習這種精神。
我看過很多議論文，但這篇文章中卻用了大量的抒情，抒情與議論結合，情理交融，感人肺腑……
看完這篇文章，我們誰能不熱血沸騰？誰能不對祖國的美好明天充滿希望？中國是要騰飛的，是要變得更強大的。中國的希望是在我們青少年身上的，我們是祖國的未來，為了祖國的美好明天，我們應該好好學習，天天向上。
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