敘事優(yōu)秀作文精華[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　人是越長(zhǎng)越大，可煩惱也越來(lái)越多。也不知什么時(shí)候，煩惱這東西闖入了我的生活，使我那美好的童年生活一去而不復(fù)返。現(xiàn)在我只有一個(gè)感受：做個(gè)中學(xué)生真難！

　　自從到中學(xué)以后，學(xué)習(xí)科目增多了，課程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九點(diǎn)多才能睡覺(jué)，每天都?jí)旱梦掖�不過(guò)氣來(lái)，我感覺(jué)我好累！

　　星期天好不容易有了屬于我的時(shí)間，又要被學(xué)琴占去一大半的`時(shí)間。走進(jìn)家門(mén)第一件事就是不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，連休息一會(huì)也得不到許可。唉！我好煩！

　　“就要考試了，還不快復(fù)習(xí)！”老師大喊，唉，有什么話可說(shuō)，快復(fù)習(xí)吧。等到考完試，老師又要對(duì)卷子，抄寫(xiě)一篇，還要讓家長(zhǎng)簽字。到家少不了一頓批，輕者淚流滿面，重者“七零八碎”。唉！考考考，可真謂老師的法寶。

　　記得有一個(gè)星期天，早晨，我還在睡覺(jué)，就被媽媽叫醒了，我剛說(shuō)一句：“讓我再睡一會(huì)吧，都累了一個(gè)星期了”，媽媽卻生氣地說(shuō)：“你看看都幾點(diǎn)了，已經(jīng)八點(diǎn)了，還要睡覺(jué)，還不快起來(lái)去學(xué)習(xí)！將來(lái)怎么考高中，更別提大學(xué)了！”我好煩、好煩，真想哭，可是又哭不出來(lái)，我感覺(jué)我每天都會(huì)聽(tīng)到這些話，難道高中、大學(xué)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就那么重要？！為什么已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了，一個(gè)星期不看電視，晚上回到家就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就已經(jīng)到睡覺(jué)的時(shí)候了，好不容易到了星期天，我連多做一會(huì)夢(mèng)的自由都沒(méi)有，更別提放松了！唉！真累！真苦！真煩！

　　我不知道是不是每個(gè)中學(xué)生都和我一樣，他們是不是也有很多的煩惱，我什么時(shí)候能做一個(gè)快樂(lè)的中學(xué)生？

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　在我和同學(xué)們的心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的老師， “蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說(shuō)的吧!

　　三年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”?而我們呢?卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣;您精心備課，與我們一起品味書(shū)中美妙的大餐;您如父母似的關(guān)切我們;是您，是您，還是您!您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　老師您曾經(jīng)說(shuō)：未來(lái)的路要自己去走，于是我開(kāi)始了尋夢(mèng)之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝您，您是我們?nèi)松�中的好老�?一年又一年， 風(fēng)風(fēng)雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請(qǐng)接受我對(duì)您深深地感謝和炙熱的愛(ài)， 您的影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我們的頭頂， 讓它燃燒您的詩(shī)意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點(diǎn)燃您的.機(jī)智和活力，讓它升騰您的恒心和愛(ài)心!您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因?yàn)槟�是一個(gè)老師才無(wú)悔粉筆灰 染白您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺(tái)卻是您的人生舞臺(tái)。

　　因?yàn)闊釔?ài)，您深情地演繹著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫(xiě)下希望而擦去了功利，因?yàn)闊釔?ài)，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因?yàn)椋�您有一生�?duì)我們深沉的愛(ài)。 在這個(gè)特別的日子里我想對(duì)老師您說(shuō)聲：“老師您辛苦了!” 愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　星期天上午，小紅和小明一起去院子里打雪仗。 小紅先把雪放到一塊，然后用這些雪捏出了一個(gè)個(gè)的雪球，而小明卻在雪地里奔跑。開(kāi)打了，小紅用她包的.雪球向小明打去，而小明也在捏一個(gè)，打一個(gè)。不一會(huì)兒，快結(jié)束了，小紅看到自己快要沒(méi)有雪球的時(shí)候，拿起最后一個(gè)雪球，打倒小明的耳朵上了，這時(shí)，比賽結(jié)束了，小明和小紅也把心情放了下來(lái)。 他們今天真高興啊！

