記敘文作文通用【8篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的記敘文作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
培優老師家上完課，可父親還沒來接我，我便扶在老師家的窗口慢慢的等。
印象中，我等父親還是頭一回，往往是父親非常無聊的坐在車里，等老師把課講完，有時，老師講得興致勃勃，一拖就是十幾二十分鐘，不知父親那時是何種心情。
我向來不愿意也不耐煩等待：上學要掐好時間，正好上操才到，免得在大清早就開始虛度光陰；和朋友約好見面，也絕不肯早到，若是對方遲到了，我定會滿腹怨氣。可是，父親好像從來不會急，不會惱，更不會抱怨，往往只是淡淡的說一句：“又晚了。”
在回憶里找尋和父親有關的故事，也無非是一長串的等待：小時候等我放學，大了等我下課。
除此之外，好像再也找不出別的什么事來。和母親嘮嘮叨叨的教誨不同，父親從不過問我的事，無論是作業好壞還是考試分數的高低，他好像從不在乎。我想，如果沒有這次在窗口的等待，也許我都會忘記父親是很在乎我的吧！
我看了看老師屋內的鐘，已經等了5分鐘了，還是不見父親。我伸長了脖子往窗外望去，想在川流不息的車流中尋找父親的座駕，偶爾發現一家銀灰色的車，便以為是父親的，心中一陣欣喜，再仔細一看，卻不是，心中又是一陣小小的失落。想起小的'時候，父親和眾多家長一樣，在校門口等我，也是這種心情吧！只是常常出現這樣的情況：父親等到人散光了也找不到我。我的頑皮和任性，只是他還得和我一起去等待班主任冗長訓話結束的那一刻。從小就不安分的我，常常連累父親，把這無聊的等待拉長，忽然第一次覺得很對不起父親。
印象中父親很忙，總有接不完的電話是，做不完的生意，來去匆匆，忙前忙后。但接我回家，他向來很少遲到，無論何時，無論何地，我總能在人群中看到我的父親：他身材高大，肚子微微凸出，面孔溫和而又有一絲冷峻。一直以來，我已經習慣了忽略他的這份沉甸甸的等待了。
驀然間，我看到父親的車停在老師的樓下，我連忙叫了一聲，父親馬上向我看來。他那掛著微笑，微黑的臉，透過玻璃，直映入我的心里：他那慣有的和氣和一絲微微的歉意，一如既往的熟悉。剎那間，多年前的許多個似曾相識的傍晚好像都回來了，那個做錯事的小男孩仿佛又看到了在夕陽的晚風中等待他的父親。
看到窗外的父親，我心中頓時涌出一陣暖意。
我想無論我今后遇到什么煩惱，什么困惑，我都會想起窗外的這幅景象。
記敘文作文 篇2
何人在這個世界上都不是孤立存在的，總要和周圍的人發生各種各樣的關系：你是蝴蝶，就要和同伴共同紛飛，為大自然增添一份姿色;你是小樹枝，就要和朋友一起生長，為人類作出貢獻;你是雛鷹，就要和發小一起生活，一起學飛，共同成為萬鳥之王……總之，不論你是什么身份，也不論你是在何時何地，都離不開與別人的合作。
我曾經多次見過螞蟻合作搬運大塊食物的過程，微小的力量聚集在一起，是巨大的力量;我曾經多次與同學攜手解開難題，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”這句話我也終于悟出了道理。
“團結就是力量，合作就是橋梁”這是老師經常講的一句話。每當我看見窗戶上密密麻麻“蝴蝶結”時，總會想起一個同窗好友——邱寧。
