【熱門】考試的作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的考試的作文4篇，希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1

　　今天吃中飯時，爸爸突然抬起頭，對我說：“來，我給你出幾個簡單的問題！”我聽了爸爸的話，心想：我都是五年級的'學生了，應該難不倒吧！于是不以為然地說：“放馬過來吧！這點問題我還是知道的！”

　　爸爸微微一笑，問道：“一千克棉花和一千克鐵，哪個重？”我聽了，立刻不假思索地回答道：“當然是鐵重！”我剛一回答完，傳來了外公、外婆和媽媽的笑聲。我意識到了自己的錯誤，連忙改口：“一樣重！一樣重！”媽媽說：“現在對了！你要聽清楚問題再回答。”

　　爸爸又問道：“一立方棉花和一立方鐵，又是哪個重？”我聽了，又想當然地說：“還是一樣重！”“哈哈……”大家又笑了起來。爸爸提醒我：“注意！是一立方米棉花和一立方米鐵，哪個重！”我聽后，不好意思地笑了笑，抓了抓腦門，恍然大悟：“哦，不！是鐵比棉花重，我聽錯了！”

　　媽媽在一旁嚴肅地對我說：“無論遇到什么問題，都不能想當然！”我聽了媽媽那語重心長的話語，心想：是呀，我太想當然了，在考試里，我也因為這個壞毛病而失分！

　　這場“考試”，讓我刻骨銘心！

考試的作文 篇2

　　下星期四就要期中考試了。我結合著上周的周考來進行復習，去迎接下周的期中考試，我在心里為我制定了個目標。語文和英語要重點復習，當然數學也要總復習。這次的期中復習，我要認真細致的去做以前容易出錯的'題，只有這樣我的目標才會更快地達到，以我認為。

　　我的期中考試目標是：語文、數學和英語都是一百分。

考試的作文 篇3

　　在考試后，同學們都有一個感想：考試前，我們歡聲笑語；考試時，我們心驚膽顫；考試后，我們忐忑不安；考試完，發卷子時，每發一個分就會把我們就會嚇出“心臟病”來。

　　就在上個星期五，我們就進行了一次重要的考試---“期中考試”，就在今天，我們就發了卷子。

　　在課堂上，只聽老師說道：吳桐，數學：96分，語文：85分。聽到這個分數，我覺得自己的眼前一黑。“哇，考得這么差。”我心里想。下課后，老師對我說：“吳桐，你應該不會考成這樣。”回家后，爸爸媽媽也說我這次沒考好。

　　我趴在桌子上會想起爸爸媽媽和老師說的話，想：這次為什么我沒考好呢？是因為我不會，還是因為我粗心。

　　我想了一會，我終于你弄懂了我為什么我沒考好了。因為，最近我上課時，老在下面做小動作，注意力不夠集中，總是東張失望。有時候還在下面悄悄地和同學講話。因為在和同學講話，做小動作，沒聽老師講課，導致有些題都不會做，只有亂做一氣。還有一方面原因就是：粗心大意，本來還會做的題，結果做錯了。做完后不仔細檢查，做完后就自以為是對的。如果要檢查，也頂多是瀏覽一遍。

　　檢查出了問題，當然要改正了。我決定：上課認真聽講，跟著老師的`“節奏”走，認真做隨堂筆記，不受其他同學壞的影響。做作業時，仔細認真讀題，把題目的意思弄懂后再下筆，做完以后，認真檢查三遍以上，做錯了題及時改正并記住。做完以后，還要復習今天學過的知識，還要把這些要求養成一種習慣，不要三做三不做。

　　我相信如果我能按要求達到這幾點，我的成績一定會一定會有所提升。

考試的作文 篇4

　　一天下午，李老師走進教室，手上卻沒有拿書，全班都很驚奇，因為李老師沒拿書，這可是絕無僅有的事啊！

　　接著更不可思議的事發生了，李老師說要考試。同學們一愣，隨即像發了瘋似的拿起書走馬觀花地看。試卷在哪兒呢？“這次是沒有試卷的考試。”教室里再一次炸開了鍋，有的說“肯定是口試”，有的說“一定是實踐考試”，還有的竟然說老師在開玩笑。我的神經一下子繃緊了，上午不是剛考了語文嗎？怎么又要考試呢？李老師笑而不答，示意我們起立，跟著她走。同學們一下子好奇了，左看看，右瞧瞧，還有說有笑的。

　　李老師慢慢地走著，同學們又蹦又跳，以為會發生什么事，可一切都很平靜。同學們早就把考試拋到了九霄云外，這時前面好像出現了新大陸——一張廢紙飄落在地上。小王一看，默不作聲，徑直走了過去;小張哼著歌蹦了過去;小林一臉壞笑，在紙上跳了跳，用腳把它踢到了一邊……不久，那張紙就布滿了腳印。我也視而不見地走了過去，跟隨大家“路不拾遺”。排在后面的'小丁紅著臉，走到角落，輕輕地把紙拾起來，扔進垃圾桶，然后一聲不吭地走回隊伍。

　　我們從前門出去，又從后門進來，回到座位上，準備老師所說的考試。可令人驚訝的是，李老師一揮手，說：“考試結束。”同學們驚詫不已。我們只是走了走，怎么就考試結束了呢？大家盯著老師，希望她給出答案。“這次考試只有小丁同學是滿分。”李老師平靜地說。“什么？”同學們的疑問一浪高過一浪。“因為你們對那張廢紙視而不見，而小丁同學卻將它拾起來，扔進垃圾桶。這本是每個人都能做到的，可你們做到了嗎？”為了壓過我們的驚詫聲，老師提高了音量。同學們沉默了，紛紛撿起身邊零碎的垃圾，扔進了垃圾桶。

　　隨手撿起一張廢紙，一個簡單的動作體現的卻是一種美德，呈現的是一種生活態度。讓我們多彎一次腰，多伸一次手，使我們的世界更加純凈美好。

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