愛的回報_初中記敘文

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編幫大家整理的愛的回報_初中記敘文，歡迎大家分享。

　　我的啟蒙老師是媽媽。她是一位慈母，關(guān)愛我，呵護我；而她更是一位嚴師，在我年幼的時候就教育我懂得了許多道理，讀了不少書。

　　上了小學，我知道了母親節(jié)，我一直想報答母親對我的愛。一次放學后，我問母親：“媽媽，你想要我以后怎么報答你呢？”她未說話，笑著望著我，許久才說：“你以后幸福的生活，不要忘了媽媽就好了。”我覺得這個回答太抽象，很不令我滿意。

　　母親節(jié)那天，我用積攢的零花錢買了一張賀卡送給了媽媽。媽媽看了，臉上露出了舒心的笑容，但這并未維持太久。她當晚對我說：“我知道你是愛媽媽的，今天送了一張賀卡給我，我好開心！可是媽媽想得到更好的回報。”我想了想，不太明白，媽媽又說：“你能取得好成績來回報我嗎？”我用力的點了點頭。

　　不久之后，學校舉行了競賽，我認真地復習，一心想取得好成績來回報母親。競賽之后，我又忐忑不安地等候成績。終于，在一個陽光明媚的下午，我背著裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲了一等獎的獎狀。這一次母親的笑容沒有很快消失，而是長久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。

　　我突然明白了，兒女的孝心固然可嘉，但是優(yōu)異的成績，更讓一位嚴師慈母欣慰，因為成才是對母愛最好的回報。

　　母親含辛茹苦地教我識字，看書，上學后又每天放學后輔導我學習，這些慈愛的教育不是一名普通的教師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個小小的里程碑。今后，我定會有一番作為，不讓我的母親失望。同時，我也明白了，只有成才，才會讓母親覺得，她的辛苦沒有白費。

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