敘事的作文7篇（精）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的敘事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　今天我和爺爺去買茄子苗。我從家里出發(fā)，在路上看見(jiàn)有很多漂亮的房子都拆掉了，心里覺(jué)得很可惜。爺爺不認(rèn)識(shí)路，問(wèn)了很多人，其中問(wèn)的最后一個(gè)人說(shuō)對(duì)了路。就在喬司喬安橋?qū)γ娴膸酌滋帲�我和爺爺買完茄子苗就回家做作業(yè)了。

　　晚上我從新聞里看到了今天有月全食，聽(tīng)說(shuō)月全食是紅色的，很漂亮。我和爸爸一吃完飯就去看了，可是沒(méi)有看到。本來(lái)杭州也有的'，因?yàn)橄掠辏�所以才看不到，沒(méi)有看到月全食，我很失望，希望下一次的月全食不下雨。

敘事的作文 篇2

　　今年11月初，我們?nèi)��?）班來(lái)了一位特別溫柔、特別愛(ài)笑的大姐姐。對(duì)了，你沒(méi)猜錯(cuò)，她就是我們班新來(lái)的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師——小李老師。她的到來(lái)給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，我覺(jué)得小李老師比我們上一屆的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師——小陳老師還 要溫柔。現(xiàn)在，我們無(wú)論遇到什么問(wèn)題或困難，第一個(gè)想到要找的人就是小李老師，雖然小李老師是語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師，可是我們?cè)跀?shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)、英語(yǔ)課上的問(wèn)題也能找她解答，小李老師真是個(gè)無(wú)所不能的全能老師啊。

　　就在前幾天，我和同學(xué)汪琳稀要去上管弦樂(lè)的練習(xí)課，但我們的數(shù)學(xué)作業(yè)還 沒(méi)批完，去數(shù)學(xué)老師來(lái)老師的辦公室找不到來(lái)老師，只好垂頭喪氣的走回到教室，心想：完了，這次管弦樂(lè)的課程肯定要遲到了，如果萬(wàn)能的小李老師在就好了。說(shuō)曹操，曹操到。我們看到一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，果真就是萬(wàn)能的小李老師，我倆就像看到一根救命稻草一樣，“噗的一聲”跑過(guò)去，等小李老師幫我們批完數(shù)學(xué)作業(yè)后，我們立即跑得象風(fēng)一樣不見(jiàn)了。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，小李老師半個(gè)月的實(shí)習(xí)期馬上就結(jié)束了。在分別的時(shí)候，我們?nèi)�班�?小朋友們都一窩蜂似的涌到小李老師身邊，大家一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的送上自己親手制作的賀卡，還 有小禮物，還 搶著要小李老師的簽名，QQ號(hào)，手機(jī)號(hào)......把小李老師忙得手忙腳亂的。這時(shí)候，有一個(gè)女同學(xué)突然大聲哭了起來(lái)，氣氛一下子“悲情”起來(lái)，搞得我的眼眶也紅了，怪難受的。

　　我給小李老師的賀卡上寫(xiě)的是，希望您早日成為一名優(yōu)秀的好老師。其實(shí)這時(shí)候，同學(xué)們心里想的最多的，當(dāng)然就是希望小李老師能夠早點(diǎn)回來(lái)看看我們啊。

敘事的作文 篇3

　　我的同桌叫小然，他長(zhǎng)得特別“帥”，臉上漂亮的黑色點(diǎn)點(diǎn)——麻豆，像美麗的星星一樣不均勻的密布在漆黑的`天空（臉上）。嘴巴屬于黑人的那種帥氣的厚嘴唇，我經(jīng)常想用一把小刀把他的嘴割下來(lái)一片，讓他不那么“帥”。

　　小然的身高在我們班算是“雞立鶴群”，但同四年級(jí)的小孩相比還是綽綽有余的。我和他已經(jīng)同學(xué)六年了，在我的印象中，他很老實(shí)，同學(xué)們總愛(ài)欺負(fù)他。

