考試作文（精品5篇）

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的考試作文6篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　時間滴答滴答地流逝著，我有氣無力地趴在桌上，手壓著卷了角的數學書。膠結的燈光凝視著我，幾只不知名的小蟲在它面前撞來撞去，直到頭昏目眩。你還以為我在復習？嗬，我可沒那份心，只是在做做樣子罷了，其實，我是閉著眼睛，打瞌睡呢，雖然明天要考試。之所以這樣，全都是我爸害的：在我要考試時，他總會像魔術師一樣，變出一大堆輔助書和練習冊來，每次都做得我喘不過氣，他才放心。

　　就是這一天，他同樣拿出了很大一堆輔助教材出來，攤在我的桌上，命令我必須做完，無論時間有多長。天那！有是這樣！我望著可以堆成大山的教材，不禁顫抖了一下，面對那密密麻麻的數字，我的心就那么的難受，比被針扎了還疼，鼻子酸溜溜的，淚水在眼眶里打著轉：我失去了最寶貴的自由，束縛在數學的.書牢里，我寧愿束縛在語文的牢房里，對我而言，那是幸福的天堂而不是牢房！可偏偏卻在這數學堆里掙扎。

　　為了逃避現實，我也就只能敷衍敷衍老爸，這又不是我自愿的。就這樣，我半打著瞌睡，又半提著神，只是怕哪會真睡著了，被父親揪起來，冰冷而憤怒地看著我。

考試作文 篇2

　　經過了多少晚上的挑燈夜戰，我犧牲了好多睡眠和玩樂的時間，度過了地獄般的煎熬，我天天和參考書奮戰，絲毫不敢掉以輕心戰戰兢兢的迎接這一天的到來，要把我苦讀的努力，利用這次的“考試”好好表現，我多么希望這次考試，能有最優異成績表現，讓爸媽對我刮目相看，也讓老師更加欣賞我。就看這次考試了，我摩拳擦掌，全神貫注的迎接它。

　　拿到考卷的剎那，我的腦子一片空白，好不容易冷靜下來，慢慢的填寫答案，終于結束了這場酷刑。我輕松多了，但就是不知道成績如何？

　　考卷終于發了，我不能置信的看著分數，這是我的考卷嗎？這是我努力了半天得到的'“好”成績嗎？怎么會差成這樣？我該怎么跟爸媽說我的爛分數？我失望萬分，老天爺啊！你不是說“一分耕耘，一分收獲”嗎？為什么我這樣努力，卻得到這樣難看的成績呢？

　　失望的慘痛，讓我有點想哭，接著卻想大笑。我氣得大聲吶喊：“臭參考書，你滾開吧！我再也不要努力用功了！什么嘛！”

　　失望歸失望，罵歸罵，我知道下次考試，我還是會拼命的，這就是可憐小學生的悲慘命運啊！

考試作文 篇3

　　考試即將開始，只見監考老師抱著個大文件夾，推開門，大步流星走上講臺，順手關門，連頭都不回，一看就是位“監考好手”。教室里依然十分聒噪，嘰嘰喳喳的說話聲，乒乒乓乓的文具盒碰撞聲，哐哐當當的收拾書包聲……大家全然不顧老師的存在。只見那位老師抬頭掃視了一眼全班，真奇怪，老師的目光如一紙封條封住了同學們的.嘴巴，掃過之后教室里鴉雀無聲。此時，老師的手依然麻利地拆著文件夾，眼睛卻絲毫不看一下，全然注視著我們，目光仿佛如X光線般能摸清我們的良莠。

　　廣播響了，考試開始。老師憑著手感分出四摞卷子，散發給各組，竟不多不少，十分均勻。此時他的目光依然盯著我們，似乎害怕有人在傳卷子時交流。那嚴厲的目光讓班里不少“抄襲老手”緊張地咽了咽口水。但班上的“抄襲雙冠”卻神態自若，似久經沙場的老將，早已想好如何對付老師。過了不久，班上左右兩邊同時傳來一聲“老師，我要上廁所”，兩人心有靈犀，裝作是巧合，卻沒有騙過經驗豐富的老師：“只許一個一個去。”兩人見狀都沖向門口，看似在爭奪上廁所的名額，但一個人率先沖出教室后，另一個人卻不減速，似乎也要沖出教室。我們正關注著這兩個想去廁所對答案的同學是否能得逞，忽然只聽“嗖”的一聲，一道黑影閃過，順勢關上門，轉過身，居高臨下望著那位才跑到門口的同學，那個同學只好悻悻然回到座位。那道黑影重新返回講桌前，繼續一絲不茍地盯著大家。過了一會兒，那位“上廁所”的同學一臉疑惑地返回教室，看到老師嚴肅的面容和另外一個同學垂頭喪氣的樣子，只好甘拜下風。

