考試的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的考試的作文6篇，歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但是我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數(shù)學(xué)倒數(shù)）
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說過：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇�！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。”
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤！
唉！考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
時(shí)間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的`分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；2.平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當(dāng)做一些練習(xí)。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。
考試的作文 篇2
期中考試的成績(jī)發(fā)下來之后，我的成績(jī)是：語文63分，在班上排第38名；數(shù)學(xué)96分，在班上排第4名；英語85分，在班上排第9名�？偡衷诎嗌吓诺谑拿Ｎ铱粗煽�(jī)單，思緒萬千，心情久久不能平靜。
回到家，我怯生生地把成績(jī)單拿給爸爸、媽媽看。當(dāng)看到我的語文成績(jī)時(shí)，同時(shí)發(fā)出了“語文太差了”的聲音。數(shù)學(xué)、英語還勉強(qiáng)。在他們心中，我這次考試不是這個(gè)成績(jī)，最少也能進(jìn)前十名。而在我心中，我的語文不會(huì)有這么差�？粗煽�(jī)單和爸爸、媽媽的表情，我難過地想落淚。
媽媽呢，更急了，說我這次語文成績(jī)好像狠狠地給了她一巴掌，打醒了她要為我補(bǔ)語文的決心。于是就拿著各科試卷一一地為我分析起來。很快得出結(jié)論：語文各方面都較差。數(shù)學(xué)錯(cuò)的是容易題，是粗心的結(jié)果。英語呢是有些語法知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用。我在旁邊默默地聽著媽媽給我指出的不足。
當(dāng)天下午媽媽就去書店為我買回了一些科補(bǔ)資料。并讓我制訂了目標(biāo)和每日的補(bǔ)差計(jì)劃。計(jì)劃中，語文科是強(qiáng)攻科，在時(shí)間安排上占了大部分。如每天做語文測(cè)試卷，隔天寫一篇作文。說什么做多了，練多了，以后就會(huì)用得上了。數(shù)學(xué)、英語呢，也做一些精選題。每當(dāng)我做完的時(shí)候，媽媽都會(huì)給我批改，如有些字寫得不工整，圈出并讓我重寫，作文寫得不夠好，也指導(dǎo)我修改，直到她滿意為止。
近來我就這樣按著計(jì)劃努力地學(xué)習(xí)著。爸爸媽媽看到我的表現(xiàn)很高興。說我考差了，知道努力，是好事。他們都相信自己的兒子一定會(huì)進(jìn)步的.，還不斷的鼓勵(lì)我。
我也相信，經(jīng)過我的努力，我的成績(jī)一定會(huì)有所提高的。
�。ㄍㄟ^對(duì)考試后爸爸、媽媽看到成績(jī)單的表情及自己心情的描寫。決心在今后的日子里努力學(xué)心，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。）
考試的作文 篇3