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　外邊下著蒙蒙細(xì)雨，寒冷的風(fēng)猛烈地刮著，大樹(shù)被吹斷了臂膀，窗戶發(fā)出“啪啪”的聲響，城市變成了傘的海洋。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”家中的電話響了，我賴在床上還是不肯起來(lái)，多么希望早晨的第一縷溫暖的陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái)，媽媽在隔壁洗衣服。“媽媽?zhuān)�現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我伸了個(gè)懶腰。“九點(diǎn)半”一個(gè)熟悉的聲音響起。我大吃一驚：“怎么這么晚了，太陽(yáng)呢？”“你這個(gè)傻孩子，下雨天哪來(lái)的太陽(yáng)？”我很快又趴在了床上，悠閑的聽(tīng)著窗外的“風(fēng)雨交響曲”。過(guò)了許久，外面分外寧?kù)o，沒(méi)有了狂風(fēng)的咆哮，沒(méi)有了暴雨的憤怒，也沒(méi)有了天空的愁眉苦臉，只有晶瑩剔透的雨滴輕輕地從屋檐上滑下來(lái)。抬頭望去太陽(yáng)放射出燦爛的微笑。電話又“叮鈴鈴”的吵個(gè)不停，我不得不挪動(dòng)沉重的步子，慢吞吞的移到電話邊：“喂，你找誰(shuí)？”“我是你爸，前幾天給你在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)布娃娃，應(yīng)該今天送到了吧。”我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，掛了電話。媽媽一下子就看出來(lái)了，說(shuō)：“快說(shuō)，是不是你爸爸又買(mǎi)給你什么玩具了？”“那不是買(mǎi)，那是獎(jiǎng)勵(lì)。”“你好意思說(shuō)。”媽媽從背后掏出一個(gè)粉紅色的大盒，“我早上就從報(bào)箱中找到了。”我百口莫辯，只聽(tīng)“叮咚”一聲，媽媽開(kāi)了門(mén)，我表妹妞妞立馬蹦了進(jìn)來(lái)，沒(méi)等我說(shuō)，媽媽就把我的'全部零食拿了出來(lái)送給她吃。

　　時(shí)間緩慢的流動(dòng)著，阿姨放好東西就要走，可妞妞叫了：“我想要那個(gè)。”她的手指向了布娃娃。布娃娃那鉆石似的大眼，金黃的長(zhǎng)卷發(fā)，細(xì)瓷般潔白的皮膚，鑲著蕾絲花邊的長(zhǎng)禮服裹住它。阿姨急了：“乖乖，我以后給你買(mǎi)一個(gè)比它漂亮的。”妹妹又發(fā)脾氣了：“不不，我就是要那個(gè)，嗚~~。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)晴天霹靂，因?yàn)閶寢屢欢〞?huì)送給她的。果然，媽媽說(shuō)：“她喜歡就拿去吧。”那朵幸福的云突然消失了，眼淚像斷了線的珠子直往下掉，痛苦像爬山虎那細(xì)小的卷須，爬滿我整個(gè)心靈，外面冷，但我的心更冷。我抽泣著向媽媽喊：“你為什么把我的東西送給別人？我看你一點(diǎn)兒也不愛(ài)我。”“你要明白，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，農(nóng)民將汗水揮灑給大地，大地就獻(xiàn)給人們果實(shí)，”媽媽說(shuō)。我的憤怒并沒(méi)有因此而平靜，幼小的我只是一昧地哭哭鬧鬧，希望媽媽過(guò)來(lái)安慰我，可是媽媽并沒(méi)有來(lái)，我哭得更兇了，原本打算就此結(jié)束，誰(shuí)知媽媽也不給個(gè)臺(tái)階下，就在一邊看著。我看沒(méi)戲了，只好乖乖的停止了哭鬧。