考試作文 篇4

　　時光荏苒，歲月穿梭，一轉眼，本學期已過去大半，我們也迎來了本學期第二次大型考試——期中考試。

　　考試，我們應該怎樣復習，怎樣迎接考試呢？

　　考試前，調整心態是非常重要的，我們不能在考前過度放松或過度緊張，心態一定要輕松，像對待普通考試一樣對待大型考試，只有在考前保持一個良好的心態，我們才能把自己的真實水平發揮出來，甚至還可能超常發揮。

　　面對小科，我們只要做到在課堂上仔細聽老師講，在課下及時的背誦、復習。在課堂上，把老師說過的每一句話，每一個知識點都要記下來，這些知識點都十分的細小，只有掌握，選擇題才可以拿到滿分。另外，在背誦的時候，我們要挑最重要的，自己掌握不牢的重點記憶，自己已經掌握的，只需要熟讀幾遍就可以了。這樣，我們才能用最少的時間復習到更多的知識點。

　　在主科上，我們要在作業方面認真的完成，經過校對，找出自己的問題，然后在課堂上認真聽老師講，如果還不會，就可以在課后再去問老師，從而突破自己不會的問題。在課下，我們要及時的總結、歸納知識。我們要針對自己的問題，做一些專題訓練，以更好地突破自己的問題，在考試中我們在遇到同樣的題型的.題的時候，才不會著急，耐心的尋求解體的思路，把題解出來。

　　考試重要的并不是分數，而是對自己的水平的檢測，對自己能力的估計。我們只要在考試前做好準備，考試才會輕而易舉。

考試作文 篇5

　　學生生涯，考試就像喝水吃飯一樣平常，但這次考試，卻深深地印在了我的腦海中，還不時浮現出當時的畫面。

　　“叮鈴鈴”考試鈴聲響了，老師抱著一大堆卷子走了進來，我信心滿滿地拿過卷子，開始“刷刷”地寫了起來，剛寫完一半時，看見旁邊的同學正皺著眉頭，咬著鉛筆頭，好像遇到了什么難題似的'。我心里暗暗得意，想平時的學霸怎么到了考試就有點弱了，這次，我一定比他考得好。說著，便繼續寫了起來。這時，一道難題讓我“咯噔”了一下，這道題我在練習本上做過，雖然訂正了，其實沒弄懂，所以就不會了，現在心里非常懊悔，那時如果認真點就好了。我撓著頭，左思右想，但就是想不出來，本來愉悅的心情全都被這道題打破了，當時我的心情就像十五個吊桶打水——七上八下，不知怎么辦。

　　這時，一個念頭從我的腦袋里蹦出來，我放下手中的筆，眼睛向四周掃視了一圈，老師在講臺上寫著什么，其他同學都在奮筆疾書，于是我就悄悄地打開數學練習本找到了答案并寫在了試卷上，雖然題目都已經做完，但是心里還是忐忑不安。下課了，交卷了，望著窗外，樹上的枯葉慢慢地飄落下來……我一個人坐在位置上，雖然都做出來了，但是內心卻很不平靜。

　　第二天早上，老師滿面春風地走進教室，開心地說：“這次考試，我們班龔睿怡同學考了100分，進步很大。”我聽到后，臉上雖然露出開心的笑容，但是心里卻有說不出的滋味，是難受，是自責。下課后，我再也忍不住了，走到老師辦公室，說：“老師，我……我其實只考了95分，有一道題是我偷看了練習本才會的。”老師吃了一驚，隨后微笑著說：“龔睿怡，你能主動承認自己的錯誤，這才是最寶貴的，這比100分還要有價值！”我點了點頭。

　　走出辦公室，似乎一身輕松，望望外面的天空好藍好藍，樹上的葉子雖然有些枯黃，但是也覺得特別有精神。

【考試作文】相關文章：

考試中的考試作文12-09

關于考試的作文：考試風波11-19

考試的作文10-28

考試 -作文08-03

“考試”了作文09-17

考試的作文08-05

考試 作文05-06

考試的作文05-06

作文：考試05-06

考試?!作文08-08