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【精品】以考試的作文300字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的以考試的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
以考試的作文300字 篇1
“滴答，滴答“鐘一步步的走著。深夜，燈還亮著。考試，使我久久不能入睡，讓我對考試充滿了緊張與不安。望著星空，對著星星許下愿望。
清晨，燈再次亮了起來……
相信每個(gè)同學(xué)都有過類似的事。當(dāng)我們面對考試時(shí)，不僅有緊張，不安，更多的是恐懼。我們恐懼考試，恐懼分?jǐn)?shù)，更恐懼父母在看到分?jǐn)?shù)后的表現(xiàn)。其實(shí)我們也想當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。拿破侖曾著樣說過“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。”就相當(dāng)于我們學(xué)生。但我們面對考試時(shí)，自己的'緊張和家長帶來的種種期待，總是使心情煩躁。對考試十分害怕甚至是恐懼。考試是一場自我測試學(xué)習(xí)情況的一張“報(bào)告單”。但家長往往把這當(dāng)做對比的對象。“你的孩子這次考多少分？”“不好，才85。”就像網(wǎng)絡(luò)上說的那樣，現(xiàn)在不僅比錢，比權(quán)，還比孩子！仿佛考差了就是恥辱，可能是我真的無法理解大人的世界吧。我們總是說考試，就是對自己的測試，知道自己的不足而已，可家長的行為，讓我們疑惑。
考試，就讓我們將它當(dāng)做一片云彩，不要產(chǎn)生恐懼，要相信自己的實(shí)力，相信自己，不要將家長所給予的壓力強(qiáng)加于自己身上，發(fā)揮出自己的水平，足矣。
以考試的作文300字 篇2
“明天第一節(jié)課考語文。”董老師這則簡單的話，引起了大家的嘆息聲。
第二天早晨，我來到教室門口，“啪啦啪啦”的聲音響滿了教室，乍一看，哈！大家都在那認(rèn)真的看書，正當(dāng)我以為大家很認(rèn)真的時(shí)候，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他們并沒有我想的.那么美好：有的同學(xué)悄悄地在跟同桌說話，連書都拿反了；蘇清旭似乎在看書，湊過去瞧一瞧，才發(fā)現(xiàn)那是漫畫書，他還看得挺滿足；汪鑫鑫更過分，竟然把語文書看一眼，摔一下，半天我才知道她在給老師做樣子……
“噔噔”的高跟鞋聲響起，同學(xué)們立即警覺起來，教室安靜下來，拿反書的人忙把書弄正，蘇清旭忙把漫畫書收起來，拿出語文書和本子，在本子上自作聰明的胡亂寫著字。
老師進(jìn)來了，看見安靜的教室和正在復(fù)習(xí)的我們，禁不住夸獎(jiǎng)道：“復(fù)習(xí)的多好！”
唉，老師不在的時(shí)候……
以考試的作文300字 篇3
不知不覺中，一個(gè)學(xué)期過去了，期末考試即將來臨。有句話說得好——臨時(shí)抱佛腳，教師想到了很多復(fù)習(xí)方法。
瞧！
第一招：默。教師讓我們每個(gè)晚上供固兩課生字表的詞語，如果覺得自己復(fù)習(xí)還不如默一遍好，也可以默一遍。當(dāng)然，為了防止有些人不做這個(gè)作業(yè)，第二天教師都會(huì)默一遍抽查。我每回都全對，到現(xiàn)在都還沒錯(cuò)過呢！可是我也不是每次都復(fù)習(xí)。但對一些對生字生疏的同學(xué)，可奏效了！
第二招：做。教師買了許多測試卷讓我們做，今天一張，明天一張，后天一張……這可擊中了我的弱點(diǎn)，我每天都得做到8—10點(diǎn)種才能做完，這免不了一頓臭罵。不過，我覺得期末忙一點(diǎn)是不可避免的`，而且做試卷也是對自己的一種評估。
第三招：學(xué)。就是把整本語文書再簡要的學(xué)習(xí)一遍。我們的學(xué)習(xí)速度很快，一節(jié)課就能學(xué)完一個(gè)單元。我也十分喜歡學(xué)，經(jīng)常搶著回答問題，因?yàn)檫@就像把搭好的窩再搭得結(jié)實(shí)點(diǎn)，知識就能更好地被掌握，對我們的復(fù)習(xí)有莫大的幫助。
別看這三招很普通，可十分實(shí)用，讓我們更有信心地去迎接期末考試。
以考試的作文300字 篇4
原來這次考試這么簡單，不過我還是要再仔細(xì)一點(diǎn)，決不能留下遺憾。盧寧寧也充滿信心，看來這次考試她十拿九穩(wěn)了。怎么辦，老天爺幫幫忙啦！盧寧寧
這次考試這么簡單，大家一定考得很好，必須仔細(xì)、認(rèn)真。茅杰毅這個(gè)馬虎鬼這回死定了，不知道張超現(xiàn)在的情況如何，他一定感覺很好，老天助我！張超
這種題目，對我來說小意思啦。楊泱，這回你死定了。盧寧寧很細(xì)心，他一定考得很好。茅杰毅連老師都說他馬虎，不用說――差。不過現(xiàn)在還得求求老天爺。
看完了三人的心，我還真有了點(diǎn)長進(jìn)，三個(gè)年紀(jì)才１５歲的中學(xué)生心中就有這么復(fù)雜的競爭意識，其他人一定也相同，怪不得老爸說“人心難測”，我還是做我的`“逍遙神仙”吧！剛想睡一會(huì)，老媽就怒氣沖天地破門而入：
“好小子還在睡覺，老實(shí)說這半天都到哪去了？”
“我去工作了。”
“你知不知道，人家都考托福去了。”
“我是神仙。”
“神仙就不用競爭了？小心職位被人搶去！”
“怎么，‘競爭’那臭小子也來當(dāng)神仙了？還好地獄那他沒去惹事。”后記：閻王的心事
“競爭”那臭小子，跑到我閻王殿來了，害得我一邊畫圓圈，一邊看英語，下回我不會(huì)再讓他還陽的！
以考試的作文300字 篇5
隨著廣播中那清脆、響亮的聲音，一位監(jiān)考老師進(jìn)入了教室，霎時(shí)，我的頭腦一片混亂，而且，身處陌生地帶。同學(xué)們也都緊張地屏住呼吸。既來之則安之。好吧！加油吧！勇敢面對，像革命者一樣地上“戰(zhàn)場”吧！
經(jīng)過一天的時(shí)間，我終于“解放”啦！我和“敵人”的頑強(qiáng)拼搏，使得我身心疲倦。心想著：短短三四個(gè)月的時(shí)間，就要跟我的同學(xué)、老師分別啦！但一想到自己的考試成績還沒下來，心有不甘呀！
在家休息兩天中，我想了很多：
努力，是我們熟得不能再熟的字眼。但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光。為自己的目標(biāo)而奮斗！好的.成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為，將來的“文盲”。不再是目不識丁的人，而是一些沒有學(xué)會(huì)如何獲取知識。不會(huì)自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人，這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
加油吧！在暑假好好地修煉自己。在新的學(xué)期讓大家看看自己最新、最棒的自己！
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