記敘文作文集合(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的記敘文作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
如果說(shuō)一部好書(shū)就是一首華麗的樂(lè)曲，那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂(lè)曲中翩翩起舞，我在讀書(shū)中得到快樂(lè)。
小時(shí)候，我每逢臨睡前，必定要纏著爸爸，求他講故事給我聽(tīng)。那時(shí)的我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
《安徒生童話》中，小美人魚(yú)為救心愛(ài)的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，令我感動(dòng)；賣(mài)火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜……
小時(shí)候的我，在童話中得到了極大的教育與啟蒙，為我未來(lái)的寫(xiě)作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動(dòng)人的童話，我童年的夢(mèng)便如花般在心中綻放。童年的我，在讀書(shū)中得到快樂(lè)。
告別了孩提時(shí)代，告別了童話中樹(shù)蔭下的秋千架，我走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的青春年華，此時(shí)的我，在讀書(shū)中收獲了更大的快樂(lè)，收獲了種種滋味。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”聽(tīng)，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移？“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方詠誦，抒發(fā)內(nèi)心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”瞧，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方描繪、感悟著鄉(xiāng)間的清幽……
我讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫(xiě)下的'動(dòng)人詩(shī)歌，我的心在跳動(dòng)，我的心在澎湃！白紙黑字，無(wú)需色彩；一字一句，行云流水。書(shū)是作者智慧的結(jié)晶，是作者情感的流露。
讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是幸福的讀書(shū)使人進(jìn)步，無(wú)論何時(shí)，愿書(shū)能與我相伴。
記敘文作文 篇2
我這個(gè)人做什么事都比較磨蹭，這不，剛下班到家的媽媽見(jiàn)我還在做英語(yǔ)作業(yè)就生氣地訓(xùn)斥我說(shuō)：“你都放學(xué)兩個(gè)多小時(shí)了，怎沒(méi)一門(mén)作業(yè)都沒(méi)做完?你呀，看什么時(shí)間能改掉磨磨蹭蹭的毛病!”
吃過(guò)晚飯，媽媽說(shuō)：“再給你一個(gè)小時(shí)，必須把英語(yǔ)作業(yè)做完，否則，看我怎么收拾你!你記著，從今天開(kāi)始，做作業(yè)前要先根據(jù)作業(yè)量定出寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，以后一定要養(yǎng)成專注做事的習(xí)慣!”唉，我真是自作自受，啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀，看著剩下的一大堆作業(yè)，只好坐下沒(méi)完沒(méi)了地寫(xiě)。心想：早知道，放學(xué)時(shí)多做點(diǎn)了，也不至于現(xiàn)在作難。英語(yǔ)老師真是一點(diǎn)也不體諒我們，留這么多作業(yè)。埋怨歸埋怨，手還是要“馬不停蹄”地寫(xiě)。時(shí)間飛速流逝，我又加快了寫(xiě)字的速度。看看表只剩下三十分鐘了，我還有一份英語(yǔ)卷子沒(méi)做呢，我如坐在大蒸籠中，頭上的汗“滋溜滋溜”往外冒。筆在我手中飛快地舞動(dòng)著，時(shí)間在我的手表里飛快的流逝，媽媽給我的時(shí)間就像細(xì)沙一樣從我的手中流走，再也挽回不了了。時(shí)間已經(jīng)不夠了，筆尖與紙面摩擦發(fā)出的“沙沙”聲越來(lái)越快，時(shí)間只剩一分鐘了，我屏住呼呼吸寫(xiě)著，似乎是隨著這一小時(shí)最后一秒的滴答聲，我結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。啊，如果按照往常的速度，我兩小時(shí)也完不成這么多的作業(yè)呀，并且經(jīng)過(guò)媽媽的檢查，這次作業(yè)的正確率竟然比平時(shí)高，真是奇跡呀!
