【精品】考試的作文錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的考試的作文10篇，歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
今天當我望著考試卷作文題時，心就飄到了一年前，悔恨之情不容言表，淚水不由自主地盈滿雙目。
記得一年前，有一次語文抽測，我有一道題不會做，就把它放到了一旁，對它說：“一旁涼快去！”自己則先對付起別的題目來。別的題目都比較簡單，我漸漸忘了剛才說的事，投入到了考試之中，我不一會兒就三下五除二把其它題做完了。我剛要伸一下懶腰，打一個盹放松一下，好讓那心頭緊繃的'弦不至于斷開。抬頭，猛然又發現了那道題，心里那根弦再次緊繃起來。
我傻傻地看著那道題，心里有些喪氣，心理底線頓時被它擊垮。我想：你怎么像纏人精一樣，總是纏著我不放呢？我心不在焉地拿起筆來，剛要寫又放下了，剛放下卻又拿起來，就這樣放放拿拿十多次，連老師都發現了。
時間一分一秒地過去了。我努力地思考著，無奈“書到用時方恨少。”我毫無邊際地想著，腦袋卻情不自禁地向四周掃射了一下，同桌的那道題答案一下子被我看到了，我的心砰砰直跳，臉頰滾燙的，手卻不由自主地寫了起來。悔恨頓時彌漫在我的心頭……
今天，我又從這張試卷上獲得了——那種我不想獲得的滋味！
考試的作文 篇2
我是一架學習中的“戰斗機”，打遍天下無敵手，可是一說起考試，我就“沒油”了。
數學考試對我來說，輕輕松松一百分，但是一提起語文考試，如果通知明天開始，我一到下課就開始了復習。又請玉皇大帝等神仙給我個好成績，又是拜天、拜地。不僅是我一個人這樣，我們全班都是這樣。每當這個時候從我們班教室經過的其它老師就會想：平常一下課到處“飛”的一班，現在沒有老師還這么努力學習，真怪！
一天過去了，語文老師卻說：“今天不考，后天考，”“啊，真好！”
一說起白天的'考試，我們個個都喜笑顏開，一點都不復習了。
一天又過去了，老師走進來說：“明天有事，現在考試。”不要啊，我的心像裝了只小兔子似的，跳個不停，考試終于過去了。
對我來說，考試前風暴來臨，考試中烏云密布，考試后，風和日麗，煙消云散。考試，都是你惹的禍。
考試的作文 篇3
考試過后，有人歡喜有人憂。有人說像我目前的成績應該會很歡喜吧（目前7門成績暫排第一）。
可是，誰又知道我的憂愁呢？我得到成績后去與八班第一跟五班第一相比，差了好多。而他倆，卻是小學時期的同班同學，心中自然不是滋味。后來，又聽說十二班的第一，甚至期某些班第二成績也比我好很多，心也有一絲酸楚。
當我把這些告訴其他人時，得到的.卻也只有一句句冷嘲熱諷，說什么：“你考了班里第一就去和其他人比裝什么裝啊！”
我真不明白，是不是一旦考的好一點，就會變成班里的公敵，說任何話都是在表現自己，哪怕扁低自己的話。
每一個人都有目標，當自己處在班級底層時，目標就是班級前列，班級前列的目標自然是班內第一，而第一自然就要將自己放在整個年級中比，這是理所當然的。要知道中考時，自己的競爭對手不僅僅是一個班，也不是一個年級，而是整個市里同學的競爭。高考，那更是全國的競爭，只有將自己放在大環境中，才能更加清楚自己的位置，有得于對自己的分析，更適合確定自己新的目標，要我來說，中考既然是全市招生，那么把自己在全市的排名弄出來，這才好呢。這不是裝，而是，想更全面的了解自己。
考試是在了解自己，并不是在攀比，如果大家都了解這一點，那么也就不會出現惡性競爭的事件了。
考試的作文 篇4
