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紀(jì)錄片《幼兒園》觀后感

時(shí)間:2023-04-25 03:26:14 觀后感 我要投稿
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紀(jì)錄片《幼兒園》觀后感

  《幼兒園》是張以慶執(zhí)導(dǎo)的一部紀(jì)錄片,獲得第十一屆上海電視節(jié)“白玉蘭最佳人文紀(jì)錄片創(chuàng)意獎(jiǎng)”、廣州國際紀(jì)錄片大會(huì)唯一的紀(jì)錄片大獎(jiǎng)。通過記錄一所幼兒園中一個(gè)小班,一個(gè)中班和一個(gè)大班在14個(gè)月里的生活,為我們真實(shí)展現(xiàn)了孩子們成長過程中的點(diǎn)滴,從一堆堆生活的碎片中,以微觀的角度審視世界,詮釋了“人之初,性本善”的天真無邪。

紀(jì)錄片《幼兒園》觀后感

  本片通篇沒有一句解說詞,沒有連續(xù)的情節(jié),是一個(gè)毫無故事化的紀(jì)錄片,但也正是這種別具一格的表現(xiàn)方式,只是用孩子們?nèi)粘、偶然、本能的表情和?dòng)作,向我們?cè)忈屃撕⒆訉?duì)這個(gè)世界初步認(rèn)識(shí)的懵懂不安,也帶我們回憶了孩童時(shí)不加修飾的天真美好。但孩子們逐漸深刻的思想、成熟的性格,也令人始料不及、思緒沉重,小小生命的深沉訴說,又展現(xiàn)了世界讓人不得不接受的另一面。

  片中的對(duì)白樸實(shí)而富有情感。影片的第一個(gè)場景,便是孩子們第一次進(jìn)幼兒園與家長分開。對(duì)一個(gè)新環(huán)境的陌生不安,家長和老師強(qiáng)制性的動(dòng)作,令孩子們用他們的方式表達(dá)此刻心中的惶恐,不停的哭喊聲讓人聽了揪心、同情。一句“老師別搶我”和“把老師當(dāng)媽媽”以及下文不斷出現(xiàn)的一句“我要回家”,簡單真實(shí)的幾句話,其實(shí)反映了孩子們對(duì)父母強(qiáng)烈的依賴感。從出生到現(xiàn)在,他們的視線里總是出現(xiàn)的兩個(gè)身影,令他們覺得放心習(xí)慣,孩子更是在不知不覺中對(duì)家長形成了堅(jiān)不可摧的信任,但這種心理的平衡感在家長驟然離開時(shí)被打破。孩子的心,總是簡單而平靜,成年人心中的喜怒哀樂在他們那會(huì)被放大千倍萬倍,對(duì)一個(gè)自己不熟悉的天地,心中被放大的不安令他們本能的抗拒。也許,這種抗拒也是人們心中最初的純善對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)冰冷的社會(huì)一種無聲息的反抗吧。

  本片的拍攝技巧拿捏得當(dāng),在拍攝外景時(shí),運(yùn)用了大量的景深——操場上的玩耍場景,淅淅瀝瀝下著雨的場景,新年將到大雪紛揚(yáng)的場景……刻意的虛化,突出了孩子們真實(shí)的一面,同時(shí)也表現(xiàn)了孩子的心中對(duì)這個(gè)世界懵懂的認(rèn)識(shí)。導(dǎo)演別具匠心的表達(dá)方式,增添了藝術(shù)效果。

  黑白的藝術(shù)處理別具一格而蘊(yùn)含深意。在本應(yīng)該五彩斑斕的孩童生活中穿插了孩子們練習(xí)心算,對(duì)生活中情感、政治、歷史等事情的看法。與五彩斑斕的充滿童真的生活形成對(duì)比,體現(xiàn)了孩子接觸了這個(gè)世界后,逐漸深刻的思想、成熟的性格,而這種與實(shí)際年齡不相符的認(rèn)知令人始料不及。面對(duì)片中一個(gè)個(gè)“小大人”,很多人對(duì)此除了感到幽默滑稽的同時(shí),也思緒沉重。父母那一代人的童年生活雖然貧窮,但處處洋溢孩子本應(yīng)該擁有的純真無慮,童年不應(yīng)該如此嗎?面對(duì)一個(gè)個(gè)對(duì)歷史政治侃侃而談的孩子,也許時(shí)代的變遷改變了太多事物,但看到這種烙印刻在孩子們的身上,難免不讓人感到無奈的痛心和沉重的壓抑。從孩子的眼中看到了這個(gè)世界的真實(shí),我們?cè)搼c幸還是悲哀?

  傳統(tǒng)民樂《茉莉花》的響起應(yīng)情應(yīng)景,富含深意。敘述孩子與父母分離的場景時(shí)響起,體現(xiàn)了孩子們初步接觸這個(gè)陌生世界時(shí)的懵懂不安,單純青澀,表達(dá)了對(duì)孩子開始成長的期許,但似乎也包含了對(duì)一顆柔軟簡單的心靈將變得復(fù)雜深刻的擔(dān)憂。在令人無法拒絕的成長中相對(duì)于天真單純而言,側(cè)面襯托了世界的另一面。在敘述放學(xué)時(shí),最后一個(gè)孩子等待母親到來的時(shí)候,響起了《茉莉花》,加上對(duì)孩子面部焦慮不安的表情的特寫,音樂給人一種憐惜哀婉之感。孩子在空曠校園中等待母親,一種在安靜偌大的空間里、自己渺小不堪的心理暗示,夸大了他心中的無助之感,同時(shí)也反映了社會(huì)中父母奔波,對(duì)孩子遲到的關(guān)愛的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

  樸實(shí)而富有情感的對(duì)白,拿捏準(zhǔn)確的拍攝技巧,別具一格的黑白藝術(shù)處理,應(yīng)情應(yīng)景的音樂《茉莉花》,為該片的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!队變簣@》詮釋了孩子身上的天真無邪,以微觀的角度折射宏觀世界。幼兒園,記錄了人們漸行漸遠(yuǎn)的童真。逐漸長大的人群,接受了成長的代價(jià),再回首童年時(shí)光,對(duì)那個(gè)單純?nèi)缤准埌愕挠啄曜晕,除了向往還有淡淡苦澀……

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