她，令我感動-五年級-記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編為大家整理的她，令我感動-五年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　陌生的小女孩，天真燦爛的笑容，清脆的童音……腦海里記憶的畫卷徐徐展開，我清晰地記得，在我遇到困難時，是她幫助了我，而我卻誤會了她。雖然這件事我誰也沒有告訴，但是記憶的潮水卻沖垮不了它……

　　那是一個陽光明媚的周末，我從同學家玩完回家，準備買一點東西吃，變（便）拐進了一家商店，當我挑好東西，準備付錢時，習慣性的摸裝有錢包的那個口袋，卻是空的！之后，我找遍了身上所有可能裝錢包的地方，沒有一點錢包的蹤影。我像熱鍋上的螞蟻，急得團團。因為我的羊城通也在錢包里呢！“姐姐，這是你的錢包嗎？”我突然聽到一聲銀鈴般稚嫩的童聲，身一看，原來是個六七歲的小女孩，正捧著我的錢包，笑得像花兒一樣。而我不知哪來莫名的火氣，沖那個小女孩嚷：“你干嘛拿我錢包？”小女孩剛剛笑得像花一樣的臉黯淡下去，小聲說：“我是在門口發現的�！蔽翌櫜簧纤�，抓起東西付錢了就走。

　　我坐在商店門口的座椅上吃東西，突然看到剛剛那個小女孩正對她的父母說些什么，我好奇地湊過去聽，不由得呆住了，那個小女孩的爸爸說：“別人的錢包不見了，關你什么事？”那個小女孩回答令我出乎意料，她說：“爸爸，那個姐姐丟了錢包一定很著急，就跟你丟了手機一樣嘛，老師不是說過，要樂于助人嗎？”她回頭看見我站在旁邊，便甜甜一笑，問我：“姐姐，你說我說的對吧？”我苦笑了一下，趕緊走了。

　　這件事已近過去很久了，但那個陌生的小女孩卻深深地印在我的腦海里，也讓我明白：樂于助人、誠實守信是一個人的基本品質，而我卻由于一時的沖突，誤會了她，如果能再次遇到她，我一定會真誠地對她說一聲：“對不起！”

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