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有關《考試》作文500字九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的《考試》作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
《考試》作文500字 篇1
今天，到了上作文課的時間了，王老師給我們講了一個笑話：有個歷史老師正在上課·····提問到圓明園是誰燒的時候，一個學生突然站起來說：“不是我”。這是因為他注意力不集中。所以我們今天要做注意力大考驗這個游戲。
來講游戲規則吧！先圍成一個圈再要把左手張開掌心朝下，右手則握成一個拳頭將食指伸出來，放在相鄰同學的旁邊。當故事中出現“竹子”這個詞時我們必須用左手抓住旁邊同學的食指，而自己右手的食指要趕緊躲，防止被同學抓住。
游戲開始了，大家都屏住了呼吸，拉長了耳朵，瞪大了眼睛，聚精會神地看王老師講這個“恐怖”的.故事。我的心像十五只吊桶在打水七上八下，又像懷里抱著只兔子一蹦一跳的，心里掛著的大石頭還是放不下。“故事的題目是蘇東坡和竹子。”王老師剛開始說到了，我的注意力還是非常集中的，一下子就抓住了對方的手，并且自己的手指也收回來了。我就像兩把鑰匙掛在脖子上——開心又開心。老師接著講：“蘇東坡非常喜歡竹子。”話音剛落，就馬上抓住一別人的手，我像叫化子拾元寶——心里樂滋滋了。這時候老師又發話了：蘇東坡在院子里種了許多——花草樹木和竹子。在王老師拉長音時心急的我自作聰明以為王老師要說竹子便伸出手去抓別人，可惜王老師說的是花草樹木，又說了和竹子。我后悔莫及，可惜已經來不及了。有的同學卻鎮定自若抓住了對方的手。
哈哈，真有趣，這個游戲不但考驗了我們的注意力，還給我們帶來了快樂，真是一舉二得！
《考試》作文500字 篇2
第一場考的是語文，這可是最令我緊張的一門課，我的語文成績總是時好時壞。考前，我死記硬背，將課文一篇一篇地讀了個滾瓜爛熟，弄得頭暈眼花。沒辦法，沒有比考試更重要的了！
考卷發下來了，我迫不及待地瀏覽了一遍。嗯，不錯，簡單！我拿起筆，“刷刷刷”，不一會兒，前三道題都輕而易舉完成。照這樣下去，這次肯定能考好，我心中暗喜。
可是，我高興得太早了，攔路虎出現了——第5題“把成語補充完整”，其中有一題“兵貴神（ ）”，明知填的就是“sù”，可這個字的.寫法卻怎么也想不起來。我靜下心，閉上眼，拼命地在腦子里“搜刮”，腦中似乎有靈光閃現，可是就那么一瞬間，靈光又滅了。
唉，算了，等會兒寫完作文再想吧。寫完作文，回到剛才的那道成語補充題，我左思右想，就是想不出來。怎么連這么簡單的字也不會寫啊！我怨自己復習時怎么沒特別留意。可惜世上沒有后悔藥啊！我試著憑記憶在手上左拼右拼，上拼下拼……就在我一籌莫展的時候，腦子里的靈光又閃現了。哈哈，怎么這么像“速”這個字呀？應該是這個字吧！我精神大振，自信地寫下了“速”字。
晚上，老師宣布考試成績了。“王濱鷺，96分……王心心，91分……”耶，還好上了90分，總算松了口氣！
《考試》作文500字 篇3
今天和昨天我們進行了體育期末考試，其實我們只考了兩項，還有一項是下周一才考的。昨天下午考的是跳遠，今天考的是跳繩。