有一天下午，邱寧的姐姐教我們做蝴蝶結，真沒想到，小小的蝴蝶結卻包含這么多的技巧。這天下午，我和邱寧學得是糊里糊涂——真是太難了。我們從她姐姐家回來了，我與邱寧一起琢磨來琢磨去。最后還是沒有成功。這時我非常著急。都快急得流出眼淚了。這時邱寧說：“你聽說過‘付出百分之百的'努力會收獲百分之百的成功’嗎?”我頓時鼓起了勇氣，又有了信心。
第二天，我們按照她姐姐教的步驟做，始終都不成功。但我們從來都沒有灰心喪氣過。我們左思右想，互相鼓勵，共同努力。終于找出了一個好辦法：我們用吃了糖的紙把它疊成若干分，然后用一根繩子在紙的中間捆好，這樣就成了一個漂亮的蝴蝶結。我們雖然用了很長的時間才做好蝴蝶結，也比不上她姐姐教我們做的那個精致，但這卻是我和邱寧合作的結晶。
繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。雨滴滋潤萬物，使萬物無比茂盛。這下我終于懂得了合作的作用：萬物的生生不息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共亡，無一離不開合作。
合作，繁衍了生命，進化了人類;合作，也讓世界日新月異;合作，讓我們懂得了朋友只間的友誼是多么地珍貴;合作，讓師生之間有了話題;合作讓父母與孩子之間充滿了默契……
我們之間誰都離不開合作。
記敘文作文 篇3
每每來到球館打球，我就想起這件事……那天，我好不容易越過坑坑洼洼的小水溝來到球館，卻看見爸爸在那兒兇巴巴地盯著我，好像在說：“你怎么這么遲才來，慢吞吞的!”面對父親的“責備”，我不禁毛骨悚然，連忙以“飛一般”的速度換好布鞋，拿起球拍，加入訓練的行列。這時，爸爸又來湊熱鬧，“蘋啊，你打球的時候手拉得太后了。”我嘴上沒說什么，心里卻想：你雖然是乒乓球高手，但你又不是教練，在球場上憑什么教訓我。我不以為然，依舊保持原來的姿勢。“啪”地一聲，我的球拍竟打到了身后的爸爸，我以為只是意外，就沒太在意。手一拉后，“啪”，又打在了爸爸的身上。這時我才知道，原來爸爸為了讓我調整好動作，不顧自己的疼痛，還……“呀!你打到我，說明你還沒改正錯誤的'動作。”爸爸還是和顏悅色地說。由于天長日久，我打球的動作幾乎已經定型，要改可沒那么容易，但父親堅持不懈，仍舊像大樹般地屹立在我身后，球拍一次又一次地打在他身上，可爸爸卻沒有一句怨言，只是笑著看我，眼里透出慈祥的目光，似乎在告訴我：打球要多動腦子，才能取得成功!我無數次感受到父親的偉大，這次是最強烈的一次。
有人說父母是上輩子欠了孩子的債這輩子來還的，我信!因為我每天都在像地主一樣的收著你們的債。
夜臨了，大街上零零星星還有幾個放學的學生，暗黃的燈光下，我看見了她的身影：蜷縮在一團。風有些大，她手里拿著我的外套和手電筒，卻忘了給自己多加一件衣裳。
“媽，以后別出來接我了。胡同就這么短，我這么膽大，能走回去。”
“胡同黑，太晚了。你一個人走不安全。”
“……”
翻開筆記本，一張紙條進入我的眼簾：孩子，愛護好眼睛吧，眼睛是心靈的窗戶，我們只有住在窗明幾凈的屋子里才會快樂。是爸爸剛勁有力的字，他用他特有的“張氏幽默”為我的心帶去了陣陣溫暖。寫到這和他的點點滴滴都用入腦海。他會把早飯端到床上讓我吃，他會從媽媽切好要下鍋的豆腐中偷出一大塊遞給我;他會讓我打著傘自己淋雨;他會和我一起在大街上玩‘邁大步’的游戲雖然我已念高一;很少喝酒的他在我犯錯誤時喝醉而且嘴里叫著我的名字;他會牽著我在路上唱歌;他會和我一起講一個不可笑的‘笑話’互相嘻嘻哈哈的笑個不停......他不是什么金梯銀梯能讓孩子一步登天,他只是一把木梯再怎么脆弱也讓孩子登上他的肩膀。