我坐在沙發(fā)上，揉著發(fā)酸的.胳膊想：奇怪，今天怎么破了“世界紀(jì)錄”?一邊的媽媽說(shuō)：“不給你壓力就是不行!”對(duì)呀，是壓力讓我“創(chuàng)造”這個(gè)“奇跡”，壓力就是前進(jìn)的動(dòng)力呀。這就像是壓力鍋，壓力大了，食物就熟得快了。世界上的許多科學(xué)家都是這樣：哥白尼在人們的壓力下，寫(xiě)出了震驚世界的《日心說(shuō)》。醫(yī)學(xué)家威廉。哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)的秘密，在人們嗤之以鼻，諷刺挖苦下他沒(méi)有放棄，而是頂著壓力到別的國(guó)家講學(xué)，最終得到人們的認(rèn)可。壓力就像是發(fā)動(dòng)機(jī)里的汽油，給發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力，今后我要尋求壓力，給自己制造壓力，因?yàn)閴毫τ卸啻髣?dòng)力就有多大!
記敘文作文 篇3
今年寒假我回湖南老家過(guò)年,收獲了三個(gè)"樂(lè)",過(guò)了一個(gè)幸福的寒假。
第一個(gè)樂(lè)姐妹之樂(lè)。我有一個(gè)可愛(ài)的靜怡妹妹，我和她每天都在一起，我們一起玩耍，一起做手工，一起玩娃娃，一起躲貓貓。其中，我們還學(xué)會(huì)了做花香包，過(guò)程非常有趣。有一次，我們不小心把花香包放到柜子里，把柜子搞臟了，被罵了一頓，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得很好笑。離開(kāi)長(zhǎng)沙時(shí)候，我和妹妹都哭了。到廣州后我就患了“相思病”，整天想著和妹妹的幸福時(shí)光。
第二個(gè)樂(lè)是過(guò)年之樂(lè)。大年三十，爸爸媽媽也來(lái)到長(zhǎng)沙，我們一家人聚會(huì)在一起，開(kāi)開(kāi)心心吃了團(tuán)圓飯。我們一起守歲，爺爺奶奶嬸嬸給了壓歲錢(qián)希望我學(xué)習(xí)進(jìn)步。爸爸送了我和妹妹一人一套書(shū)，妹妹是畫(huà)畫(huà)的書(shū)，爸爸希望她成為一個(gè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，我是關(guān)于旅行風(fēng)景的書(shū)，爸爸希望我成為一個(gè)旅行的作家。我和妹妹也畫(huà)了一幅畫(huà)給爸爸祝福他新年快樂(lè)。守到十二點(diǎn)，我們看到很多人家放煙花，有紅的，有黃的，有綠的.，好看極了。
第三個(gè)樂(lè)是拜年之樂(lè)。我們坐叔叔車(chē)子去很多人家拜年，有舅爺爺，姨奶奶，秀姑姑家，很多的人，很熱鬧，大家見(jiàn)了我們都很熱情。每天我們都去不同地方吃各種拜年飯，還唱卡拉OK，和雨軒姐姐他們一起玩。我很開(kāi)心，希望明年還能再過(guò)來(lái)這里。
這個(gè)寒假很快樂(lè)！我深深感受到了家庭的溫暖，家庭相互之間的感情，我為我們的大家庭感到自豪。
記敘文作文 篇4
紙白的空虛，字黑的神秘，心空得枯竭，一張張考卷，紛飛著黯夜的影子，一疊疊功課，桎梏著虛幻的現(xiàn)實(shí)，升學(xué)的壓力，像是定時(shí)鬧鐘，挑起了一場(chǎng)又一場(chǎng)，分?jǐn)?shù)的戰(zhàn)火。窗簾外的微風(fēng)，輕輕梳理著我的發(fā)絲，陽(yáng)光斜照進(jìn)陰暗的角落，藍(lán)天的帷幕下，自由向我招著手，我拋下煩惱的背包，追著夢(mèng)想踏上未知的旅途。
