兒童節作文必備8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的兒童節作文8篇，希望對大家有所幫助。

兒童節作文 篇1

　　“耶！”“六”一兒童節到了，我們學校舉行了“六一”兒童節比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。

　　開始，是一年級跳，我認為他們跳得很差，就開懷大笑。

　　二年級跳的時候，我看見他們沒有一個人左顧右盼，所有人都專心致志地跳繩，他們都還跳得可以。

　　吃完午飯，上完第一節課，該到我們三年級了。我非常緊張，可我聽到了一位同學的吶喊后，就不怎么緊張了。我來到那里，手里緊緊地握著繩，一聽到老師說：“預備——跳”我便情不自禁地揮舞著繩子。過了一會兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來。哨子聲又響了，比賽結束了。我滿懷希望地期待著自己的成績，只聽見一聲：“141下！”我激動極了，還以為自己得了第一名。

　　到了發獎時刻，老師念到我的名字“劉喆慧！”我懷著一顆怦怦直跳的心來到領獎臺，“第三名！”“啊！”我叫了一聲，原本喜笑顏開的我，霎時變得哭笑不得了。

　　不過，我們班，今天的兩項比賽都贏了，我還是很高興。

　　過“六一”兒童節真開心啊！

　　三年級:xx

　　點評：本文作者用文字表達出了對“六一”兒童節活動的心情，是讀者能感受到作者的喜悅。文章第四段描述了作者跳繩的狀態，并且細致的.描寫出來跳繩時的心理狀態，讓讀者在看到“腳被繩子絆了一下”也為作者捏了一把冷汗，整個故事跌宕起伏，身臨其境。

　　不足之處在于“六一”的節日描寫過于單調，對節日氣氛的描述過少，稍作修改后本文將會有更一層次的提高。

兒童節作文 篇2

　　今天是六一兒童節大家應該都知道吧！這一天，媽媽店門口搞六一兒童節節目，很多小朋友去參加了。那個主持人叔叔說了半天，才說到正事上，當主持人叔叔說到禮物兩字時，小朋友們都一窩蜂地涌上來。

　　主持人叔叔說：今天來的小朋友太多了，叔叔沒有帶那么多禮物，咱們來玩個游戲來決定叔叔該把禮物發給誰，好不好，小朋友們？小朋友們一聽又唱又跳，嘴巴里還喊著好！主持人叔叔開始說起游戲規則來，是這樣的：叔叔報幾，你們就幾個小朋友抱一團。比如說叔叔報5，你們就5個小朋友抱成一團。我和我旁邊的.幾個小朋友都計劃好了，就和他們一起抱，可老天就是不給我機會，媽媽偏偏在這個時候把叫下臺，我只能氣呼呼的回家去了。

兒童節作文 篇3

　　每當“六一”國際兒童節的時候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。今天天氣還是蠻幫忙的，早上下了幾點雨就停了，不然今天的聯歡會可真夠嗆。說明咱們運氣還是不錯的。畢竟一年才有的節日，天氣也不想和咱們過不去。

　　今天學校的六一節活動是課本劇、童話劇的表演……活動很成功。其中咱們就表演了一個話劇，是自編自演自導的，你們別看咱們年紀小，演起來還真像那么回事。咱們班還演了一個課本劇，是關于武松的打虎的，也順利進行了表演。在這其中，咱們的吳智勇、李覺凡等幾位同學以出色的表演，奪得了臺下100多人的掌聲。 六一節是咱們的節日，也是咱們最開心的日子。為了搞好這次活動，老師和同學們都付出了自己的努力。在活動的`背后也離不開許多默默無聞關心、支持和為活動付出努力的人。因為大家的目標都是一致的，要搞好這次活動。

　　雖然這次兒童節沒有回家，可我覺得比起以前更有意義，這也是我過得最開心的兒童節。

兒童節作文 篇4

　　今天是咱們盼望到來的六一兒童節，為迎接屬于咱們自己的節日，學校特意組織活動，讓同學們在學校里度過欣喜愉快六一。

　　學校組組活動慶祝六一，同學們都是非常高興的，在課室里充滿歡樂笑聲，自然自己也是喜悅的，同學們各自整好自己衣著，準備去參加活動。

　　首先是舉行莊嚴的升國旗儀式，國旗緩緩升到晴朗的天空中迎風飄揚，隨著快樂童年主題活動宣布開始了。然而第一個節目是學校儀唱對表演，看到同學們穿著靚麗的`服裝，集體團結共同演奏那么有默契，自然就那么動聽的，為他們鼓掌，好樣的！

