以狀元為話題作文

　　高考與中考甫一結(jié)束，各地的綜合狀元、單科狀元紛紛出爐，你方唱罷我登場，各路狀元被眾星捧月般簇?fù)淼角芭_，在鮮花叢中，在閃光等下接受人們的贊揚與羨慕。那情景，比古時候中狀元的聲勢有過之而無不及也。

　　雖然科舉制度早已經(jīng)廢除，但是，這個歷經(jīng)唐宋元明清、五代十國等一千多年的選拔制度早已經(jīng)滲透到國人的骨子里，經(jīng)過一代又一代的傳承，形成了一種難以消弭的狀元情結(jié)。有形的制度沒有了，但無形的情愫卻深深銘刻在國人的心上。“萬般皆下品，惟有讀書高”。當(dāng)成材之路只有讀書這一條獨木橋時，那么讀書之人必然如過江之鯽，趨之若騖。然而，狀元只有一個，那么這個狀元當(dāng)然就是萬眾矚目的稀罕人物了。

　　中了狀元，自然是前途無量，一片錦繡了。高官厚祿，光宗耀租，舉世景仰。一人得道，雞犬升天，整個狀元家族也隨之發(fā)達(dá)起來，紅火起來。中了狀元能有這么多的利益，能夠改變一個人，甚至一個家族的歷史，這也難怪自古到今人們對狀元大加褒獎，視若珍稀了。

　　古時人如此，當(dāng)下的人也一樣，君不見，現(xiàn)在高考或中考中狀元者，名校、名企爭先恐后，紛紛拋出橄欖枝，許以各種的優(yōu)惠條件。孩子的父母即便再普通，也一時間在人們的心目中高大起來，神圣起來，甚至神秘起來，上報紙，上電視，被大家奉若神明。君不見，有許多高考狀元的家長出了一本又一本關(guān)于怎樣培養(yǎng)孩子的書么？炒熱一個狀元，背后有多種利益集團(tuán)獲得好處，“天下熙熙，皆為利趨；天下攘攘，皆為利往”，市場經(jīng)濟(jì)年代，一切都可以當(dāng)作商品，何況這狀元本身又極具誘惑力與蠱惑力呢。哪個家長不是盼女成鳳，望子成龍？狀元的背后是一場沒有硝煙的利益博弈，在這場博弈中，似乎大家都是贏家，孩子本身，家長，家族，母校，老師，以及那些為狀元開出種種優(yōu)厚條件的名校，企業(yè)，宣傳狀元的各種媒體等，都在這場狀元盛宴中分得了一杯羹。你好、我好、他也好，皆大歡喜大團(tuán)圓，天底下類似這樣的好事并不多見。因此，你也就不難明白狀元為什么這樣紅了。

　　能成為狀元當(dāng)然是好事，能成為狀元者將來也必定有美好的前程。但是，狀元是不可復(fù)制的，狀元的成材之路或許僅僅限于他自己，于別人或許有點借鑒意義，或許根本不相干。因此，我們不能指望著所有的孩子都成為狀元，也沒有必要都成為狀元，只要他們努力學(xué)習(xí)，好好做人，將來成為一個對社會有益的人就足以了。

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