一臺空調的憂喜感嘆-四年級-記敘文

　　大家都經常看到作文的身影吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。怎么樣才能寫出優秀的記敘文呢？下面是小編收集整理的一臺空調的憂喜感嘆-四年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　我是一臺空調，一臺高質量的品牌空調。當然，我和其它的空調兄弟一樣，也是一臺喜愛環保的空調。

　　我是不久才來到這個溫馨小家庭的，主人一家看上去很擁擠，但都很和善，只是天氣太熱了，所以把我請到家里來。當然，我喜歡小主人那天真無邪、天使般的可愛面孔，也喜歡那總是面帶微笑、昂首挺胸的女主人，所以十分樂意為他們一家服務。

　　每天看著小主人在我送上的陣陣涼爽的清風下寫作業，見他用那稚嫩的小手輕撫我的軀體時，甭提有多舒服啦。可這樣的好運似乎維持了不多久，當七、八月的高溫季節來臨，好運就不講義氣地棄我而去了。這時候，那如火一般剌眼而又灼熱的陽光，毫不留情地灼烤著大地，而我的工作量也急劇上升。一天還好，可是連續幾天下來，我卻吃不消了，開始感冒發燒。小主人也因一冷一熱而感冒，臥床不起，原本和諧溫馨的小家庭變得十分寂靜，沒有一點兒生氣了。在如此炎熱的天氣中，大家都不愿說話，情緒十分低落。一天，我從電視新聞中得知，因為我與我的同伴們毫不歇氣地排放廢氣，使得地面上的氣溫不斷上升，空氣污染也十分嚴重。

　　“嗚，嗚……”看完電視報道的新聞后，我無可奈何，百感交集的小心抽泣著。這能怪我們嗎？要怪也只能怪你們人類自己啊！

　　在一次陪同小主人讀書時，我無意地看到了一篇關于空調家族如何配合環保節能的文章，上面說空調溫度的設置應在26到28度之間，風力控制在1至2檔為最省電、最環保，是健康節能的理想指標。小主人看了十分高興，蹦蹦跳跳地拿給女主人看。我在旁邊看了之后的興奮度也不亞于小主人一家，不眠不休地拼命工作終于要結束了，五臟廟的抗議也要停止了！

　　現在我再也不是污染環境的罪魁禍首了，我是一臺健康節能、環保的綠色空調，是一位名副其實的環保小助手！

　　對了，我的朋友“節能冰箱”也加入到了保護環境的行列里來了呢！你們想聽一聽關于它有趣的環保經歷嗎？

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