　　接下來帶來的節目就是歌頌比賽，每個班同學們都是喜悅心情飽滿的精神狀態，胸有成竹的底氣，迫不及待準備上場

　　等了好一會兒了，該到咱們班上場了，咱們面帶笑容站上臺上，隨著音樂慢慢響起來了，咱們唱起了《朋友》，這些年，一個人，風也過，雨也走

　　唱的繪聲繪色，嘹亮的歌聲，贏得同學們一陣陣經久鼓掌聲，使得咱們在比賽中獲得第一名，很令人激動！

　　時間過得好快，隨著活動節目結束了，校園逐漸變得平靜了，自己也回家了，這是個快樂的六一留下美好的回憶！

兒童節作文 篇5

　　我喜歡的節日有許許多多，其中，我最喜歡的是六一兒童節。

　　20xx年的兒童節，晚上，我和姐姐一起去新華都參加活動。離活動開始還有半個小時，那里已經人頭攢動，人山人海，各種活動的場地也被人群圍了個里三層外 三層。活動開始了，我和姐姐好不容易才擠進了猜謎場地，里面掛滿了謎面，風一吹，就許多五顏六色的彩旗迎風飄揚。有的小朋友昂著頭讀謎面，有的交頭接耳在 討論，有的在低頭沉思。“你來看這個：九十九，打一字。”我想：九十九，不就是一百少一嗎？百字缺了一，白字，對，就白字。媽媽去對獎，領回了獎品，高興 地說：“嘿，你真有兩下子！”我得意地回答：“那當然啦，小意思。”旁邊的`小不點拉了拉我的衣袖：“大姐姐這‘三星伴月’怎么猜？”“三星伴月，三星伴 月，”我沉思了好大一會兒，“我覺得應是‘心’字。”“為什么？”他忽閃忽閃著眼睛。“月就是斜鉤，三星就是三點羅。”看著我自信的樣子，也信服地點了點 頭。后來我們又猜了幾個謎語，又玩投籃，夾玻璃珠等等。

　　所以我喜歡兒童節。

兒童節作文 篇6

　　我剛走進學校，就聽見一陣歡聲笑語。啊，學校慶祝會開始啦。瞧，學校里多么熱鬧，仿佛一個菜市場！

　　我們班正在準備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子臉，同學們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來！我來！”在喧鬧和爭吵聲中，李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點點，不知該選哪兒好。“左邊！”“不對，右邊！”“才不是呢，是左邊！”“你胡說，明明是右邊！”“左邊！別聽他吹牛！”“她瞎說，是右邊！”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個地方，全班哄堂大笑。怎么了？他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來，他不但沒畫準，而且還畫到了臉外面！

　　終于輪到我啦，我才不聽同學們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”“定位點”。臺下一陣騷動，我還以為自己畫錯了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對了！真準。其他失敗同學都用敬佩眼光看著我，我得意極了。

　　回到座位，我繼續樂呵呵地看著同學們畫鼻子，有畫在了頭發上，有畫在了面頰上……，熱烈笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個快樂而難忘“六一”兒童節在歡聲笑語中結束了。

兒童節作文 篇7

　　六一兒童節 ，期待了很久的`節日終于到了。

　　一早爸爸媽媽幫我去買了一輛捷安特自行車，帶著我去石湖公園教我騎自行車，剛開始我還有些生疏，爸爸怕我摔跤就一直跟著我跑，終于功夫不負有心人，一個上午就學會了。中午還給我買了魔幻陀螺，非常的喜歡。快樂的六一節。

兒童節作文 篇8

　　兒童節是我們小朋友們的節日，在這個日子我們可以在學校里和同學們一起游園，參加個班舉行的活動，還可以收到許許多多的節日禮物，所有的同學都喜歡六一兒童節。但今年是我倒數第二個兒童節了，因為我想到過完這個六一兒童節，再過一年我們就要升入初中了，那時便沒有了我們的節日，帶給我們許多開心快樂的節日。所以我就非常珍惜今年的六一兒童節和同學們一起玩耍的日子。

　　六一兒童節對我們來說是一個重大的節日，當天晚上我想到明天就是我們的節日了，就興奮了一宿，早上天蒙蒙亮我就醒來了，就連平時愛睡懶覺，每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹，今天也一反常態，竟自己起來了，真是太陽打西邊出來。六一兒童節的魅力真是無人能及啊！

　　來到學校，我發現每個人的臉上都紅光滿面，神采奕奕，都迫不及待地想開始進行游園活動。第一個游戲是我們班的'“頂上功夫”游戲規則是頭上頂一個水杯，要跨過五根凳子才是順利過關。輪到我了，我從容不迫地頂上水杯開始小心翼翼地行走，已經通過了第三根凳子了，快要到達終點了我反而更加緊張，因為許多人就是在快要到終點的時候大意才通不過的，于是我更加小心。耶！終于通過了，我高興地大叫起來。第二個游戲是吸管運輸，游戲開始前我憋足了氣，漲紅了臉，終于把乒乓球給吸了起來，快走到一半的時候我感覺快要斷氣了，只能夠加快腳步。在吸管運輸這一欄上我有了一個十分。

　　六一兒童節真快樂，使我們感受到了不一樣的童年。

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