考試作文（匯編4篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的考試作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文 篇1
一想到即將來臨的期末考試，我的心里就像有一只小鹿一樣，在“砰砰砰”地跳個不停。但是又一想到，這幾個星期，我一直在努力地復習著，我的心就會慢慢地放松下來。明天，期末考試就要拉開帷幕了，晚上，我把語文、數(shù)學、英語都細細地復習了一遍，我想：我已經(jīng)準備好了。
NO.1語文
語文，語文，這兩個字聽著好像很簡單，但實際上卻很難，課本里的知識點特別碎，讓人不是忘了這個就是漏了那個，許多漢字也很復雜，讓人總愛寫錯。所以，我一直用非常認真的態(tài)度去對待語文。首先，我先過“課文關”。我把書中所有要求背的課文、段落都整理了一下，然后，認認真真地、一絲不茍地都背熟了。光背熟還不行，為了能在考試時把課文中的每一個字都寫得準確、無誤，我把這些段落一筆一畫地在本子上默寫了一遍。
其次，我要過的是“字詞關”。趙老師給我們劃了一些重點詞語，這些詞語都是考試中很有可能會考的，而且還是特別容易出錯的。我把這些詞語反復地看了好幾遍，讓媽媽幫我把這些詞語都聽寫了一遍，我自己又仔仔細細地對著課本檢查了一遍，沒有錯字了。“字詞關”，通過！
接下來，我該過“日積月累關”。日積月累是我們語文書上每個單元后面的，內容有：詩句、古詩、詞語、名人名言等。我先把日積月累都背了一遍，然后，把每一個單元的日積月累都默寫下來，默寫完，我就一個字一個字地對著語文書檢查，把寫錯的字再多寫幾遍。“日積月累關”，順利通過！
最后，我要過“作文關”了。我打開電腦，進入了我的博客，找到了我平常寫的關于寫人、寫事、讀后感的博文，把這些文章反復地讀了好幾遍，熟悉了寫作方法和結構。
經(jīng)過了一番努力，四大“關”終于都通過了！
NO.2數(shù)學
說起數(shù)學，那我可是絕對的胸有成竹。平常我就喜歡學數(shù)學，課本上的'知識我都掌握了，而且還做了許多拓展的奧數(shù)題。盡管這樣，但我并沒有把數(shù)學復習不當一回事。在平時的數(shù)學課上，我認真地聽老師講每一道重點題，把課堂作業(yè)完成得又快又好。每天，老師留的家庭作業(yè)我都認真完成，從不馬馬虎虎，敷衍了事。有時，老師讓我們把卷子上的重點題抄下來練，我總是會積極地去做、去練習，老師讓我們讀概念，我也總是認真地按老師的要求完成。各種類型的數(shù)學題老師都帶我們練過了，我掌握得都非常好，特別是應用題，我的思路很清晰，唯一害怕的就是粗心，只要我克服了粗心，在明天的考試中一定沒問題。
NO.3英語
在這三門課中，英語算是我的“弱項”，尤其是英語聽力題，有時錄音說了一大堆，而我還一頭霧水地坐在那里。在這次復習的過程中，對待英語，我不敢有絲毫松懈。
按照老師的要求，我每兩天復習一個模塊。復習英語也是要過四關的。第一關：單詞關，我先把這個模塊中的單詞記熟，再進行聽寫。第二關：短語關，把課文中的短語記熟，進行聽寫。第三關：句子關，把這一模塊中的重點句子讀熟后，也要進行聽寫。第四關，也是最難的一關，就是課文關。老師要求我們把每一模塊的課文都背會，我就耐下性子來，一詞一句地背，一遍、兩遍、三遍……，功夫不負有心人，最難的課文關，我也通過了。明天的考試中，我會認真聽錄音，認真做每一道題，盡我最大的努力交出一份滿意的答卷。
俗話說：“一分耕耘一分收獲”，在考試之前，我那么努力地進行了復習，現(xiàn)在，我也已經(jīng)做好了充分的心理準備，相信在明天的期末考試中，我一定能行！朋友們，請為我加油吧！
考試作文 篇2
一提到考試二字，我就深感一陣寒意，我最怕考試了，因為如果考不好，就會得到老師的批評、家長的指責。這幾天我們都在拼命的復習。