遲疑的腳步，領(lǐng)著我走進(jìn)那間合唱教室，繚繞的音符和飛旋的笑聲在耳畔旁起舞，沒(méi)有考試，沒(méi)有課本，只有一張張的樂(lè)譜，豆芽般的音符，一顆顆像閃亮的珍珠。共鳴的美妙，只有用心體會(huì)才能明了；旋律的精巧，只有浸潤(rùn)其中才能體會(huì)，而這一切，都仰賴練習(xí)與技巧。勇敢唱出，不用怕孤獨(dú)，五線譜上，旋律與我同進(jìn)同出，一次次排練，我的投入化作微笑，輕輕蕩進(jìn)我的表情，在歡笑和淚水的`交織下，我在聲音里找到自己的一片天空，這片天空下，有我可以拋開(kāi)煩憂的一隅，有份充滿接納和歌聲的回憶閃爍著，晶亮的，猶如淚眼在婆娑。
記得那年我們揮別熟悉的家，背著祝福的行囊飛往韓國(guó)，在國(guó)際的舞臺(tái)上，展現(xiàn)祖國(guó)的美麗，唱出自信，也唱出回憶，一路走來(lái)，汗水和笑容相伴左右，那一刻，成長(zhǎng)的意義變得清晰，我們用音符，創(chuàng)造感動(dòng)的奇跡，短暫的十天里，我們?cè)谛睦锪粝履ú蝗サ暮圹E，觀眾肯定的掌聲里，我找到勇往直前的決心，微笑悄悄來(lái)到嘴角，我們的笑顏里，早已映著淚水，為目標(biāo)而努力，為唱歌而成長(zhǎng)，我深深的體認(rèn)到，有些感動(dòng)，刻骨銘心；有些感謝，無(wú)法言喻。
我還是在為課業(yè)奮斗著，學(xué)習(xí)何嘗不是一件辛苦的事，既需要決心，也需要勇氣，不過(guò)，夢(mèng)是織出來(lái)的，要在時(shí)間的急流里緊握住每一絲絲線，青春的回憶錄里，不該留下遺憾的空白，主宰著自己，為每一絲夢(mèng)想，每一分自由而叛逆的揚(yáng)起頭，只要我想，夢(mèng)想永遠(yuǎn)相伴左右，只要我能，自由之門(mén)永遠(yuǎn)為我敞開(kāi)，相信只要我喜歡，我就能，一直唱下去。
記敘文作文 篇5
秋天的一個(gè)上午，天氣陰冷陰冷的，我們?nèi)熒ヌ煜銏@秋游。這太令人高興了，因?yàn)樘煜銏@是鳥(niǎo)的天堂。我們攝影組的同學(xué)都不約而同地帶好了照相機(jī)，準(zhǔn)備拍攝鳥(niǎo)兒的照片。
我們走進(jìn)天香園，就仿佛走進(jìn)了花的`海洋。各種菊花爭(zhēng)奇斗艷，參加過(guò)國(guó)際比賽得過(guò)金獎(jiǎng)的花仙子們挺立在萬(wàn)花之首，是那樣的清高和傲慢！由于我們?cè)谄炔患按貙ふ银B(niǎo)兒，因此，不得不冷落它們了。我們鉆進(jìn)幽靜的樹(shù)林里尋找鳥(niǎo)兒，可是連一只鳥(niǎo)影也找不到。我們很納悶，一打聽(tīng)，才知道鳥(niǎo)兒飛到南方去了。唉！真掃興。我們只有以花為拍攝題材了。當(dāng)我們正在專心地拍攝花兒時(shí)，出乎意料地發(fā)現(xiàn)，離我們不遠(yuǎn)的草坪上有五、六只孔雀在嬉戲，于是我們跟蹤孔雀，想拍幾張孔雀的照片。
當(dāng)我們舉起相機(jī)準(zhǔn)備拍孔雀時(shí)，孔雀嚇得趕緊跑，我們也趕緊追。但我們根本靠近不了它們。正在我們不知所措的時(shí)候，不知誰(shuí)叫了一聲：臥倒！我們幾個(gè)，一起就地臥倒，手舉著相機(jī)，匍匐前進(jìn)。這一招果然有效，一連靠近兩米多，孔雀?jìng)兌紱](méi)有發(fā)覺(jué)我們。它們有的在散步；有的在用自己的尖嘴梳理羽毛；有的頭靠著頭，好像在說(shuō)話；最使人興奮的是那只綠孔雀，在舒展自己的尾巴，啊！真像一把五彩灑金的大扇子。我們幾個(gè)正準(zhǔn)備站起來(lái)拍攝，可一只謹(jǐn)慎的孔雀把頭向后一探，嚇得我們幾個(gè)像雕塑一般，蹲著一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)持了幾十秒鐘。呀！有兩只孔雀在親昵，我趕緊按了快門(mén)，咔嚓一聲，拍下了這個(gè)難得的鏡頭。接著又是幾聲咔嚓聲，同學(xué)們都拍下了自己喜歡的鏡頭。此時(shí)，我感到無(wú)比的輕松、無(wú)比的愜意。
