《熱血教師觀后感》周焱

　　《熱血教師》是一部外國(guó)電影，講了一個(gè)年輕的老師用自己的一腔熱血與愛感動(dòng)了一個(gè)超級(jí)差班，讓他們成為了一個(gè)優(yōu)秀的集體，體驗(yàn)到前所未有的成功與快樂。

　　在這部影片中，有這樣幾個(gè)場(chǎng)景讓我記憶猶新：克拉克老師初到這個(gè)差班時(shí)，教室里的場(chǎng)面可以說是一片混亂。在我看來，中國(guó)的六年級(jí)孩子是不可能出現(xiàn)這樣的情況。即使有，也不會(huì)有這樣多的人數(shù)。看來，這是一個(gè)集所有差生為一體的班級(jí)呀。面對(duì)這樣的班級(jí)，克拉克老師想盡辦法，交心、家訪可是效果都不明顯。在這個(gè)差班里面，我最先從克拉克老師的身上學(xué)到的一招——不守紀(jì)律就不吃飯。的確，懲罰也是教育的手段之一，不能說要懲罰孩子的老師就不是好老師。當(dāng)然，老師的懲罰必須是有正確的理由。一個(gè)班級(jí)沒有規(guī)矩就如同一盤散沙，老師在班里定出的條款是為了孩子們能有集體意識(shí)。雖然孩子們的心里有些抵觸，但是隨著時(shí)間的流逝，大家也會(huì)漸漸體會(huì)到“一家人”好處。

　　還有就是孩子們點(diǎn)燃蠟燭的場(chǎng)景。點(diǎn)點(diǎn)燭光下，孩子們選擇了相信，在他們幼小的心里，是多么的不相信社會(huì)，不相信外人，他們用有違常理，糟人唾棄的方式生活，其實(shí)除了表達(dá)了自己心中對(duì)社會(huì)，對(duì)人們歧視眼光的不滿，也想要引起人們的注意，也想要得到別人的關(guān)心。然而在克拉克的帶領(lǐng)下，他們放下了帶刺的武裝，選擇了相信，這個(gè)場(chǎng)面讓人感動(dòng)萬分。

　　看到最后，當(dāng)孩子們?nèi)杠S的時(shí)候，我的心里也很高興，不但為他們感到高興，也為自己能認(rèn)識(shí)這樣一位老師而感到高興，也為自己能在這部影片中有所收獲而高興。

【《熱血教師觀后感》周焱】相關(guān)文章：

熱血教師觀后感01-03

《熱血教師》觀后感01-03

《熱血教師》觀后感06-13

熱血教師觀后感05-15

電影熱血教師觀后感05-28

【薦】《熱血教師》觀后感12-22

《熱血教師》觀后感【熱】12-02

《熱血教師》觀后感(15篇)08-20

熱血教師觀后感(15篇)11-12

《熱血教師》觀后感精選15篇11-18