轉眼見，又到六月考試季。考試又成了很多學生的噩夢。分數讓我們或喜或怒，時哀時樂。可是喜和樂能被多少學生擁有呢？擁有的時間又能有多長呢？即使考好了，一時快樂，但是也抵不了長時間的擔憂。因此我最討厭的就是分數的公布，并且畏懼考試。
每到考試時我就在冒冷汗。考試前一天，心里下著小雨，憂慮像一張網，牢牢地束縛著我；考試時，或風平浪靜，或笑逐顏開，或一籌莫展；一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來臨，陰沉得怕人。考試卷上一個個鮮紅的大叉，就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。我不明白：老師曾無數次告訴我們考試只是為了檢驗我們學習的情況，以便及時查漏補缺，可是為什么分數卻成了我們最大的負擔？
分數到底是什么？在家長的眼里，它代表了榮譽和面子。每次坐在一起談論孩子的成績，家長可以驕傲地向周圍人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你們在說這些話的時候，有沒有想過你們的孩子為此付出了多少？每次回家，除了要完成老師布置的作業，還要看你們買來的課外書、復習資料，每天都苦讀到深夜。時間長了，很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學習，分數還是壓得他們喘不過氣。面對即將到來的'考試，憂心忡忡，生怕考得不好；考好了，又擔心下一次被別人超越；考差了，自己羞愧萬分，深感無顏見江東父老。
分數給我巨大的壓力。我記得有一次單元測驗，我破天荒只拿到了63分。老師同學或嚴厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我抬不起頭，恨不得找個地洞鉆了。終于放學了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問：“纖纖，考了多少分啊？”我低著頭，小聲地說：“63。”慈愛的父親不見了。父親一邊打著手勢，一邊對我咆哮：“你怎么回事？居然只有63分？退步這么大，你每天到底在干什么？”我嚇壞了，不敢回答爸爸的責問，只是躲在一角默默流淚。此時，我是多么憎惡考試，痛恨分數啊！
考試原本只是為了測試學生的學習情況，讓學生自己和老師及時發現問題，從而加以改進。可是殘酷的分數成了學生沉重的負擔，讓他們成為考試的籠中鳥。分數啊分數，你左右了我的喜怒哀樂，給我帶來了沉甸甸的負擔，你說我該拿你怎么辦啊？如果老師同學和家長沒有那么看重成績那該有多好啊！
考試的作文 篇5
今天的天氣很晴朗，陽光普照，天上掛著幾片云朵，空曠的操場上籠罩著一層緊張的氣氛——今天是初一年級體測，我們排著隊進入操場，心里是無盡的恐懼與緊張。
我們在一天前就收到了消息，頓時全班緊張起來。我們不知道及格線是多少，更何況還有長跑，這讓人更加緊張。我知道自己的實力，也試著跑了幾圈，發現1000米真的很恐怖。
時間不等人，轉眼就到了下午。我懷著忐忑的心情站好了隊，體測開始了……
第一項是引體向上，我們胖胖一族頓時傻眼了，這是在逗我！沒辦法，臨陣抱佛腳自然沒有用，硬著頭皮上唄！結果是必然的，一個都沒有做上來，我懷著失落以及快頹廢的心情，走上了五十米賽跑的場地：只見發令員手臂一擺，同學們便發了瘋似的`向終點跑去。我們分組跑，到最后只剩我和另外兩個同學一組，人少了，氣氛就更加緊張了。預備的時間是如此漫長，突然，發令員手臂一揮——來不及多想，拼命地跑，半路上，右腳傳來了鉆心的痛，我意識到舊傷又復發了。我忍痛跑完了五十米，心卻已經涼了。下面還有1000米，這可怎么辦？跳遠、坐位體前屈，這些在我擔憂的同時測試完成了。