拍攝任務(wù)雖然完成，我們的心卻留在了美麗的天香園。這里濃縮了大自然的萬(wàn)物之美，而這美給予了人們無(wú)窮的美的享受。于是，我深深地感謝那美的衛(wèi)士——環(huán)保工作者。
記敘文作文 篇6
考試已經(jīng)過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)也忘不了那時(shí)的氣氛。 考試前的一個(gè)星期：班上彌漫著一股學(xué)習(xí)的味道，同學(xué)們埋頭苦讀，生怕考得不好。我也融入了學(xué)習(xí)的氣氛當(dāng)中。
考試時(shí)：
考試終于開(kāi)始了。監(jiān)考老師來(lái)了，他板著臉，使很緊張的我更緊張。不一會(huì)兒，卷子飛到了同學(xué)的.手中，他們趕緊做了起來(lái)，我也拿出筆做起來(lái)，教室里只剩下唰唰得寫(xiě)字聲。叮當(dāng)……鈴聲響了，考試結(jié)束了。同學(xué)們一對(duì)答案，有的唉聲嘆氣，還有的得意洋洋……真是千姿百態(tài)。
考試后的三天
唉，這幾天雖然沒(méi)有作業(yè)，應(yīng)該可以痛痛快快的玩，整天看電視、玩電腦，可心里七上作下的，不知道考了多少分，真是一點(diǎn)兒也不痛快。終于可以查分?jǐn)?shù)了，我查了一下，暈倒，語(yǔ)文９１數(shù)學(xué)８２。５５５５５，為什么１００分總是離我而去呢？當(dāng)然了，要怪也怪我粗心呀，最可惜的是，１００元獎(jiǎng)金也插上翅膀，飛了。我欲哭無(wú)淚。
記敘文作文 篇7
我家的閣樓，宛如一部相機(jī)，上面記錄著我所不知的陳年舊事。而我媽一般都鎖著，不讓我進(jìn)去，美名其曰：拋掉舊事，迎接未來(lái)。而我一直對(duì)此耿耿于懷，希望進(jìn)去一游
那天，由于媽媽的項(xiàng)目沒(méi)做完，一早就走了，放假的我怎么會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)呢？拿著提前預(yù)謀好的鑰匙，直沖二樓。二樓只有一個(gè)客廳和客房，客房就是那部相機(jī)。我興奮地打開(kāi)門(mén)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，“相機(jī)”里的內(nèi)容便呈現(xiàn)于眼前了。
一個(gè)書(shū)柜，幾樣?jì)雰河闷罚�有幾只箱子。我走近書(shū)柜一看，上面的書(shū)都龍飛風(fēng)舞地寫(xiě)著母親的姓“繆”，內(nèi)容五花八門(mén)，有日語(yǔ)書(shū)、法律、公務(wù)員等類型，還有幾本時(shí)尚雜志。這些不禁讓我納悶又令我暗自發(fā)笑：極愛(ài)保養(yǎng)又懶得透頂?shù)哪赣H，完全想不到她竟然會(huì)學(xué)這些東西。
向后再看，我發(fā)現(xiàn)底下的箱子有一本證書(shū)，拿起來(lái)翻了下，是媽媽大學(xué)畢業(yè)的證書(shū)，叫江南大學(xué)。我搜了一下，呵！是個(gè)211呢!可轉(zhuǎn)眼，我又納悶了：為什么母親不去找一份更好的工作，而在銀行累死累活地做報(bào)表呢？
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一本日記。哎呦，是老媽畢業(yè)后的事呢！上面寫(xiě)著20xx年，那時(shí)還沒(méi)我呢。“紅花也要綠葉配，但我必須是那朵紅花。家庭主婦，不可能！”看著這一句話，我不由想起父親，他一直在外工作，家里一般是母親撐起來(lái)的，這不符合事實(shí)啊！我又翻了頁(yè)：“我要去大城市發(fā)展，以我的能力一定行。”看到這兒，我沉思了。對(duì)啊，以老媽的學(xué)歷，是能去外面打拼的'，但為什么留在這了?
