半塊橡皮-六年級(jí)-記敘文

　　大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的半塊橡皮-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我有一塊已經(jīng)保存一年的半塊橡皮，他仍然是新新的。關(guān)于這半塊橡皮，有一個(gè)讓我最感動(dòng)的一件事，是我所有成百上千中的故事的“精英”。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和同學(xué)肩搭著肩，早早的來到了班里，為了的就是再過一會(huì)的考試中多做一點(diǎn)復(fù)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)。這一次的考試非同小可，是一個(gè)學(xué)期一次的期中考試。

　　我看見班里的同學(xué)有的正在翻看語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、作文書呀什么的；有的同學(xué)在檢查書包里有沒有什麼東西忘帶了，還有些同學(xué)三五個(gè)聚在一起談?wù)撝�今天的考試�?huì)有哪些內(nèi)容而我就在自己的座位上翻著我的文具盒，正在仔細(xì)的檢查有什麼東西忘帶了。“呀！我真粗心，把橡皮忘帶了。”我這么一說，旁邊的同學(xué)都小聲的笑了起來，我不由得臉紅了，忐忑不安得想：“天啊！怎麼會(huì)這樣老師會(huì)怎麼說我怎麼會(huì)忘帶橡皮，昨天老師說過今天有兩個(gè)畫圖題，十分我的天哪十分，我會(huì)上不了優(yōu)的呀我不活了呀！”我一頭栽倒桌子上。這是張家路過，看見我的樣子就知道我在胡思亂想，便有意的跟我開玩笑：“咦？我親愛的老弟，你在干什麼呢，不用磕頭，我沒錢，是不是有事找我？”我被他有趣的話語(yǔ)逗笑了，可我很快又沉默了，我小聲的說道：“我，我的橡皮忘帶了。”這時(shí)，張家不假思索的說：“沒事，有我呢！”他大步跨向自己的位子，拿出了一塊嶄新的橡皮。我一看就知道，這一定是昨天晚上張家所說的他新買的最喜歡的一塊橡皮。緊接著他又拿斥資把橡皮聚成兩半，把其中的一半給了我，我看了看橡皮又看了看張家，呆住了，一動(dòng)不動(dòng)，張家看我這副樣子笑了起來，又說：“拿去吧！我送給你了。”我的眼睛里，淚水正在打，只是說了一聲：“謝謝你！”又回到了位子上強(qiáng)忍著淚水，沒讓他流出來。我忐忑不安的心終于放下來了，同時(shí)我可知道了友愛狠偉大。一天的考試終于結(jié)束了，可是我與張家的友誼因?yàn)檫@半塊橡皮又加深了。

　　這半塊橡皮在我的眼里它是無價(jià)的，用錢時(shí)買不來的。我把它放了起來，把我們之間有一永遠(yuǎn)珍藏起來。

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