高中作文：貓

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的高中作文：貓，歡迎閱讀與收藏。

高中作文：貓1

　　我家有一只小貓，它的脖子上掛著一串小鈴鐺，全身雪白雪白的，頭頂上還長著一撮黑毛，顯得非常調皮、可愛。小小的頭上長著一對三角形的小耳朵，耳朵眼兒里還齜出幾根小白毛，每當聽到聲音的時候，它就把小耳朵豎起來，仔細地聽著四周的動靜。一雙藍色的圓眼睛鑲嵌在臉上，白天它的眼睛瞇成線，晚上如果停電了，到處一片漆黑，你就會看到兩盞閃閃發光的小圓燈，那就是它的眼睛。它還有一個粉色靈敏的小鼻子，手摸上去濕濕的、涼涼的，它的嘴分三瓣，旁邊還長著幾根細細的胡須，他前腿短后腿長，腳上還長著厚厚的肉墊，跑起來既輕又快。它有一條長長的'尾巴，只要一站起來，尾巴就卷著。它的毛滑溜極了，我抱它玩的時候，一不小心就回掉下來。

　　所謂“饞貓”“饞貓”，不饞怎能叫貓呢？我家的這只貓可真是貪吃！瞧，看它吃魚那樣兒，真“逗”。先用舌頭舔舔，然后咬一大口，慢慢地嚼，吞完后接著吃。我突發奇想，寫寫《小貓釣魚》之二。

　　話說小貓上次釣魚不成功,這一次小貓下決心一定要認真釣魚。

　　這一天天氣晴朗,小貓拿齊釣魚工具,來到河邊。沒想到,河邊的變化可真大。小貓還記得，上次那清澈的河水像一面明亮的鏡子,周圍樹木郁郁蔥蔥,鳥語花香,可小河現在卻把臉抹黑了。水這么渾濁,還有魚嗎？小貓安靜地坐在岸上,把釣魚桿放進水里，等待著浮標的晃動。釣魚一定要有耐心,一向頑皮的小貓坐立不安了，但它想起上次釣魚分心,便乖乖地坐好。時間真漫長,小貓還是經受不住,很快就睡著了。“撲通,撲通”什么這么吵啊？小貓覺得有些水剪刀它的臉上,睜開眼睛一看,投入眼簾的是一條條魚在水盆里。我都睡著了,還能釣到魚？他們怎么自投羅網啊？在這里還能快活地游來游去?這不是奇跡嗎？又是一陣臭味撲向小貓的鼻子。魚一條跟著一條跳到水盆里去。魚肯定是因為在混濁的小河里嗆不過氣來,才不得不跳上我的盆子里來？人類真是的,為啥要破壞環境呢？小貓實在想不下去。

　　小貓這次雖然滿載而歸,但回家的路上,小貓不斷地想,不斷地對自己說:“人類在破壞環境,魚也是動物,我們動物還能自相殘殺嗎？不,我得養好這些魚……”

　　你看到這里，會想些什么呢？

高中作文：貓2

　　墻角的那只貓，精瘦精瘦的，眼里總泛著藍光。脖子被一條細長的繩子拴著，因為是家養的，所以它只能在這么大點墻兒的地方活動。除非它主人有空，或有興趣帶它出去溜達溜達，否則，它只能永遠呆在那兒。又或者它的主人覺得它長夠格了，可以放它出去看看世界，但這些設想大抵是不能實現的。所以我常常聽到它那厭仄的叫聲。

　　艾倫。坡小說中的貓有點駭人。我卻常常去看那只貓，恰逢此時，那只貓也看著我，突地伊從地面騰起躍到那窗臺上，顯得十分悠閑地走兩步，然后趴在那里。作為一只家貓，有吃有喝也差不多了，這只家貓卻耐不住寂寞。見生人走來還擺起架勢弓起脊梁，幸好那些狗都不傻，都沒把它當大象。當我看到它脖子上的繩子時，就不覺摸了摸自己的脖子，然后又不自覺得笑了笑。此時我想到了阿Q——如果有蓬勃的野心，卻被眼前的繩索束縛著四肢，這的確是件挺“媽媽的”事。幸而我的脖子上沒有繩子，所以我就當了一回阿Q。

　　我生活在我的世界里，你們將我從“那里”拉出來，在我耳邊不停地重復著一句話——去看看那只神秘詭異的貓吧！去看看那只神秘詭異的貓吧！就這么嘮叨著，嘮叨著，似乎股神秘古老的力量在吸引著我。于是，我來到了“這里”看了貓，然后發現“這里”不過是“那里”的開始，而我也禁不住誘惑，又回到了起點。為了弄清我該怎么回去，我在似睡非睡的狀態下躺了很久，最后到底是明白了些什么，但一起來，卻又什么都模糊了。所以我不得不借用蝴蝶的話：“都怪那討厭的風，使我無法看清蛛網。”來麻痹已經麻 痹的自己。

　　后來，關于那只貓的藍眼睛會攝魂的謊言開始流傳。聽多了。也就為自己之所以頹廢的丑陋事實找到了一個富麗堂皇的'理由——不是我的錯，是那只貓的錯。“去看看那只神秘詭異的貓吧！去看看吧！。”那飄渺的聲音又在我的身邊縈繞。到底那只貓有什么詭異的呢？至今為止，至少我還沒發現什么門道。

　　終于有一天，我仿佛覺得許久沒聽到那只貓平仄的叫聲了，走去一瞧，才知道那只貓自己咬斷了繩子逃走了，難怪最近心神頗為寧靜。

　　20xx年前的一句古老的話：“是何異于刺人而殺之，曰：非我也，兵也。”與上述同乎？

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