　　記得有一次大掃除，幾個(gè)同學(xué)把掃帚放在腋下，當(dāng)吉他，“彈”很流行的歌，小然也和它們一起玩，正彈得起勁時(shí)，突然，密探“小紅”奔過(guò)來(lái)，大喊“不好了！不好了！老師來(lái)了！”正在“演奏吉他”的同學(xué)立刻慌了起來(lái)，埋怨小紅“你怎么不早說(shuō)啊？”不過(guò)老師已經(jīng)來(lái)到門口了，小然它們也不顧自己的“寶貝吉他” 了，把它們往墻角上一扔，馬上跑到位子上，不過(guò)還有一個(gè)同學(xué)把掃帚仍散了。老師走進(jìn)教室一眼就看見(jiàn)了那一個(gè)散掃帚，她很生氣，問(wèn)是誰(shuí)弄的，小然它們站了出來(lái)，許多同學(xué)覺(jué)著小然老實(shí)，把錯(cuò)都推到小然頭上，讓他當(dāng)替罪羊，老師就把小然狠狠的訓(xùn)了一頓，小然在老師的責(zé)罵聲中，低低地說(shuō)“不是我弄得”但是他老實(shí)，不敢大聲說(shuō)，老實(shí)的聲音已經(jīng)完全把它蓋住了，旁邊的真正犯了錯(cuò)的同學(xué)正在幸災(zāi)樂(lè)禍，但是他老實(shí)，不敢報(bào)復(fù)它們。。。。。。

　　如今，“帥帥”的小然已經(jīng)是一（4）班的正是初中生了，祝他快樂(lè)吧！

敘事的作文 篇4

　　暑假生活快結(jié)束了，回想起一天天的暑假生活多么快樂(lè)啊！

　　我完成了暑假作業(yè)，看了很多很多的故事書(shū)，我學(xué)會(huì)了撤乘法口訣，熟讀了語(yǔ)文兩個(gè)單元，我還上了書(shū)法班，還有乒乓球，爸爸媽媽帶我去了雪花洞，還有欒川，玩的.可開(kāi)心了。

敘事的作文 篇5

　　電話鈴聲響個(gè)不停。一旁早已褪色的小灰熊望著玩興正濃的“小阿哥”憨笑著，似乎有些奇怪：“怎么不接電話呢？”

　　晾好了衣服，她又習(xí)慣性的抱起了小灰熊：“小灰熊，你整天笑，真的那么開(kāi)心嗎？”

　　“嘟嘟——”電話鈴聲又一次響起。她急忙跑了過(guò)來(lái)，拿起電話：“喂——”

　　“不在家好好照顧你弟弟，死哪去了！打十八個(gè)電話不接！你弟弟呢，把電話給他！”

　　“……喂！爸！我要游戲機(jī)。還有，我要吃雞翅，還有……，還有……”

　　那邊，弟弟和爸爸鬧得正歡。這邊，她蹲在門檻上，輕輕的拍了拍小灰熊的腮幫：“小灰熊，你說(shuō)，爸爸為什么對(duì)我這么兇呢？”

　　小灰熊是這個(gè)爸爸第一次也是唯一一次送給她的生日禮物。那年，她極不情愿的跟著媽媽跨進(jìn)了這個(gè)爸爸的家門。為了讓她不感到孤單，爸爸送了她這只小灰熊。那以后，她每次受了委屈，只要看著微笑的小灰熊，她就會(huì)在心里默默地安慰自己：爸爸是愛(ài)她的。

　　父親回來(lái)了，他給弟弟帶來(lái)了限量版的游戲機(jī)，最愛(ài)吃的雞翅，還有……”

　　看著兒子含著雞翅，滿嘴油膩，父親“咯咯咯”的笑了起來(lái)，笑得那樣開(kāi)心……

　　“又死哪去了！快給弟弟拿面紙來(lái)……”

　　“還有兩個(gè)雞翅，你也可以吃一個(gè)。不吃就全放冰箱里，等弟弟想吃的時(shí)候放微波爐里熱一下……”

　　拿著弟弟的`雞翅，她有一種說(shuō)不出的滋味：以前也吃過(guò)雞翅，感覺(jué)特別香，可今天卻沒(méi)有一點(diǎn)食欲……其實(shí)這也正常，爸爸幾代單傳，喜歡弟弟也是正常的，況且她是姐姐……想到這里，她把兩個(gè)雞翅全部的放進(jìn)了冰箱。