他們以他們的方式愛我。他身患疾病卻叫我樂觀堅強;她身材瘦小卻會拼盡全力保護我;他們愛我……我知道再多的語言也描述不了他們對我的愛，我知道再多的眼淚也填不滿他們對我的付出。但我不知道沒有他們的日子我該怎么過。其實我好怕沒有人在黑夜里接我，沒有人陪我在馬路上唱歌，好怕這個世界吞噬了我溫暖的港灣,好怕沒有了那兩雙最暖的手……
或許我是不懂事的，我給他們的比他們給我的要少很多。爸爸的手已不再剛勁有力，卻仍能把我手握在他的掌心;媽媽的手已不再光滑，但那是我用歲月和辛勞在她手上刻的粗糙……
親愛的爸爸媽媽，想多叫你們幾聲“親愛的爸爸媽媽”，“親愛的爸爸媽媽”……我想握住你們的手，爸爸讓我來給予你力量;媽媽，讓我來浸潤你的皮膚。
上半輩子讓我來依靠你們，下半輩子讓你們來依靠我。
讓我握住你們的手，因為我愛你們;讓我握住你們的手，一輩子不放開。
記敘文作文 篇4
靜坐在一個陌生的班級里，周圍坐著更是陌生的人，聽見沙沙的筆聲……
在班級里，學生們都沒那么活躍了，老師也沒像平常上課那般的激情，冷冷淡淡的，仿佛都想快點結束這節課似的；但我卻洞察到老師眼中明顯的不舍，同學間明顯的不舍……
調皮的同學放下了課桌里的玩具，愛美的女生好像都沒發現頭發的凌亂，老師突然變得極溫柔……我多想把這一刻暫停，變成永恒，讓我永遠留在里面，永遠永遠……
我要抓住你——時間，你卻——在我手上輕飄飄、沒有一絲重量——帶走我最重要的東西；我看見——你飛向遠方；我看見——你的形影漸漸消散——像沙漏那般——漸漸走向透明；我看見——透明的你——映出許多笑臉——老師、同學；還有——母校，在你身上，倒影著真實、虛幻……
迎賓的彩旗，早已破損，校門口的桂花樹，仿佛失去了活力——竟聞不到絲毫香氣，只留下一股苦澀……
我走了很久——我覺的過了的很久，猛一回頭，自己還在桂花樹旁，周圍還有一群回家的.學生……
我走了，等的那輛校車就是我最后一次與這個學校掛鉤。身后似乎傳來許多聲音，回頭一望——我的同學，“六年了，大家都要散了吧！”我朝校車走去，背包似乎空了，沒有絲毫重量。忽然身后傳來喊聲：“離別更要加油，都闖出一番成績來，十年之后，再會……”
車行駛回家，我默念這那句話。十年之約，是六年同學大家的許諾。我望著前方，微笑著，仿佛聞到校園的桂花香，嗯！是香的那刻……我不會孤獨，你們一直在我的心中陪伴著我，十年的承諾！
記敘文作文 篇5
戰勝別人，難于登天；而戰勝自己，更是難上加難．古今中外，人們一次又一次地挑戰著自己，又一次又一次地以失敗告終……
——題記
“今天收獲很大，我終于踢斷了木板!!終于可以對曾經的我說“我贏了!”我在日記本上寫下這句話。
當初學習跆拳道時，全憑著興趣。以為只要自己熱愛這項運動，便可學好．事實上，我在班上的成績的確處于上游。可考級前夕，教練開始訓練我們踢木板。而一開始，我的確是自信滿滿的。
讓我不敢相信的是，在我一連對木板踢了好幾次后，木板依舊完好無損．而一旁年齡比我小的孩子早已成功!!
“你真沒用，”另一個我說，“連小孩子都不如!”