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過(guò)去了。一天，我放學(xué)剛進(jìn)家里，媽媽突然神秘的拿出一雙粉紅色的溜冰鞋在我眼前晃了晃，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比興奮，那可是我做夢(mèng)都想要的寶貝。有了它，我就可以和小伙伴一起去溜冰了。還沒(méi)等我從驚喜中回過(guò)神來(lái)，門(mén)鈴響了，原來(lái)妞妞又來(lái)了，我警惕地把溜冰鞋藏了起來(lái)。這時(shí)，阿姨進(jìn)門(mén)就遞給我一個(gè)袋子說(shuō)：“婷婷看一下，喜不喜歡。”我接過(guò)袋子，迫不急待地打開(kāi)。“呀，真漂亮！”“漂亮就穿上試試吧。”看著身上漂亮的連衣裙，想著心愛(ài)的溜冰鞋，我心里美滋滋的，覺(jué)得整個(gè)人被愛(ài)包圍著，幸福極了。

　　外面雖然是寒風(fēng)凜冽，但我的心溫暖如春，笑容如花綻放。此時(shí)，媽媽的身影被我開(kāi)心的淚水模糊了，媽靜靜地看著我，也露出開(kāi)心的笑容。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　三閭大夫說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)；物有所不足，智有所不明。”天地萬(wàn)物皆有其不足，人生在世，也難免有過(guò)失。就算是圣賢，也會(huì)有百密一疏的時(shí)候。那么，圣賢和庸人的區(qū)別在哪里呢？其關(guān)鍵就在于對(duì)待過(guò)失的態(tài)度上：聞過(guò)則怒，是為庸人；聞過(guò)則喜，是為圣賢。孔老夫子說(shuō)：“過(guò)而能改，善莫大焉。”我們且不說(shuō)改正錯(cuò)誤，單說(shuō)知錯(cuò)，便已是不易。對(duì)于別人提出的批評(píng)，是惱羞成怒，還是虛心接受并對(duì)別人表示由衷的感激？

　　聞過(guò)則喜，可以成就一個(gè)人的事業(yè)。美國(guó)芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)羅勃初任校長(zhǎng)之職時(shí)，流言從四面八方席卷而來(lái)。這位年僅30歲的年輕人，出身低微，閱歷淺薄，頓時(shí)成為輿論的眾矢之的。面對(duì)那些如山崩落石般打在他頭上的批評(píng)，他沒(méi)有灰心喪氣，更沒(méi)有惱羞成怒，而是認(rèn)真收集那些批評(píng)他的語(yǔ)言，反省自己，并一心撲在芝加哥大學(xué)的管理工作上，終成該校歷史上最著名的校長(zhǎng)之一。試問(wèn)，假如羅勃面對(duì)鋪天蓋地的批評(píng)退縮怯懦了，或是沖動(dòng)惱怒了，那么他又如何能名垂青史，成為芝加哥大學(xué)的驕傲呢？面對(duì)批評(píng)，我們應(yīng)有的不正是這樣一種謙遜的低姿態(tài)嗎？

　　聞過(guò)則喜，可以帶領(lǐng)一個(gè)集體走向勝利。縱觀歷史風(fēng)云，哪一次戰(zhàn)役的作戰(zhàn)計(jì)劃不是經(jīng)過(guò)了一次次的修改、審議，再修改、再審議才最終制定的？如果作戰(zhàn)計(jì)劃的制定者沒(méi)有聞過(guò)則喜的胸懷，何來(lái)一次次戰(zhàn)役的勝利？如果他一意孤行，又會(huì)有多少士兵的生命白白葬送？又會(huì)有多少無(wú)謂的犧牲？面對(duì)批評(píng)，我們要學(xué)會(huì)冷靜，冷靜地去思考，到底是不是我們的錯(cuò)，有則改之，并做出改進(jìn)，為多數(shù)人的利益去奮斗。

　　聞過(guò)則喜，可以興盛一個(gè)王朝。“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”唐太宗虛懷若谷，從諫如流，對(duì)于魏征直截了當(dāng)?shù)呐�評(píng)，他沒(méi)有以皇帝的威嚴(yán)震懾他，而是欣然接受。正是唐太宗這種聞過(guò)則喜的品質(zhì)，才開(kāi)創(chuàng)了貞觀之治的盛世局面，才有了倉(cāng)廩富足、百姓安居樂(lè)業(yè)的空前盛況。

