奇跡男孩觀后感
導語：《奇跡男孩》根據R·J·帕拉西奧的小說改編，講述了一位有面部缺陷的小男孩如何進入普通學校，并重拾自信、積極面對生活的勵志故事。下面是小編為您準備的奇跡男孩觀后感，供您參閱。
奇跡男孩觀后感1
今天，我重溫了一遍電影《奇跡男孩》，看完，依然感覺心潮澎湃。
小男孩奧吉一生下來就很丑，他做了二十七次手術，面孔還是很難看，他每天都戴著一個頭盔過日子。為此，他沒有上過學，他的知識都是媽媽教他的。終于有一天，媽媽覺得他得和其他孩子一樣去上學了。
第一天，全家人送他到校門口，媽媽親了親他，親切地對他說：“你可能會感到寂寞，不過沒關系，我們大家都愛你�！苯憬阋矎澲鼘λf：“別人想看你，就讓他看，有一些人注定生下來是與眾不同的。”爸爸搭著他的肩膀溫柔而堅定地說：“我們只能送你到這里，剩下的路你自己走�，F在，把頭盔拿下來吧�！庇谑牵聤W吉的頭盔，自己彷徨地走進了校門。
在學校里，他受到了同學們的嘲笑和歧視，回到家，他發了脾氣，甚至戴著頭盔哭泣，不肯吃飯，父母用心地安慰他，鼓勵他，告訴他，每個人的臉上都有印記，它記錄的是每個人的`成長經歷，與美丑無關，生活需要我們用心去經營。他感受到了父母的關愛，鼓起勇氣，繼續去上學。
之后，他上課大膽發言，主動做科學實驗，還幫助同學杰克，請他到家里做客和補習，所以他有了人生中第一個朋友。后來，面對其他同學們種種嘲笑，甚至是嘲笑他身上有病菌，接觸到他的人，也會感染病菌，他都不去理會，漸漸地，他的善良和真誠，打動了身邊的人，交到了更多的朋友。這些朋友，還幫助他教訓其他嘲笑他的人。
在學校的畢業典禮上，他獲得了學校的最高榮譽獎章——一枚代表著用自己的人格魅力化為力量去感染影響身邊的人的獎章。
看完這部電影，我被奧吉的行為深深地打動了。是啊，我們選擇不了容貌，選擇不了出生，但卻可以選擇怎么活著，做好自己。不要被別人的看法左右，就能活出一個充實快樂的自己。做一個像奧吉一樣，擁有者豐富的知識、無限的勇氣和一顆善良的心的人，更值得讓大家為你鼓掌。
奇跡男孩觀后感2
看了《奇跡男孩》，說幾句題外話。
題外話之一：一個生得奇丑的孩子，或者，一個奇丑的人，進入公共環境，一開始，一定會受到孤立。同樣，一個十分出眾的人在公共環境里的遭遇也不會好到哪里去。因為你與別人不一樣。
習慣認同和接受同類，排他，這是世俗社會的特點之一。奇美和奇丑，都是異類�？催^《馬駿飄�！�、看過《鏡花緣》的，應該都有印象。要改變逆境，只有一點，努力展示自己內在的優秀的一面、美好的一面，用事實證明自己，讓人們逐步接受自己。
題外話之二：男孩奧吉的姐姐維婭說，自從弟弟出生后，我們這個家庭的太陽就是他，爸爸媽媽和我都是圍著他轉的。事實如此，奧吉的父母和姐姐為了他，可以說是付出了全部的愛。
這種特殊的家庭關系既是來自人盡皆知的血緣關系，也是基于對弱者的同情和愛，是一種值得謳歌的'高尚感情。
一個社會的大多數人，包括強者在內，一旦蔚成這樣一種對弱者普遍示以同情和愛的風氣，是社會文明和進步的標志，也是人類經過無數比較和摸索后趨于理想的社會模式。
同情和愛，尤其是對于弱者的同情和愛，正是當下我們普遍缺乏的，富人，窮人，還有許多受過高等教育的人士，許多在高級餐廳隨意喝斥服務員的衣冠楚楚的食客們，在他們身上，我們更多看到的，是愛和同情的湮沒，人性光輝的湮沒。