一千米真的到來了，跑？不跑？利用腳傷請假？我覺得這不是我做事的風格。既來之，則安之。我不會在傷痛面前認輸的！來不及思考，已經選擇便不能后退，令旗一揮，我們沖了出去。
汗在滴，腳在痛，這是第二圈，我進入了疲勞期。同學們在加油，我要拼盡全力。第三圈！還剩半圈！沖刺！此刻一切勞累已不再有，終點就在前方！過線！終于結束了，我的毅力支撐著我跑完了全程！
結束了，我看著這個大操場，清風撫摸著我的臉，我征服了這里！天依舊晴朗，但是我已經完成了毅力給我的考驗。
記住：“世上無難事，只怕有心人。”這句話永遠是至理。
考試的作文 篇6
兔媽媽有三個孩子，兔媽媽看著它們一天天長大，它們老是待在家里什么也不干，可急壞了兔媽媽。老大一天就知道把自己打扮漂漂亮亮的什么都不做，老二游手好閑只知道玩，老三雖然比兩個姐姐丑一點，但是它非常勤勞能幫兔媽媽干活，是兔媽媽的小幫手。
有一天，兔媽媽去商場買東西，到了商場門前，兔媽媽看見了一張海報貼在門前，兔媽媽湊近一看，原來商場里要招聘一名店員，兔媽媽心想：我的三個孩子都長大了，應該給它們找點事做了，不能每天都在家里讓媽媽照顧!于是兔媽媽急急忙忙的跑回家把這件事告訴了它們，老大趕快跑進自己的房間換上了漂亮的小花裙，老二趕忙跑到自己的房間戴上了它最喜歡的項鏈，老大和老二高高興興的去了商場，兔媽媽只看見老三還在家里，就問：你怎么不去商場啊?老三說：我長得這么丑，怎么可能把我招聘上呢!兔媽媽笑著對老三說：人不能光看外表長得美，你雖然長得有點丑但是你很勤勞啊!聽了媽媽的`話，老三也換上了從來不舍得穿的黑皮鞋，趕到了商場。
老大在商場門前看見了一塊西瓜皮，心想：這不關我的事!就繞開走了。老二看見了想撿但又想：算了吧，這又不是我扔的我干嘛要撿它呢!我還要去面試呢!它害怕遲到也繞開走了。老三走到門口看見了地上的西瓜皮二話沒說就彎下腰把西瓜皮撿了起來，扔進了垃圾桶。
它們走進商場來到面試臺前，店長宣布考試結束，它們驚奇的看著店長，店長走到老三面前溫和地說：你被錄取了!哦!原來門口的西瓜皮就是它們的考題。
考試的作文 篇7
一年級的時候，因為我平時沒有好好學英語，我第一次英語考試只考了50多分。
坐車回家的`時候，我就在車上想：“回家應該怎么跟爸爸媽媽說呢。”我正想著、想著，突然到家了。我還不知道，幸好我后面的同學叫了我一下我才下車，不然，我就不能下車了呢。
下車的時候我還在想該怎么辦。突然，我想到了，我把事情如實的告訴爸爸媽媽不就行了嗎？這樣也許會挨打，但也沒有辦法。
后來，我回到了家就對爸爸媽媽說：“考試了。”爸爸媽媽異口同聲地問：“考了多少分啊？”我說：“50多分。”然后，媽媽和爸爸都沒有生氣，還教育我說以后要多聽英語。
從那以后，我就每天聽英語，第二次考試可就考了九十多分。我心想：“下一次一定要多聽英語，這樣才能考出這么好的成績呀！”
考試的作文 篇8
細數來，考試已伴我走過了將近十個春夏秋冬。不想再提所謂的考試技巧，答題技巧。今天，只想對你說幾句心里話。
還記得大約十年前，我為了迎接你，與你相見，我準備了新鉛筆，新橡皮。在那前一夜，我甚至無法入睡。具體的心情，如今已淡忘，只是依稀記得是有幾分興奮和緊張的。我與你的緣分從那時開始，不知何時會結束，或許永遠不會結束。
你像個孩子，讓我哭笑不得。一年級時，是個期末，我清楚的記著，頭一天還活蹦亂跳的我，半夜便發起了高燒。大約已燒到了40℃，但第二天我還是如期赴約，我用不太清醒的頭腦與你打交道，最后的結果竟還差強人意。前天，一早起床，便開始腹瀉。我知道是調皮的'你又要與我開玩笑了。我不太在意，我依然專注的答題，檢查，交卷，然后，吃藥。我不是在怪你，我想謝謝你，謝謝你讓我變得更加堅強，你知道的，我從不懼怕什么，尤其不懼怕困難。