7、6、5、4....”日子一天一天的過去了，期末考試的時(shí)間離我也越來越近了。但是，我的生活卻并沒有發(fā)生什么變化。一日三餐，早起晚歸也沒有發(fā)生什么變化。日子依然糊里糊涂地過，該玩的玩，該喝的喝，該吃的吃，日子依然過得那么平平淡淡，只是作業(yè)多了，睡眠時(shí)間短了，心繃緊了。語數(shù)老師霸占了講臺(tái)，成了名副其實(shí)的'“語數(shù)全席”。整天唾沫星子到處飛，也不需要擔(dān)心是否遭到“非典”或核輻射，總之，只要有一個(gè)腦細(xì)胞還是活的，就要堅(jiān)持到期末考試那一天。
進(jìn)入了期末倒數(shù)第5天，“國(guó)防部長(zhǎng)”對(duì)我們加強(qiáng)了抗擊，拿出了里應(yīng)外合的戰(zhàn)爭(zhēng)策略，定于當(dāng)天下午5加兩點(diǎn)加兩個(gè)零，召開了比班會(huì)恐怖65×1+65×2倍的前生未有的班會(huì)。如果以前的班會(huì)是核導(dǎo)彈，那么現(xiàn)在的班會(huì)可能會(huì)轉(zhuǎn)化為生化武器。唉，怕也沒用，如今，“伊拉克人民”也不好過了。
說實(shí)在話，我十分，不，是萬分佩服老師的口水儲(chǔ)存量，真不知道老師的口水是不是可以重生，否則不知道猴年馬月就枯竭了。我怎么覺得我越說越像評(píng)書的老頭兒了，在一個(gè)問題上說半天。咦，剛才所老師的口水儲(chǔ)存量豐富，自己怎么。不過本人好像是以筆代口，只能說是墨水量豐富了。
進(jìn)入了期末最后1天了，如同美國(guó)防空一樣，警戒線升到了橙色。由于卷子的消磨，腦細(xì)胞已減少N個(gè)。老師心慌了，于是發(fā)動(dòng)了“腦細(xì)胞戰(zhàn)爭(zhēng)”，利用口水復(fù)生這個(gè)特殊本領(lǐng)，瘋狂的發(fā)動(dòng)了卷子講解大賽。語文老師拿出了看家本領(lǐng)，將所有沒改的試卷進(jìn)行統(tǒng)一處置，一個(gè)字一個(gè)字的講。講還是講，從語數(shù)老師那經(jīng)千年磨煉的可以與紙媲美的一流薄嘴唇中爆發(fā)出的口水火焰似乎還沾著閱讀、公式等拼命地往我們耳朵里鉆，于是只好把手掌搖來搖去，不知情的人還以為我們?cè)谮s蚊子。
放學(xué)了，幾位同學(xué)因?yàn)榧?dòng)，站在桌子上，大開唱戒，大顯嗓子神功。照此計(jì)算，每個(gè)大開唱戒的人，之前都遭受過期末大考的磨難哦!
考試的作文 篇4
體育考完了？
你考試滿分了嗎？沒滿分就別再往下看了，我怕只會(huì)扎死你。滿分還好，但別得瑟，小心文化課考不好了再摔死你。
曾記否？你八年級(jí)時(shí)比九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)還拼命練體育。因?yàn)槟阒雷约撼顺煽?jī)好以外——?jiǎng)e無退路。
曾記否？你一年前控制食量——不讓自己在上九年級(jí)前就吃成了行動(dòng)困難的胖子。你好好的保護(hù)自己，防止受傷導(dǎo)致之前訓(xùn)練都白費(fèi)。你利用課間操拼命練——在同樣的時(shí)間里創(chuàng)造最高的價(jià)值……你的成績(jī)有我的功勞，感激過去的.自己?jiǎn)幔?/p>
曾記否？我為什么一定要把你的體育練成滿分？因?yàn)橛腥龡l底線：首先你哥當(dāng)年中打紅體育是69.5，你都必須超過他；體育年級(jí)第一多少分不重要，重要的是你不比他差；練的過程多苦多累何足掛齒——你難道不想知道滿分的自己有多開心嗎？
恭喜你中招體育滿分，這么優(yōu)秀的小姐姐，筆試成績(jī)也不差吧！
考試的作文 篇5
當(dāng)我想到考級(jí)這兩個(gè)字時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那“艱苦拼搏”的一幕，故事是這樣的。
20xx年的一月，我的鋼琴老師鄭重地給我說：“于卓楊，老師給你布置一個(gè)任務(wù)，鋼琴考級(jí)�！碑�(dāng)時(shí)我一聽心里撲通一下，心里想“該來的終究還是要來了”。
接下來老師的話讓我更驚訝了，老師居然讓我報(bào)考全國(guó)音協(xié)的六級(jí)，這完全出乎我的意料，年前我剛參加了鋼琴比賽，多少對(duì)自己還是有些信心的，可是冷不丁的一下跳躍式的考級(jí)，我懵了。
