用細節描寫增加記敘文的魅力導學案

　　學習目標：

　　一.知識與能力

　　1.了解細節描寫的特點、妙處及其方法。

　　2.能夠在探究與展示中把握細節描寫的技巧。

　　二.過程與方法：預學-互學-評學

　　三.情感態度與價值觀：熱愛生活，關注生活中的細節，有意識的在作文中用好細節描寫。

　　四.教學重難點

　　1.掌握細節描寫的方法技巧。

　　2.能在記敘文中靈活的對人物、景物進行細節描寫。。

　　五.學法指導：以學生自主研究、合作交流為主，教師適時引導點撥為輔。

　　六.學習過程：

　　第一步：檢查預習   (天生我材必有用！)

　　1、 小組內展示自己以往作文中比較成功的細節描寫。

　　2、 相互品評自己或組內同學的細節描寫好在哪里。

　　第二步：交流互學    （集小流成江海！）

　　3、 聽歌曲《母親》，回答：這首歌打動了你的心嗎？為什么？就作文而言，你得到了什么啟示？

　　4、 看小說《臺階》中關于父親的一處描寫，思考：

　　① 你從中讀出了一個怎樣的父親？

　　② 用好細節描寫要注意什么？

　　5、 根據幻燈片所展示的細節描寫，猜猜他（她）是誰？為什么？

　　6、 小組合作探究：描寫人物時，怎樣才能達到“如見其人，如聞其聲”的效果？

　　7、 欣賞幾段關于環境的細節描寫，揣摩其妙處，思考作者是怎樣使環境描寫產生身臨其境的效果的。

　　8、 總結方法，再與同學探討交流。

　　第三步：展示評學   （紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。）

　　9、 活學活用，小試牛刀。請將幾個關于人物、環境的簡單敘述還原成精彩傳神的細節描寫。

　　①她不高興地問我。

　　②媽媽生氣，我慚愧。

　　③窗外的好天氣影響了我的心情。

　　10、 小組內展示，再推薦到班上集體展示。

　　第四步：積累經驗，總結收獲。

【用細節描寫增加記敘文的魅力導學案】相關文章：

《秋天》導學案12-17

秋天導學案03-02

社戲導學案05-01

頤和園導學案05-01

《論語》導學案03-14

《草》導學案03-14

《木蘭詩》導學案04-28

秋天的懷念導學案03-06

《秋天的懷念》導學案03-06

《敬畏自然》導學案05-21