　　聞過(guò)則喜是一種修養(yǎng)，是一種胸懷。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言面對(duì)“咬文嚼字”的糾錯(cuò)所表現(xiàn)出的，不正是聞過(guò)則喜的胸懷嗎？聞吾過(guò)，心竊喜，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文人所崇尚的道德修養(yǎng)。

　　聞過(guò)則喜，助你在人生路上走得更穩(wěn)，行得更遠(yuǎn)！

　　林青玄在他的《心的菩提》中所說(shuō)：“我們要以全心來(lái)綻放，以花的姿態(tài)證明自己的存在。”我想，是啊!在生活中，我們?yōu)槿俗鍪乱�以全心全意的態(tài)度，集中思想，心無(wú)旁騖，那么，結(jié)果也往往是遂心如意的。

　　我們其實(shí)有共同的感受，站在泥濘的田間，那雙溜滑的鞋子讓我們很難挺直站穩(wěn)，當(dāng)脫下鞋，卷起褲腳，重新回到那片土地上時(shí)，你頓時(shí)覺(jué)得有一種穩(wěn)重之感。你的腳的每一個(gè)神經(jīng)都處于泥土之中，扎在其中，像大樹(shù)一樣，有牢固的根基。也因此你的.每一個(gè)腳印都是那樣實(shí)，那樣一步一步地走來(lái)，也因此，你沒(méi)有了負(fù)擔(dān)，不再害怕滑倒，走得很專(zhuān)心，很踏實(shí)。最終，你踏過(guò)了那片泥濘的土地，感到一種成功，而這種成功來(lái)源于你的專(zhuān)一，來(lái)源于心無(wú)旁騖的境界。

　　荀子有云：“蚯蚓上食埃土，下飲黃泉，用心一也，蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。”我們就要像蚯蚓那樣用心一也。那么，首先就要靜。只有在靜中，我們才可秉氣凝神，有一股浩然之氣，全心地對(duì)待一件事，也因全心而忘我。就如一弘清泉，一片落葉于其上，頓時(shí)水面起伏，但泉的深處，卻安謐靜止，這也說(shuō)明，不管外界如何變化，我們自己始終要有一顆沉靜之心，才可能有所作為，才可堅(jiān)持到最后。其次，就是要拋開(kāi)一切雜念，不管外界多么美好或丑惡，我們不能因此喪失了自我的節(jié)奏。要把多余的顧慮全放下來(lái)，安心地做自己的事，不能躁動(dòng)，更不能急功近利，否則，結(jié)果往往很不好。

　　只有在忘我之中，我們才能讓一件事更加圓滿，也只有在忘我中，一切的事物會(huì)變得自然。忘我，可讓我們專(zhuān)心，專(zhuān)心則讓我們更加用心，世間之繁雜，讓我們每個(gè)人都有點(diǎn)不安，有點(diǎn)躁動(dòng)，那何不學(xué)學(xué)陶淵明，擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡定，何不學(xué)學(xué)王國(guó)維進(jìn)入“內(nèi)美以修能”的無(wú)我之境，有這樣的心態(tài)我們才能有這樣的思想與認(rèn)知，也因?yàn)樯仙�到整個(gè)人生當(dāng)中去，把物與我相結(jié)合，達(dá)到一種忘我，無(wú)我之境，那么，我們的步伐才會(huì)更加穩(wěn)重。

　　正嚴(yán)法師說(shuō)：“凡心佛心，實(shí)乃一心，只要秉持一心，立足之地即為靈山。”要秉持一心，我們才可從中獲取人生中的大智慧，也正如同是泥濘的路中挑擔(dān)子，忘記你的衣服，忘記你會(huì)摔倒，那么，你得到的，是踏過(guò)這片土地，走到了對(duì)岸。同時(shí)，也悟到了人生的真諦。全心，忘我，去除一切雜念，這是我們今后所要的，同樣，也是人生的至高境界。只要有高格的人生境界，才可能有高尚的品行與情操。也同樣，在靜、穩(wěn)、沉中，才可能具有這樣的品行。因?yàn)槿遂o，就如一弘水，可以容納一切，也可以被一切容納，能屈能伸，柔能克剛。因人穩(wěn)重，就如磐石般堅(jiān)不可摧，不與世俗同流合污。

　　正因此，以全心之態(tài)，對(duì)待生活中的每件事，才可至善，至美!

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