我翻開(kāi)了第2本日記，20xx年2月10日，我媽結(jié)婚的前幾天；“什么，那家伙要去上海，真氣死我了！”我知道父親要去上海了。“算了，留在這里吧。媽的腰又不好了，但我一定要找份工作。”
我不禁愣住了，我似乎可以看到母親一次次的拼搏，又一次次地為了家庭妥協(xié)的經(jīng)歷。想到母親辛勞的工作，想到母親帶給我的優(yōu)越的生活環(huán)境，我知道，如今我身上背負(fù)的都是母親對(duì)我的期待，我要加油。
但母親不會(huì)知道的，這是秘密，是留在我心靈深處的一個(gè)人生印跡。
記敘文作文 篇8
人的一生離不開(kāi)別人的贊美，但如果在前進(jìn)的路上，只羨慕別人，贊美別人，也不會(huì)成才。那樣的人注定卑微。
那是好幾年前了，父母陪我去北京參加一個(gè)口語(yǔ)比賽。那時(shí)候，看著其他選手氣宇軒昂，朝氣蓬勃，滿臉陽(yáng)光自信，看著他們唾沫橫飛的和外國(guó)友人交談，陽(yáng)光下的他們，是如此的美好。我默默的站在一旁的陰影處自卑的幾乎抬不起頭，淚水啪啪的落下。
比賽安排在第二天的中午，進(jìn)入了考場(chǎng)后，被閃著光的照相機(jī)照得刺眼。還有幾個(gè)選手，就快輪到我了。我站在等候區(qū)，咬緊了牙，雙腿不住的顫抖著，心中默念著臺(tái)詞，生怕上了臺(tái)后冷場(chǎng)。選手們的表演都很出色，他們?nèi)A麗的聲線，優(yōu)美的吐露，贏得了評(píng)委們的好評(píng)。我很害怕。
我害怕失敗。
幾乎是下意識(shí)的看了母親一眼，母親在一排顯示器的后面，我看不見(jiàn)她的臉。但是我看到她給我比了個(gè)贊。心中頓時(shí)暖了很多。
突然，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)什么好緊張的'，我在心中默念“你最棒了，你一定能行的，加油！”自己為自己點(diǎn)了個(gè)大大的贊。比賽過(guò)后，一切煩惱煙消云散。得到了個(gè)還算不錯(cuò)的名次，我懂得了，成功的前提是要相信自己，戰(zhàn)勝自己，突破自己。為自己點(diǎn)贊。
希望在以后的路上，能一路歡歌，勇敢自強(qiáng)。在人生中挫折來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)，為自己點(diǎn)贊！
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇以敘事為主的習(xí)作。作者通過(guò)學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物，非常傳神。敘事過(guò)程中，小作者不甘人后、奮力追逐、努力為自己點(diǎn)贊的進(jìn)取心呼之欲出，很能夠打動(dòng)人心。
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