考試的作文(優(yōu)選3篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的考試的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
今天，我要向你們介紹一位老師，她就是我們的政治老師。她是一位充滿活力的大姐姐，大大的眼睛更襯托出她的美麗氣質(zhì)。可是，令人遺憾的是，政治老師只教我們一年就走了。
政治老師愛笑的性格贏得了我們的好感，讓我們愿意去信任她，去尊重她，和她交流，和她做朋友。
毋庸置疑，政治老師的課是最活躍的，全班無一學生不喜歡政治老師的課。政治課特別好玩，有時會自己排演小話劇，大家都躍躍欲試，嘗試自己既當導(dǎo)演又當演員的滋味，那是相當好的.，嗯，怎么說呢？只可意會，不可言傳。“老師，老師，選我，選我！”當老師選“演員們”時，大家都高高舉起小手，“哎呀，怎么就沒選上我呢！”這是沒被選上的同學的抱怨，每當這時，政治老師總會說一句：“同學們，不要傷心，說不定下一次你就被選上了！”對哦，還有機會呢。一想到還有機會，沒被選上的同學高高嘟起的小嘴變成了一抹甜甜的微笑。政治老師有時還會在我們當中選幾個小評委，讓我們評委分，選出“最佳話劇“和”最佳男女演員“，話劇也不是想怎么演就怎么演的，必須在話劇中結(jié)合我們已學或?qū)⒁獙W的知識，句子要理通順，吐字清楚。政治老師鍛煉了我們的膽量，讓我們在玩中學習，學得開心，下課時還意猶未盡，第一次感覺下課鈴這么討厭。
政治老師還讓政治課代表在本子上記“正”字，哪個同學回答了一次，就在本子上寫上他（她）的名字，在名字后面加上一筆，快要期末時政治老師會給前五名發(fā)獎品。哇噻，這可是聞所未聞，見所未見的，大大激發(fā)了我們的學習興趣。我們在課前預(yù)習，是為了自己，還有能在上課時更好的回答政治老師提的問題；在課后復(fù)習，是為了在政治老師突擊檢查時能夠答上來，從而多加幾個“正”字。久而久之，我們養(yǎng)成了定時預(yù)習和復(fù)習的習慣，這對我們的學習很有幫助，讓我們的學習效率大大提高，政治課上好了，內(nèi)容也學好了，整個人也輕松很多！
這就說我的政治老師，聽完我的介紹，你是不是也愛上她——一個活力四射的好老師了呢？
考試的作文 篇2
有人說，考試如戰(zhàn)場，可我覺得考試如修橋，要是沒考好，這座橋就要斷裂并沉之江底。要是考好了，這座橋?qū)⒐獠蕣Z目，成為一座絢麗的彩虹橋！
考試前夕，我一放學回家就進房間看起了閑書。媽媽跑了過來，奪過書生氣極了：“濱濱，還在這里看這些沒用的書，明天都要考試了，還不趕緊去習！”軍令如山倒，我只好乖乖拿出語文書，認真復(fù)習起來。
我剛復(fù)習完，到客廳打開電視，想看看動畫片。爸爸下班回來一見我又不高興了：“濱濱，作業(yè)寫完了嗎？明天要考試了，還在這看電視，趕緊復(fù)去！”我乖乖進房間，繼續(xù)復(fù)習。復(fù)習過程中，我有一篇課文總背不出來，一遍一遍地讀，一遍一遍地背，直到晚上11：00才完成。真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村呀！
第二天早上起床，我刷牙洗臉，吃完早餐準備去上學。媽媽叮囑我：“濱濱，考試要看清題目，想清楚再做哈。”“好的，老媽放心啊。”我趕緊往學校跑。老師發(fā)試卷了，我開始認真答題。可有一些題目我沒有復(fù)習到。“濱濱，考試要看清題目，想清楚再做哈。”耳邊響起了媽媽的.話語。我沉下心思，反復(fù)讀題，理解題目的意思，終于找到了解題思路。媽媽雖然再三叮囑，但我還是覺得媽媽漏了一點內(nèi)容沒說，那就是要認真檢查，于是，我又耐心檢查了一遍題目才交卷。
到了發(fā)試卷那天，我心里特緊張，不知道考試這座橋是斷橋還是彩虹橋。當老師念到我名字的時候，我簡直不敢相信，92分！分數(shù)的進步讓我看到了成功的希望。我相信只要努力，就一定會有收獲。
考試的作文 篇3
一次考試，是一次對知識的總結(jié)，一次考試，是一次實力的考驗，一次考試，是一次心理素質(zhì)的測驗。
今天陰氣沉沉，本來就使我的心情不好，何況今天還要月考。我昨晚就忙著寫作業(yè)了，也沒顧得上復(fù)習功課，這次肯定考砸。
我早早地來到了學校，我一進教室門，傻眼了，這么早班級里就來了這么多的學生。我和小李以“考試”為話題展開了激烈的討論，我問：“你覺得你能考多少分？”小李說：“嗯，110分吧，因為我昨晚還看了一點課本。”我說：“我這次月考肯定考不好，沒復(fù)習。”
“叮鈴鈴……”考試鈴響了，監(jiān)考老師抱著一大堆試卷嚴肅地走近教室，老師一臉嚴肅，使我們?nèi)嗟臍夥崭泳o張了。老師分發(fā)著試卷，拿到試卷，我快速地將試卷預(yù)覽了一遍，發(fā)現(xiàn)居然沒有作文紙，心里暗暗高興，心想著不用寫作文了，這下可以細心答題了。
頓時，全班安靜了下來，只剩下筆尖在紙上“沙沙沙”的聲音。當考試還剩一半時間時，老師抱來了作文紙，全班驚訝地看著那堆作文紙，“完了，我才寫到第三部分。”作文紙發(fā)下來后，我埋頭苦寫，而這一刻，我真希望時間停止，讓我把第三部分寫完。“叮鈴鈴”考試結(jié)束了，我的作文才寫了一半。
試卷交上去后，班級里全在激烈地討論著，我的心七上八下忐忑不安。
過了幾天，班主任一臉高興地說：“這次都考得不錯……”
每一次考試，都是對知識的`總結(jié)，每一次考試，都是一次對心靈的過濾，每一次考試都是一次努力的見證。
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