“你過于保護自己了!”教練意味深長地看著我。
每次的準備，我都充滿了干勁，心想這次一定要成功。轉身，抬腿，再踢出去，動作都很到位。可每當腳要碰到木板時，總感到有股力量抑制著我，讓我無法用盡全力。“那是畏縮!”心中的我斷言。
“有時候，過度的保護不見得是最好的!”教練繼續開口，“今天先到這里．回去后找些書釘在墻上，體會一下感覺．”我點頭，不感去看教練的眼睛。
回家后，立馬找了不用的書，狠狠地釘在墻上，開始練習．可每當要踢上時，腦海中總有個聲音在說：“不要用力哦!會很疼的!把腳踢傷了怎么辦？”于是情況一成不變。我懊惱于自己的膽怯，痛恨自己的畏縮，卻無力去改變這一切。
“試著閉上眼睛，想想開心的事．然后把那目標當作空氣．你不會連空氣也穿不過吧!“媽媽在了解情況后對我說，“你只是在害怕另一個自己而已．害怕自己戰勝不了她．害怕自己失敗后被她嘲笑!因為她已經跑在你前面，到達了一個現在的你暫時無法企及的高度。我知道這有些困難，但你要去努力．哪怕只有一毫米的進步也好．你要試著戰勝她，否則你將永遠被她壓在最底層!”
“你看，她已經開始嘲笑你了!但是你可以再努點力，總會趕上她的!”媽媽平靜地說。
深呼吸，閉眼，拋開一切雜念，轉身——“你不行的!”。抬腿——“你不可能超過自己的，別傻了!”。把腰上的力量帶到小腿，掃出去——“都說了你不行了，笨蛋!”
……失敗——因為那0．1秒的猶豫。
“哈哈，我說你做不到把!”她高傲地看著我．“吵死了!”我在心理對她大吼。
“沒關系，你只差一點就成功了!加把勁!“教練鼓勵我。
“大姐姐加油!”
“喂，不要讓我輸給一個連木板也踢不破的'人啊!”
“加油!加油……”此起彼伏的吶喊在我耳畔回蕩，讓我眼眶有些濕潤。
“只差一點了，再努力一點就追上她了!我不可以輸給她啊!”我不甘心地想。與我的不甘心一起迸發的，是靜靜地躺在底上的斷成兩截的木板，以及——頹然倒在地上的過去的我。“我贏了。”我輕輕地對她說。
不是以失敗告終，而是以成功開始．我向前跑去，再次開始了自己追逐的旅程……
記敘文作文 篇6
人們常說眼睛是心靈的窗戶，我平時總愛看爸爸的眼睛，透過這扇“窗戶”，我更了解爸爸了。
爸爸的眼睛是千變萬化的，有時嚴厲;有時焦急;有時責備;有時溫柔。
記得去年冬天，天氣十分寒冷，因為爸爸媽媽要上班，放寒假后我被爺爺接回陽平老家。一天夜里，我因為感冒發起了高燒，爺爺急忙給爸爸打電話，當時已經是凌晨三點，爸爸冒著嚴寒和舅舅開了車去陽平接我回醫院看病。一路上爸爸一邊用焦急的目光看著我，一邊不停用臉貼著我的頭感受我的體溫，看我的發燒是不是能好一點。從爸爸的眼睛里，我看到了爸爸對我的愛。
還有一次，我考試考得不好，害怕爸爸生氣，放學回家路上便想好了“計謀”，如果回家爸爸問起此事，我就說卷子還沒發下來。一進家門，我先留心看爸爸有沒有在家，所有房間都看里一遍，發現爸爸沒在家，我便松了一口氣，正準備出去，剛一開門便和爸爸撞了個滿懷。爸爸一見我便問：“兒子，這次考得怎么樣?”“卷子還沒發呢。”我頭都不敢抬的回答。話一落音，爸爸便說：“我剛去過你老師那里了。”我想：“完了!這下爸爸知道我的成績了，而且還知道我撒謊了。”爸爸對我騙他的這種行為非常生氣，他用嚴厲的目光看著我說：“考試分數是測試你平時知識掌握的情況，你考得不好爸爸不會打你罵你，只希望你能從中知道你那些方面掌握的很好，那些方面還需要再努力，這樣對你以后的.學習方向會有很大幫助的。但你為什么要撒謊呢?”聽完爸爸的話，我知道自己錯了，就主動像爸爸道了歉。爸爸把我抱起來轉了一圈，高興的說：“知錯就改就是好孩子。”這時候我發現爸爸的眼睛變得溫柔了。
我愛爸爸!也愛爸爸的眼睛!