　　“你也太偏心了，她不是你養(yǎng)的，你不曉得疼……”

　　“你這是什么話！難道我虧待她了不成！”

　　……

　　“她好，那她親爸怎不要她啊！”

　　……

　　門外，女孩在哭泣：在這個(gè)家里，為了能讓媽媽少受累，家務(wù)事自己搶著做，好東西盡量讓弟弟先來(lái)，甚至為了弟弟，她“心甘情愿”輟學(xué)……沒(méi)想到，在爸爸眼里，她還是那樣的“不好”！

　　“再說(shuō)，她已經(jīng)不小了，就不能出去掙點(diǎn)……”

　　“是的，我真該出去了。”她站了起來(lái)，拭去臉上的淚水。輕輕地推開(kāi)了自己臥室的門，開(kāi)始收拾自己的行李……

　　……

　　一年后的某個(gè)中午，爸爸媽媽又在吵架，兒子一手拿著雞翅，一手拿著滿是油漬的信件跑了進(jìn)來(lái)“爸，媽，姐的信！”

　　“……爸媽，原諒女兒當(dāng)初的不辭而別，女兒愛(ài)你們！……媽，弟弟小，爸多照顧一點(diǎn)，不是偏心……爸不容易，多體諒爸……還記得我們走進(jìn)這個(gè)家以前的日子嗎？……媽，我真的很知足。是爸爸讓我有了那只可愛(ài)的小灰熊……”

　　“我的小灰熊還好嗎？記得我出走那天，你和爸正吵架……可小灰熊呢，喜咪鬼，似乎笑得很開(kāi)心。于是，我一氣之下，讓他‘鼻處墻’。現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。其實(shí)，小灰熊笑得很真誠(chéng)，一點(diǎn)也不虛假，不惡意。他一直在暗示我，樂(lè)觀一些，原汁原味的生活不可能沒(méi)有個(gè)磕磕絆絆，要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活中的一切……”

　　我的小灰熊，去年我罰你面壁的時(shí)候，你是否也在笑呢？今天，你能代表我給我的爸媽一個(gè)笑臉嗎？

敘事的作文 篇6

　　親愛(ài)的讀者，當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，你一定十分疑惑吧！讓我來(lái)猜猜，你們可能會(huì)想，這是一個(gè)怎么樣的課堂呢？為什么會(huì)有咖啡味呢，別急喲！看了我的文章，你就知道答案了！

　　那天下午的品德課上，我們舉行了班隊(duì)活動(dòng)——咖啡莊園。主持人嘛，當(dāng)然是我和楊欣琦（楊楊）咯！大家都十分安靜，就連我們班最活潑的“五張”都端端正正地坐著，而我深知，他們?yōu)榈木褪悄菐妆�咖啡�?/p>

　　讓全班人興奮地環(huán)節(jié)到了，那就是咖啡品嘗，我和楊欣琦手忙腳亂地拿起了“咖啡杯”，把它放在桌子上，我們又請(qǐng)了李俊瑩、費(fèi)申冰來(lái)協(xié)助我們，我一手按住其余杯子，另一只手拔第一個(gè)杯子，拔出后再把它穩(wěn)穩(wěn)地放在桌子上，就這樣，一個(gè)一個(gè)地放，終于44個(gè)杯子大功告成了。李李小心翼翼地拆開(kāi)一包咖啡粉，緩慢而平均地灑在每個(gè)杯子中，我們?nèi)齻�(gè)一人拿起三杯“灑”過(guò)的杯子去沖水，再用吸管畫(huà)圓，攪拌開(kāi)來(lái)，依次分到了同學(xué)們的'手中。我們還讓一些同學(xué)上臺(tái)來(lái)講故事，來(lái)延長(zhǎng)時(shí)間，最后每個(gè)人手上都有了一杯咖啡，他們微抬起胳膊，杯中的咖啡緩緩地流入了同學(xué)們的口中，他們不禁贊嘆道：“啊，真好喝！”看著他們這個(gè)樣子，我擦擦臉頰的汗水，開(kāi)心地笑了！