跳遠對我來說，一直是成功路上的絆腳石！對于體育項目，跳繩和四百米我都能拿下，只是跳遠……差一些，這次體育考試跳遠滿分是一米八，可我卻只跳了一米五八！雖然和上次來比我進步了很多，但是，和我預想的差的也有點大。一米五八！一米五八！一米五八！昨天這個令我抓狂的成績，成了我期未考試的第一場戰役。所以今天上午我就下了決心，一定要把失利的局面給扳回來！跳繩我可苦苦練了一個暑假呢！一定要拿一個滿分！
果然，下午我就帶著要考滿分的信心來到了學校。左等右等終于到了第四節課，我開心的拿著跳繩準備拿一個滿分回家。來到操場上先是男生測試，然后才是我們。時間好像過的飛快，不一會就到我們了。我的手冰涼冰涼的，還有一些冷汗。我握緊跳繩，伴隨著老師的哨聲，我飛快的跳了起來，地上跳繩打在地面上的“啪啪！”聲，和我輕快的'腳步成為了一種奇妙的節奏。一開始我像一只輕快的鳥兒自信滿滿的跳起來，可到后來我身后好像壓了一座泰山，跳的有些緩慢，小腿發酸，有些體力不支了。“還有最后十秒鐘！”老師的聲音傳入我的耳朵里。我又像打了雞血似的發了瘋的跳起來。
終于哨聲吹響，我也停了下來，早已累的上氣不接下氣啦！女生滿分一百六十六，我跳了一百六十七。我實現了自己的承諾！真的拿了一個滿分過來！
《考試》作文500字 篇4
考試，一場永遠打不完的戰爭，一本永遠也念不完的經。
——題記
說起考試，真不是我夸，我這段時間都被“烤熟”了，模擬考、小考、體育測試接踵而來，當回想起那“激情燃燒的歲月”，我不禁感慨萬千……
前奏：驚濤拍浪
雖然同學們早已得知了今天下午要進行模擬考試，但當這“驚濤”來襲時，大家依然不知所措，真可謂“山雨欲來風滿樓”呀，同學們都臨時抱起了佛腳。“哎呀，《草原》這課的前二自然段我不熟哇！”角落里，不知傳來了誰焦急的聲音。“埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說……”又不知誰在念念有詞地背課文。還有的`同學在飛速讀著課文，但坐在我斜后方的同學，競把語文書給拿倒了。……
樂章：波浪滔天
“把書收起來考試。”監考老師大步流星地走進來，嚴厲地命令道。“唉，死神又一次降臨了。”我悲憤欲絕地想到。當一張張白花花的試卷“飄落”在同學們面前時，教室里鴉雀無聲，連空氣都凝固了。望著試卷，同學們臉上寫滿了緊張。漸漸地，教室里出現了一些竊竊私語：“死了死了，我有五六題不會寫！”“偶滴小心臟呦，這到底是‘臨近’還是‘鄰近’哦。”“這判斷題是對還是錯呀？腦子都快炸了。”大家都皺著眉頭，咬著筆尖，看著試卷，冥思苦想著。
尾聲：一波又起
“收卷！”“執法如山”、“剛正不阿”的老師全然不顧同學們欲哭無淚的臉龐，不徇“私”情。別以為收了試卷就“退潮”了，其實是“幾家歡喜幾家愁”呢。“what？我又錯了一道！”“看來我這次考80分就拜天拜地拜佛祖了！”“耶！我到現在還沒有發現錯誤！”A君暗暗竊喜，瞧他那高興勁兒，真是“漫卷詩書喜欲狂”啊！
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。唉，考試！
《考試》作文500字 篇5
考試就是這樣，成績有好有壞，不能因為成績好而驕傲，也不能因為成績差而沮喪，要學會讓心靈考試。 ——題記
也許以前成功太寵愛我了，每次成績就不會落差太大，一次次在自我陶醉中，漸漸迷失了方向。然而，上帝卻不會把成功全部施放給一個人，今天的成績讓我真正體現到了這點。
