有關(guān)作文的記敘文

　　我的確是一個(gè)與文字比較無(wú)緣的人以往的每次考試，光是作文這一項(xiàng)就比別人第了進(jìn)10分，所以每次都會(huì)被打擊的要死。

　　盡管我很想努力去寫(xiě)好作文，但是每每寫(xiě)到最好，總會(huì)有這么一種感覺(jué)：不是我在寫(xiě)作文，而是文字在玩弄我。結(jié)果又被打擊的一團(tuán)糟。

　　我想我真的不太適合寫(xiě)作，我沒(méi)有讀書(shū)破萬(wàn)卷，沒(méi)有留心生活的細(xì)節(jié)，總之決定寫(xiě)好作文的幾大因素中，我一個(gè)也占不到。

　　上個(gè)星期，我花了一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間，盡力創(chuàng)作了一篇，被后排的兩位女生拿去點(diǎn)評(píng)了一番，最后在總分為50分的情況下，她們一致地給出25分。連及格分都沒(méi)拿到。雖然我知道這只是個(gè)小玩笑，但還是有那么一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　我不擅長(zhǎng)寫(xiě)作，也不善于欣賞他人的文字，往往因?yàn)閯e人寫(xiě)的過(guò)長(zhǎng)，便看了開(kāi)頭就匆匆離去，并不是我不尊重他人，只是我真?zhèn)�人太散漫。

　　其實(shí)老師也向我們推薦過(guò)不少的滿分作文。看過(guò)這些作文逐漸讓我產(chǎn)生了審美疲勞，N多句比喻，N加1句擬人，N加2句引用的詩(shī)詞。至少我個(gè)人覺(jué)的這太過(guò)藻飾，太矯情。

　　于是，我時(shí)常在想能不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的作文，哪怕很平淡，就像是一次談話，就像是生活——，沒(méi)有什么事情比生活更簡(jiǎn)單了。

　　所以，我說(shuō)這是一篇簡(jiǎn)單的作文，簡(jiǎn)單到只要自己滿意就行。

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