校運會及其啟示-六年級-記敘文

　　相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編精心整理的校運會及其啟示-六年級-記敘文，歡迎大家分享。

　　在蟹香肥美、丹桂飄香的季節，我校又迎來了一年一度的秋季田徑運動會。

　　早晨，我們迎著涼爽的秋風，邁著穩健的步伐，舉行運動會的開幕儀式。由校領導致辭后，校運會就正式開幕了。看，那邊甲組跳高比賽開始了，我們趕緊去為他們助威。眼看我們班的運動員就要跳過橫杠了，可那不爭氣的腳一抖，隨著“哐鐺”一聲，第一次跳就失敗了；在我們的鼓勵下，他終于在第三次跳的時候，險奪一分。當比賽進入尾聲時，（5）班的“老班”為它們班的運動員申請紀錄，橫杠升到了1米32了，請注意，那可是1米32！那位運動員可能太緊張了，起跳的都不是時候，還剩最后一次機會了，我們都為他捏了把汗，可天不遂人愿，他最后一次也沒有辦法跳過橫杠，所以，他沒有破紀錄，但他得了第一也很不錯，而我們班的運動員也名列第三。

　　下午，我們午休過后，運動會便接著進行，不過，和上午相比之下，下午的人氣不如上午那么旺，但沒有關系。運動員們的心里可緊張著呢！我的女子甲組100米快要開賽了，我趕忙去檢錄處檢錄。不一會兒，我們便各就各位了，隨著指揮槍“砰”的一聲，我們個個都像離弦的箭，狂奔著向前，離終點越來越近了，我加了把勁兒，可還是落在別人后頭。后來，我以小組第三的成績未能進入決賽，不過我已經努力了。這次比拼讓我明白了，只有平時多練習，到比賽時就不會顯得手忙腳亂了！

　　雖然運動會已經落幕了，但我想：不管是生活里，還是學習上，處處都充滿了對手，只有不斷努力，不斷競爭，才能成為笑到最后的真正贏家。

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