　　咖啡口感十分濃厚，有酸味，有苦味，但同學(xué)們感到的應(yīng)該是甜吧！

敘事的作文 篇7

　　奶奶被我們一家人稱為“節(jié)水大使”。瞧，“循環(huán)利用”是她最擅長(zhǎng)的，洗衣水、淘米水，她都會(huì)搜集起來(lái)，并能變廢為寶，用來(lái)澆花，沖洗馬桶，拖地板，直到不能再用為止。不僅如此，她還經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行節(jié)水教育。洗臉?biāo)�放多了，洗澡時(shí)間太長(zhǎng)了……她就會(huì)皺著眉頭念叨：“唉，水是非常珍貴的，你們也太不珍惜了。”在奶奶的眼里，每滴水都像黃金和科羅拉多大鉆石似的。

　　對(duì)奶奶這種做法，起初我總是不理解：我國(guó)的水資源不是很豐富嗎？有長(zhǎng)江、黃河，還有那么多的湖泊和海洋，地下水又取之不盡、用之不竭。再說(shuō)，節(jié)約用水光靠我們一家又有什么用？奶奶也真是太吝嗇了。但后來(lái)，奶奶卻令我改變了想法。

　　一天，我正在開(kāi)大自來(lái)水龍頭洗腳，可能是嘩嘩的水聲驚動(dòng)了奶奶，她快步走到我的身邊，說(shuō)：“濤濤，你不能這樣！”她把我?guī)У綇N房，說(shuō)：“節(jié)約用水，要從平時(shí)做起，從每一件小事做起。”她拿來(lái)一個(gè)盆，放人一些米，放進(jìn)一些自來(lái)水，然后用手把米反復(fù)攪拌，原來(lái)清澈的自來(lái)水變得渾濁了。奶奶把淘米水倒進(jìn)另一個(gè)綠色的臉盆里，又放進(jìn)清水，這樣洗了三次，綠色臉盆里已經(jīng)盛滿了一盆淘米水。

　　接著，奶奶又在綠色的臉盆里放進(jìn)一些菜，邊洗邊對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？用淘米水洗菜，還能消滅附在菜上的一些毒素，起到比自來(lái)水更好的殺菌作用呢。用淘米水澆花，比自來(lái)水更有營(yíng)養(yǎng)。”“哦，原來(lái)淘米水還有這么多的功能。”后來(lái)，奶奶用那盆水做了許多事情：澆花，拖地，沖洗馬桶……這次，我親眼目睹了一盆水真正充實(shí)的“一生”，而不是在落下的瞬間，就完成了它由出生到晚年那幾秒的“水生”。那盒普通的淘米水，經(jīng)過(guò)奶奶的循環(huán)利用，為我們做了許多事情后才光榮退役。

　　后來(lái)，我知道中國(guó)是一個(gè)極度缺水的`國(guó)家．水資源南北分配的差異非常明顯。最近幾年，北方連年干旱。特別是去年，四川、云南、貴州、廣西、重慶等西南五省區(qū)市，旱情十分嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)損失超350億元人民幣，受災(zāi)人口超5800多萬(wàn)人。干旱還使很多國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物死亡，部分野生動(dòng)物生存受到威脅，生物多樣性遭到破壞。而不少地區(qū)由于不注意污水處理，把未經(jīng)處理的污水大量排入天然河道，使水資源遭到嚴(yán)重破壞。

　　水資源是不可再生的資源，節(jié)約用水應(yīng)該是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。看來(lái)，真的要好好向奶奶學(xué)習(xí)，不讓一滴水“虛度年華”。于是，我和爸爸、媽媽也都加入了節(jié)約用水的行列：洗手時(shí)盡量把龍頭開(kāi)小些，洗臉?biāo)�用�?lái)沖洗馬桶，平時(shí)盡量不喝瓶裝水……這都是因?yàn)槟棠踢@個(gè)節(jié)水標(biāo)兵教我們的，她還得到了我們給她的一個(gè)稱號(hào)節(jié)水大使！

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