在過去，我視考試如拈花般輕松，從來不再乎自己的成績，但今天，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的顯示拉回起路線上。一張張讓我想都不敢想的'分數活生生地寫在各科考試見卷上，我不敢相信，揉一揉眼睛，但事實確實是低分，這是我自上學以來考的最差的成績，一瞬間，心頭的眼淚如錢塘江潮水一涌而出，勢不可擋，斷了又流，流了又斷。對不起父母和老師那期待的目光，我的天呀！
不過，沒關系，學習不是為了一個小小的成績，我只是在享受它給我帶來的快樂，錯了，沒關系，下一次，這種類型的題不會再錯，學習最重要的就視興趣，只在乎自己的擁有，擁有便是快樂。
別灰心，失敗是成功之母這么大的人了何懼一次小小的失敗！我決定，腳踏實地是我的新格言，謙虛謹慎才應當是我的座右銘。
考試，不怕他，不能因為一次失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢，追求我的理想。只有不怕失敗，百折不撓地一次次落起，才會享受到成功的喜悅！讓心靈學會考試，經得住風雨的洗禮。
《考試》作文500字 篇6
很快就要期末成績考試了，期末成績想必是同學們最關心的事情吧!子日;"學面識習之，不亦樂乎。溫故而知新。"現在我們正處在緊張的復習階段。怎樣才能做好復習呢?除了跟著老師有計劃地復習，我們自己還需要一套好的復習方法。
一:翻閱課堂筆記十分重要，它記錄了書中的重點，難點和疑點。復習語言，首先將課文默讀一遍，然后對重點詞句還不太明白的地方翻開課堂筆記，進行溫習，鞏固;課后題要完全理解，如果有不懂可以請教老師。課后中的好詞佳句的積累要背誦，甚至會默寫。只有這樣才能把所有語言知識完全變成自己的語言智慧。復習數學的時候，可以一個單元一個單元的復習，讀完一個單元的例題，在本子上有條理地寫出這個單元的幾大內容，然后在本子上做一做迷個單元的.習題，要學會舉一反三，學會數學思考的方法。
二;課外時間，加強語言閱讀練習的鞏固，閱讀短文是我們最害怕的，越是困難，我們越要迎難而上。讀完一篇文章，然后帶著問題再一次讀文章，找出相應段落或詞句劃上，然后深思熟慮，用自己的話或組織文中的語句寫上答案。數學還可以有針對性地進行計算能力和解決應用能力的訓練。
三:要認真完成老師的作業，不懂或有疑問的題目可以和家長，老師進行討論，一定不要保留疑問。有時間應該多多閱讀課外書，積累優美句段，課文中要求背誦的語段要自覺背誦。
最后，我想說:"勤能補拙，”"亡羊補牢，為時不晚。”只要像我這樣認真地復習，期末定會考出滿意的成績!
《考試》作文500字 篇7
時間自然是深秋，此時樹葉已枯黃，這些殘葉在疾風的拍打下拼命地飛舞，像是要掙脫樹的束縛，去尋找屬于自己的樂園。有的樹只剩下光禿禿的桿隨風飄搖，給人一種凄涼的感覺。田野里的草木也全都枯干，只有那準備與嚴寒對抗的冬小麥還保持著并不稱職的綠色。
涼風吹到臉上，冷。他才感到開學已經半個學期了，期中考試也如期過去了。出人意料的是平時學習不錯的他在第一次考試時竟不及格，這對于一個平時滿腹經綸、全身兵法而敗于戰場的倔強男兒來說，猶如晴天霹靂，又如當頭一棒。
手捧著試卷，眼看著分數，那種切膚之痛，心如刀絞般的.滋味凝聚在整個心頭，沒有人能夠知道，也沒有人能夠理解，更沒有人會來安慰。
如此打擊，他頹廢了，沖到陰涼的秋風中，任憑秋風吹掉他一切的不幸與憂愁，然而涼涼秋風卻不盡如人意，本來就低落的情緒，此時更是雪上加霜。
許久，他鎮定了。駝背的父親、憔悴的母親為兒子節衣縮食，東奔西跑為兒子借學費的情景猶如放電影般浮現于眼前。他大叫一聲，栽倒在地……