你像個老人，讓我依賴敬佩。你教給我的太多太多，我相信有些會是讓我受益終身的。無論平時多么開朗活潑，關鍵時刻的你總是那么嚴肅，一絲不茍。有時，是會嚇到我的，但更多的是敬重。在你眼里，從沒有“含糊，大概”，作為世界上最公平的方式，你的壓力很大，我理解你，所以我從不做有損你威嚴的事。我懂得，你就是機會，很多又太少，你從不對我失去信心，但你從不忘提醒我要珍惜你。我懂得，你就是磨練，常與你一起，我才會逐漸變成身經百戰的戰士，英勇，成熟。我不是虛偽的夸獎你，我想謝謝你，謝謝你讓我更加穩重，更加成熟，更加充滿力量。
我與你的緣分從那個夏天開始，結束在夏天？冬天？我自然不知。親愛的知己，我又怎會拋棄你？
考試的作文 篇9
考試前：
快期中考試了，我一點也不緊張。并不是因為我的心理素質好，而是以前已經考過N+1次了，考好不獎勵，考砸不罰。習慣了，可是，我好像誤解了。中學的期中考試好像和小學的不一樣！不對是大不一樣！信不信由你，你看看：老爸說：“期中考試考好了，我給你訂全年的《漫畫派對》。”；班主說：“大家好好復習，爭取在考試中取得好成績！”；“別看閑書了，看課本。”；“這次考試必須進前150名以內，否則，廣播站將下達‘開除’的命令。”……MY GOD！以前只有期末考試才會這樣，可現在卻……好像比期末考試更重要似的。星期日，付付叫我一起去打網球，欲逃，被老爸攔截，理由是：期中考試。我超沮喪。
看來，我得好好對待這期中考試了。
考試ing：
我的腦袋急需冰鎮一下，頭快炸了，好難的題啊！考場上，只有“沙、沙”的聲音，我一點頭緒都沒有，鐵定考砸了，555~我的悲慘命運馬上就要到來了。看看四周的同學們，他們好像很緊張的樣子，我被他們所感染，也不由的緊張起來。一顆豆大的汗珠從腦門上流下，這道題根本沒見過！5分啊！唉，為什么只有到了考場以后才發覺該念的書都沒有念？卷子做完了，可是空了好多，此刻我向各位神靈發誓：這次考試過后，我一定DAYDAYUP，絕不再抄作業！只希望現在給我點提示。雖然知道這是不可能的，但我還存著一絲僥幸。艱難的一個小時終于過去了，我和妹妹一起回家，聊著剛才的事，并想著下午的考試。
“中學的期中考試和期末差不多！”
“不止是形式上的'相同，就連監考老師臉上的那份緊張也驚人的相似。”
“恩，下午是歷史了吧，趕緊背吧！”
“商鞅在公元前361年變法，變法的主要內容有：1）廢井田、開阡陌2）重農抑商、獎勵耕織……”
下午千萬別考砸啊！
考試后：
終于體會到什么叫做如釋重負，自我在考場上6年以來，從未經歷過如此艱難的考試。我打著緩解壓力的幌子玩了一天，我感嘆：還是假期好啊，可以瘋玩，不過，還有壓死人的作業。當學生的日子總是那么苦，初中更是這樣。老師們總是教導我們，先苦后甜。我聽了，好想說：“青春只此一次，思品課上不是讓我們要珍惜青春嗎？每天埋在作業堆里還這么珍惜？好在，我不是叛逆一族的，相反，我很乖，雖然有抱怨，但也只是嘴上說說以示不滿。
漫長的等待成績的日子終于過去，我最終還是考砸了，但砸得不是很厲害：年級第117名，班里4名，總分596。班會上，班主讓前5名發表考試感想，我說要和班長看齊，爭取在期末考試闖進前100名。總而言之，下次考試一定要進步！然后就要開家長會了，親愛的老爸同志對我的成績還算滿意，說我的進步空間很大，而且鼓勵我打敗我們班長，貌似不是很難的樣子，加油！
接下來，就是期末考試了……
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