題外話之三：奧吉進預科中學一年后，獲得了學校一年一度的榮譽獎狀。從一個在班級和學校里備受冷落和捉弄的丑孩，成為受到校長、老師和同學喜愛的標桿，源于他用自己的努力感動和影響了周圍的同學。
回首往事，奧吉深深感恩母親、感恩父親，感恩姐姐，感恩給了他無私的愛的家庭。
他知道，正是這種愛的力量，總是在他處于人生低潮、面臨各種挫折時，幫助他勇敢戰勝自己內心的恐懼和彷徨，迎難而上，成為一個自信自強自立的奇跡男孩。而這樣的奇跡，也只有在充滿愛和同情的大地上才可能發生。
題外話之四。愛和同情，就像花卉草木，需要土壤，需要環境。在奧吉家里，父母和子女之間，姐弟之間，有一種無形的愛的互動，如影隨形，見于錙銖，就像一根愛的鏈接，時時春風入懷，滋潤人心。
由家庭而學校，由學校而社會，連成一片，便成愛的田地，愛的海洋。愛和同情，又是一個不可撼動的原則，是社會不斷走向優化的基石。
奧吉學校的大胡子校長，豁免了捍衛純真友誼的杰克，不惜開罪學校金主朱利安的父母，還將年度學校榮譽獎章授予給奧吉，這是堅持將愛、同情和人性教育作為學校人文關懷的范例，是一所學校文化底蘊的象征。
這種學校培養出來的學生，必是以重視家庭之愛、同胞之愛、朋友之愛、社會之愛為己任，必不是拜金主義，必不崇尚權勢。
其中既有視教書育人為己任的大胡子校長和奧吉的班主任，也有為愛放棄自己追求的母親伊麗莎白，也一定會有畢生追求理想、發揮聰明才智造福社會的喬布斯、扎克伯格和馬斯克。
奇跡男孩觀后感3
今天我們看了一部電影《奇跡男孩》，電影講述了一個叫奧吉的小男孩，出生時因為某些原因，他做了27次手術后才終于呼吸正常，視覺正常，聽力正常。但27次手術后卻使他看起來不正�！槻炕瘟�。因為這些原因他一直在家里，功課都是他媽媽自己輔導。到了五年級時，媽媽認為他不能再呆在家里，該去學校了。他去了學校，剛開始所有人見到他就趕緊躲開，幾個壞孩子也用各種方式羞辱他。但他用行為感化了別人，最后獲得了學校獨一無二的勛章，贏得了所有人的掌聲。
影片是以四個人的角度來呈現：奧吉、維亞（奧吉姐姐）、米蘭達、杰克�？此朴械娜俗兞藰�，或感到嫉妒，其實都是有自己的苦衷的`。故事里每一個人都受到過冷漠、嘲諷，甚至是欺辱，但最后都被愛化解了。影片除了愛這個主題外，另一個呈現的就是友誼，最引人注目的是杰克和奧吉的友誼。在奧迪最需要幫助的情況下，杰克主動來找奧吉玩。雖然他們的友誼也是歷經曲折，但是最終兩個人還是言歸于好了。影片最后，奧迪和杰克，還有之前老嘲笑譏諷他的同學們，一起站在湖邊看著夕陽落下……多強大的友誼��！
這部電影告訴我們幾個道理：
1、看人不能只看外貌。你看奧吉雖然臉部畸形，但是他是個科學達人，而且在朋友遇到危險時挺身而出。有的人外表長得好，心靈卻很丑陋！這種人生活中隨處可見；
2、有時候別人說的話，也不一定是真心想這么說。像杰克在背后說，如果他是奧吉他會自殺，可是杰克卻是真心想和奧吉做朋友的。在電影里說的那樣，在某些場合會為了迎合某些人而言不由衷。有時候親耳聽到的言論也不一定就是真心話。
這是一部非常好看的影片，用語言無法詳細描述這部電影，各位還是自己去看吧。
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