許久許久，昏昏沉沉的他好像聽到了上天的回答：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”
聽到這兒，他倏得站起來，拍拍身上的土，昂起頭挺起胸闊步向前走去……
《考試》作文500字 篇8
有人說：“人每一秒都在等待死亡。”我想，這話若用在我們身上就可改成：“我們每一秒都在奉獻！”老師聽了表揚說：“不錯，那你說說你奉獻給了誰？”當老師殷切地希望我回答出“祖國、人民”等詞時，我響亮地說：“考試！”
頓時，教室里回聲不絕于耳……
我們將自己奉獻給了考試。囚禁在教室中的我們，早已感覺到自己不屬于自己。我們是在用一張張試卷來繼承先賢的智慧和衣缽嗎？
我們將自己奉獻給了考試。做卷子做到有些憐惜，憐惜那正在消亡的水筆。卡夫卡將自己的.憐惜給了大甲蟲，而我們卻將憐惜給了水筆。
我們將自己奉獻給了考試。當手指寫到抽筋，當時間走到暫停，當我們休息的時候，是在換筆芯。
我們將自己奉獻給了考試。當我們被無情地釘在考試的十字架上，分數一點點地啃食我們的軀體時，我們不曾記得在陽光下追逐過，在嬉戲中歡笑過。只因考試要我們像盜火者，將自己的肝臟給那只兇惡的鳥，讓它不停地啄食……可普羅米修斯盜來了真理的圣火，我們盜來了什么？
我們將自己奉獻給了考試。當我們一遍遍地背誦單詞、默寫古詩、演算數理化，直至手腳發麻，想扔掉書本，到草地上打滾，到籃筐前蹦跳，哪怕到睡夢中去休息、打鬧時，考試便怒目圓睜，兇神惡煞般用一個個鮮紅的大叉，給我們一次次迎頭痛擊。
老師說：“唉！我們必須接受現在的教育……”
看來，我們把自己奉獻給考試是沒有選擇的。愛我們的大人已經周密地為我們安排好了。他們的耳畔一直縈繞著七十年前魯迅先生的那句呼喊：“救救孩子！”但七十年轉瞬即逝，而他們在緊鑼密鼓義正詞嚴地研究著如何更好地拯救我們。
我們，在艱難的奉獻中期盼著！
《考試》作文500字 篇9
這只不過是一次再平常不過的月考。
由于我在考前就放言要坐上年級前十，還不容許出一點差錯，所以我就在這樣緊張的備考狀態下，拉開了考試的帷幕。
第一場考的就是語文。起初做得很順利，至少基礎部分的分數丟不得。我將視線轉到了閱讀。誦讀兩遍之后，我才發現這篇文章的層次如山般高聳，而我只不過是站在山腳仰視罷了。這可是我從未見過的事情，平日里一直是做得得心應手。今日到底從哪兒開始答，我無從下筆。雖然那天天氣微涼，但我早已滿頭大汗，手上的汗都讓試卷打起了褶皺。
我用余光瞟了瞟周圍的同學，大家似乎都很平靜，我的心里就更如打翻五味瓶般百感交集。在第一次考試，第一次排名，也許等待著我的就是“出身未捷身先死”。腦袋是炸裂般的疼痛，運轉速度已經達到了峰值，我無力地聳拉著頭，可試卷上的文字，都在我面前旋轉、跳躍。我好不容易才平靜了下來，給這場舞蹈按下了“暫停”。時間不多了，我只能眼睜睜地看著我寫的楷書在時間的擠壓下，變成了一個又一個畸形的`“甲骨文”，繼而無奈地嘆息。
我在懊悔中消磨了檢查的時間，我沉浸在這一篇閱讀理解的失利，從而影響了之后的答題。
終于，考試收卷鈴聲打響，這也似乎將我從一場渾渾噩噩的夢境中拉了出來。父母、老師、同學在我腦海中穿梭來往，各個似乎都在念著什么，影響我發揮。
哪有誰會嘲笑我？我只是第一次，新生活的第一次。海倫凱勒曾經說過：“錯過了月亮，如果為此而哭泣，就必須面臨錯失星星的后果。”我還是該腳踏實地，走好初中每一步。
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