“怎么辦、怎么辦”，我的大腦在問，媽媽工作比較忙，幫不了我，爸爸特殊職業(yè)，整天不在家，看來也只有我一人孤軍奮戰(zhàn)了，打定主意后我向老師鄭重保證“一定完成任務(wù)”。
考級(jí)的時(shí)間定在了七月份，在這半年里我一定要攻克曲目，我給自己定下考級(jí)練習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持早晨半個(gè)小時(shí)的音階練習(xí)，晚上一個(gè)半小時(shí)的曲譜練習(xí)。剛開始的我按部就班地一天一天練，慢慢的，我信心不足了，考級(jí)兩個(gè)基本練習(xí)曲，三首鋼琴考級(jí)曲，五首十四面。
“天啊這么多，什么時(shí)候是個(gè)頭”心里這么問自己，這時(shí)手經(jīng)常開始疼了，眼經(jīng)常開始流淚，四肢經(jīng)常開始麻木了，心里一片黑暗，看不到光明，太難了，我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>
一個(gè)偶然的時(shí)間發(fā)生了一件偶然的事情，讓我偶然頓悟。那段時(shí)間，爸爸看我練琴老是心不在焉的，也知道我壓力很大，于是就帶我去爬武當(dāng)山，武當(dāng)山有一景點(diǎn)叫“磨針井”，講述的是鐵杵磨針的'故事，我聽了后并沒有太大的感觸。
當(dāng)我們登上武當(dāng)金頂時(shí)爸爸說了一句話“鐵杵磨成針，只要功夫深，我們現(xiàn)在站在武當(dāng)最高峰，難道不是毅力支持著我們爬上來嗎？再看看周邊大好河山，付出足以得到回報(bào)了�！本褪沁@么一句話，讓我心智大開。練琴、考級(jí)也是在磨練我們的毅力啊，只有我們付出了，才會(huì)有收獲，才會(huì)離成功更近啊。
時(shí)間一天天的過去了，考級(jí)的日子來臨了，當(dāng)我坐上考級(jí)臺(tái)時(shí)我的心異常平靜，面對(duì)考官我把我所學(xué)的知識(shí)用雙手一點(diǎn)一點(diǎn)地完美表現(xiàn)出來，我成功了，六級(jí)優(yōu)�；叵脒@半年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我深深地體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的辛勞。今后我也要以這次考級(jí)為新起點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上多付出，多拼搏，最終站在勝利的舞臺(tái)上。
考試的作文 篇6
今天是星期五，晚上，姐姐來到我家，閑著沒事干，給我出了一份考卷讓我做。
姐姐出完考卷，把考卷拿給我做，我把考卷瀏覽了一遍，嗯，還行，不是很難做。我拿起筆“刷刷”寫起來，這是，遇到了一只攔路虎，把我的思維擾亂了——“攢”字能組什么詞？我一下子傻了眼，怎么辦？不會(huì)做！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！忽然，我想起媽媽說的一句話：“做事一定要冷靜！”對(duì)，不要急，要冷靜。我心平氣和地開始想題目，一篇篇課文從我的腦海里閃過，都沒有答案，直到閃過《渴望讀書的`大眼睛》這篇課文時(shí)，我眼睛一亮，里面不是有“積攢”這個(gè)詞嗎？有答案啦！我心里暗暗高興，終于打敗了攔路虎！ 沒有了攔路虎，做題就輕松多了，我一路過關(guān)斬將，“殺”到了妙筆生花這個(gè)主題。 這個(gè)主題是在練習(xí)作文水平的，我選擇了一個(gè)作文題目，審題，打腹稿后，提筆寫起來，寫著寫著，在一個(gè)句子里得用一個(gè)詞來形容臉紅，我不懂，這可急壞了我，我左思右想，突然，“羞愧”這個(gè)詞闖進(jìn)了我的腦海里，好，就用“羞愧”這個(gè)詞，我決定了，疑難解決！我又開始了新的一輪“打敗攔路虎”活動(dòng)……
隨著姐姐的一聲“時(shí)間到”！我把檢查了好幾遍的考卷交給姐姐，希望能夠考出好成績(jī)，給爸爸媽媽一個(gè)滿意的答案！
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