記敘文作文 篇7
孩子的世界，充滿著童真童趣，就是童話中的魔法城堡，無憂無慮，但也存在著煩惱，但更多的還是快樂，因為孩子都是天真、純潔的。
沈復小時候的趣事就充滿著童真童趣，也體現了他熱愛生活的情感，下面，就讓我來穿越到我童年的世界來為你們講述我童年的趣事吧！
小時候，最喜歡玩吹泡泡的游戲。一個陽光明媚的下午，我的泡泡“癮”又上了，從陽臺上哪來白色的粉放在杯子里，哪知道泡泡沒出來反而把自己渾身上下弄得粘乎乎的。我當時還小，就嚎啕大哭起來，就在這時，我媽媽回來了，問我我怎么了，我氣的來說話都斷斷續續的，但還算清晰。媽媽聽后放聲大笑，我在一旁則莫名其妙。媽媽摸著我的頭，親切的地對我說：“傻丫頭，你用的是我剛出門換時換掉了面粉，不是洗衣粉呀！”我恍然大悟，但又哭了起來：“媽媽，你為什么要把洗衣粉換成面粉呢？”誰知，媽媽竟然說：“我是為了培養你的觀察力，讓你看看面粉和洗衣粉的`區別呀！”事后，媽媽意味深長地告訴我一個道理：做一件事，不要盲目地去做，要想清楚，在仔細地動手去做，否則，不但事情做不好反而把事情弄的一團糟！平時媽媽說的話我都聽不進去，但是這一次，卻永遠的印刻在我的心里揮之不去，始終記著這個原則，催我奮進1
這一件事情既能把人逗得哈哈大笑，也能讓人明白道理！
孩子的世界就是這樣，在歡樂中體會道理，使我們在成長的道路上更進一步！孩子的世界就像雪花飄落在水中那般輕盈、潔白；就像在晨中生升起的太陽、朝霞那般美麗又富有詩意！孩子的世界童真童趣，也是我獨一無二的世界！
記敘文作文 篇8
盧梭說過“每一個正直的人應該維護自己的尊嚴。”人人都應該維護自己的尊嚴。尊嚴是不因困難而改變的，它需要的是信念。何為尊嚴?真正的尊嚴又應該是怎么樣的?
項羽戰敗，于是他在烏江自刎。多少人稱贊他的英雄氣概，稱頌他的硬漢性格。“江東弟子多才俊，卷土重來未可知。”在肯定他的.同時也有不少人為他嘆惜。這樣的做法是真正捍衛尊嚴的表現嗎?
真正的英雄應該是能屈能伸的，越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重。他的尊嚴受到了侮辱。使得，如果他也像項羽那樣一死了之，那么越王最終還是以失敗的自刎收場，而不是再度戰勝吳王。更不會留下臥薪嘗膽的美談。
越王沒有捍衛他的尊嚴嗎?不，他捍衛了。他的忍辱負重，他的忍氣吞聲是為了實現更大的目標，是為了東山再起。有時候，低下頭，忍下那一口氣，未嘗不是另一種維護尊嚴的方式。
“珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴。”蘇霍姆林斯基的話道出了思想于尊嚴的聯系。是可忍，孰不可忍，古人有許多的不可忍之事。“太上不辱先，其次不辱身……最下腐刑”司馬遷在遭受宮刑后，仍勇敢地活了下來。
司馬遷的尊嚴受到了踐踏，然而他的隱忍茍活完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。他的偉大在于受戮后的頑強。那些將尊嚴看得比一切都重要的人不懂什么才是真正的尊嚴。而只能說是盲目的尊嚴。
退一步，忍一忍。讓思想分析何為真正的尊嚴，讓理智告訴自己該如何捍衛自己的尊嚴。
“垂下頭顱，只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。”是啊，垂下頭顱，揚起思想，讓信念支持自己，讓真正的尊嚴在心中燃起不屈的火焰。等待終有一天卷土重來!
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