時間不等人，很快幾天時間過去了，今天我就要上戰(zhàn)場打“鬼子”了（其實武器是筆，鬼子是題）時間不斷的推移，當鈴聲一響，“鬼子”就前仆后繼的沖了上來，我拿到卷子后一個字一個字的`認真審題。終于鈴聲一響我們開始仔細答題了，當我做了一題、兩題、四題、六題......“磕碰”之間我的工程進展被卡住了。在做第三大題時，“請你也寫出一句帶有擬人詞的詩句”我心里想啊想啊怎么也想不到。“上帝呀，開開恩吧！讓我把這道題想出來......這時一個詩句在我腦海中閃過”輕風扶細柳，淡月失梅花。“哦——原來是這句了詩了”我心中得大石頭終于落地了......我仔細的做著卷子。
時間流逝，這場戰(zhàn)爭，也終于結束了。這時我的武器筆也很高興我們殺死了很多敵人。可是“有得必有失”有些“鬼子”把我們的同志也打死了。唉，這場仗打得不容易呀！
這場戰(zhàn)爭也讓我吸取了經(jīng)驗，也檢驗了我以前的知識學得怎樣。下一場仗我會打的更好！讓敵人膽怯、害怕我這名戰(zhàn)士。
考試作文 篇3
自從我背上書包，成為一名學生后，我經(jīng)歷過無數(shù)次考試，它們都如過眼云煙，但是這次三年級的一次單元考試，卻使我久久不能忘記。
考試前，老師反復地叮囑我們，考試的時候，一定要認真的審題，勤動手，多演算，我認真地聽著，心想：“這次考試，我一定要進前五名。”
第二天，考試準時進行了，當老師把試卷發(fā)下來的時候，我快速地瀏覽了一遍試卷，一點也不難，于是就認認真真地把答案寫了上去，然后又演算了兩遍，覺得沒有問題了，才松了口氣。在看看同學們，有的.緊皺眉頭，苦苦思索，有的胸有成竹，揮筆疾書。看到她們還這么認真的答卷，想到我的奮斗目標，于是我又認真的檢查起來。
三天后，老師抱著試卷走進了教室。首先，總結了這次考試的整體情況，然后開始公布成績了，這時我的心都提到了嗓子眼這了，希望老師能快點念到我的名字。“第四名，陳可萱，96分。”“什么，我考了96分，第四名。我簡直不敢相信自己的耳朵了，太好了！我真的進前五名了。”拿到試卷后，看到這鮮紅的96分，我高興得簡直要跳起來了，想想回家后，爸爸媽媽的獎勵，心里甭提多高興了。
在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地夸我長大了，還說不要驕傲，一定要謙虛，看到媽媽這高興的樣子，我下定決心，以后一定要更加努力學習，拿更多的好成績回報她們。
到現(xiàn)在，這次考試還令我記憶猶新。
考試作文 篇4
期末語文考試就要開始了。我坐在座位上，回想著期中語文考試的情景。那一次，我既交了頭卷，又得了98分的好成績。老師贊揚，同學們羨慕，那滋味，夠美的了！“今天我要爭取再一次交頭卷！”我在心里這樣囑咐自己。
試卷一到手，我就抓緊時間走馬觀花地看了一遍。嗬，試題如此容易，交頭卷不成問題！于是我提起筆就埋頭答題，答完半張試卷，我猛一回頭，不得了，好幾個同學都已著手答完后半張試卷了！這意外的.發(fā)現(xiàn)，給我敲響了警鐘：得加把勁，迎頭趕上！我的筆馬不停蹄地在試卷上來回奔馳……
最后一題總算答完了。還沒有人交過卷，看來，交頭卷有希望啦！我停下筆，發(fā)現(xiàn)情況不妙，有兩三個同學眼看就要動身交卷。“該沖刺了！”我急匆匆地離開座位，終于如愿以償，交了頭卷。
第二天，老師把試卷發(fā)下來了。我一看傻了眼！林泉98分；陳萍95分……而我呢，別說啦，77分。我羞愧得抬不起頭來，先前那美滋滋的味道突然變得酸溜溜的了……
老師來到我身邊，用親切而又認真的語氣對我說：“在學習上來不得半點驕傲，也來不得半點浮夸啊！”老師的聲音不大，可它卻像重錘一樣敲擊著我的心。這搶交頭卷的教訓我能忘嗎？
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