記那一次考試作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的記那一次考試作文，希望對大家有所幫助。

記那一次考試作文1

　　今天，我上了一節(jié)體育課，使我感觸頗深

　　老師先給我們看了一段視頻，這讓我感到十分驚訝：一群柔弱的野牛竟能打敗兇猛龐大的獅子？老師看到我們驚訝的表情，給我們講起了其中的道理：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一個好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體是不可能的，等于是癡心妄想，只有我們共同努力，團(tuán)結(jié)一心，才能造就好的班集體！聽了老師的一番話，我似乎明白了什么，老師今天要給我們講的只有兩個字團(tuán)結(jié)！

　　接下來，我們與老師又玩了一個游戲，叫做同舟共濟(jì)。老師先讓我們理解這個詞的'意思。大家都開始踴躍地發(fā)言：我覺得這個共的意思是一起，表明團(tuán)結(jié)。我覺得這個同里面有一、口，代表很多人在一個地方。老師微笑的聽我們發(fā)完言，在黑板上寫下了濟(jì)字。光是聽大家說其他字了，我也來說說濟(jì)字把？濟(jì)有三點水，代表河，而后面，是個齊，代表齊心協(xié)力。總體的意思就是要齊心協(xié)力的過河，這不是一個很能表達(dá)意義的字嗎？同學(xué)們又開始討論了起來，老師趕緊叫停：好，我們下面要開始一個游戲了，叫做同舟共濟(jì)。老師說了游戲規(guī)則之后，游戲便開始了

　　不知不覺中，一節(jié)課過去了，這節(jié)課讓我明白了許多許多：一個筷子容易斷，十根筷子抱一團(tuán)。團(tuán)結(jié)就是力量。我歌唱團(tuán)結(jié)，擁護(hù)團(tuán)結(jié)，因為我明白團(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義。

　　我是這個大家庭里的一員，一定要與同學(xué)和睦相處，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，有了困難共同戰(zhàn)勝，讓我們這個大家庭勇往直前，勝利的走入初中的殿堂！

記那一次考試作文2

　　成長的道路上，苦惱、開心、難過……各種情感像一滴滴小水珠，匯聚成了我的記憶長河。其中有那么一件事，一直讓我難以忘懷。

　　四年級時，一次數(shù)學(xué)競賽中我再次取得了最高分，守住了第一的寶座。已經(jīng)連續(xù)兩次第一了，我的腳下似踩著一朵驕傲的云，不禁有些飄飄然。回到家，我告訴了媽媽這個“特大好消息”，而媽媽卻沒那么高興，反而告訴我應(yīng)該謙虛一點兒，多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。我激動的心頓時沉了下去：切，我都兩次第一了，有什么好復(fù)習(xí)的！我就不復(fù)習(xí)，下次肯定照樣考得好！

　　很快又迎來了一次考試，我信心十足，一拿到考卷就立刻做了起來。“收卷！”隨著老師一聲令下，組長開始收試卷了。有的人像戰(zhàn)場赴死似的，極不情愿地遞上了試卷；有的人死活不肯交卷；還有的一直盯著上交試卷上的答案，直到組長走過才戀戀不舍地移開目光。而我卻沒有半點不情愿的意思，自信地“呈上”自己的試卷。

　　成績出來了。許多人蜂擁而上，涌上了講臺，恨不得第一時間看到自己的成績。我奮力擠出人群，懷著緊張又激動的心情，尋找著自己的名字。“馬天瀾60”，我睜大眼睛，想要確認(rèn)這真的是我的成績嗎？怎么可能！我的心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。回家的路上，我沒有心情欣賞美景，天上的云似乎也變成灰色了，我的心里打起了鼓，媽媽會不會責(zé)罵我呢？踏進(jìn)家門，我鼓起勇氣，說出了我的考試成績。然而意料中的責(zé)罵沒有到來，傳來的是媽媽溫柔的聲音：“孩子啊，你這幾天都沒有好好復(fù)習(xí)。驕兵必敗，我想你也聽說過這句話吧。你因為一時的小成就便忘乎所以了，這樣又怎么能取得優(yōu)異的'成績呢？下次可不能再犯這種錯誤了啊。”先前的那種驕傲感蕩然無存，取而代之的是滿滿的愧疚。我悉心聽取了媽媽的教導(dǎo)，果然在后一次的考試中取得了96分的好成績。

　　是啊，驕兵必敗。要想成為真正的勝利者，就應(yīng)該失敗了不放棄，取得了成就也不能自滿。

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