兒童節禮物作文6篇(精選)
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的兒童節禮物作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
兒童節禮物作文 篇1
在我五歲的時候,曾發生過這樣一件有趣的事。那是在過“六·一”兒童節的時候,爸爸送給我一個用粉色包裝紙包得非常精美的盒子。爸爸一邊送給我一邊說:“月月,這是你的兒童節禮物。”然后爸爸忽然趴在我耳邊,神秘兮兮地又說:“記住,這個盒子一定要在吃晚飯的時候才能打開哦!”我疑惑地點了點頭表示已經聽明白了。
爸爸走了之后,我迫不及待地打開盒子,但又想起爸爸的囑咐,只好控制住自己的心情。我晃晃盒子,又敲敲盒子,就是猜不出里面是什么東西,只好默默地向上天祈禱能早一點兒吃晚飯,我現在忽然覺得等待的`時間是那么漫長。終于盼到了吃晚飯的時間了,我顧不上幫家人干活,立刻打開盒子一看,啊!
原來是我夢寐以求的水彩筆,我很快地吃完飯,就跑回自己的房間,恨不得馬上拿起水彩筆畫畫兒。可是我在屋子里找了半天,一張畫紙也沒有找到,我呆坐了幾秒鐘后,忽然靈機一動,那就只能在墻壁和自己的臉上下手了,我會起彩筆畫呀,畫呀,結果把墻壁畫得五顏六色的,自己也變成了花臉貓。大人們見了哭笑不得,無奈爸爸媽媽也加入了我的“隊伍”中,把我的“畫紙”——也就是那面被我畫得五顏六色的墻變成了一幅山水畫。怎么樣,這件事是不是很有趣呢?
這是我過得最有意義的“六·一”兒童節。雖然這件事情已經過去很多年了,但是現在回憶起來還是那么記憶猶新,就像發生在昨天一樣。
兒童節禮物作文 篇2
今天是星期六,爸爸媽媽帶我去體育館看俄羅斯大馬戲團的表演。爸爸說,這是世界上很有名氣的馬戲表演,也算是提前送給我的六一兒童節禮物了。
伴隨著一段獨具俄羅斯風情的暖場舞蹈,精彩紛呈的馬戲表演開始了:各種驚險的雜技,讓大家既驚嘆又折服,大呼過癮,連連鼓掌;小動物們也不甘寂寞,紛紛拿出各自的看家本領——山羊馱著小猴走鋼絲、小貓咪又轉圈又跨欄、憨態可掬的大狗熊轉呼啦圈等等,最讓我意外的是羊駝的出場,這還是我第一次看到它的尊容呢,真是又呆又萌又可愛!這樣的大馬戲演出怎能少了老虎和獅子呢,在我焦急地等待中,它們終于同時登場了,別看它們體型龐大、外表威猛,但在馴獸師的`指揮下都能很好地完成各種動作,博得大家的熱烈喝彩。
最讓我覺得好玩的要數猴子騎車了。瘦小的小猴們在騎自行車時,左一搖、右一擺,看了真讓人忍俊不住。而且它們都很聽話,訓導員讓它們往哪里騎,它們就往哪里走。其中幾只猴子實在太小了,騎在車上夠不到地,每次停下來都會摔倒。還有一些小猴騎著騎著就撞在了一塊兒,摔的稀里嘩啦,無意中給我們上演了一出“猴啃泥”的表演。
演出的壓軸戲是俄羅斯馬術表演,雖然場地很小,但幾匹駿馬仍然飛快的繞場奔馳,騎手們還在馬背上做出各種驚險的動作,看得我一直為他們捏著一把汗。
在兩個小丑的串場和引導下,兩個多小時的精彩表演在不知不覺中就結束了,我看的意猶未盡,這真是一份特殊的六一節禮物啊!
兒童節禮物作文 篇3
“六一兒童節”,媽媽送給我一個特別的禮物!
它有一身灰白相間的毛,像絲綢一般光滑。一對灰色的長耳朵,總是高高的豎著,警惕著周圍的動靜。圓溜溜、紅彤彤的眼睛就像一對閃耀的紅寶石!它的尾巴上下跳動像一個小絨球。它就是一只可愛的小兔子!它萌萌的,肥肥的,我給它取了一個好聽的.名字——“萌球球”。
每天我放學回家,它都高興地在籠子里轉圈兒,嘴巴一動一動,仿佛在說,“主人回來啦”“我該吃飯啦”。給它喂食時,它就圍著我,活蹦亂跳,一副討好我的樣子。吃飯時,卻看都不看我一眼,專心致志地埋著頭吃個不停。它真是一只調皮的“小饞兔”。
昨天,我們把萌球球放出來時,不知怎么了,它一直在咬地毯。媽媽一生氣,把它拎回了窩。萌球球沮喪地看著我,圓圓的眼睛里含著淚花,仿佛在對我說:“主人,對不起,我不再咬地毯了,請原諒我……”我急忙蹲下身,一邊輕輕撫摸著它,一邊安慰說:“沒事兒!你不要難過啦……”“萌球球”好像聽懂了,肉嘟嘟的臉上又露出了開心的笑容,小爪子不停的搖晃著……
你覺得我家的“萌球球”可愛嗎?
兒童節禮物作文 篇4
六一兒童節到了,爸爸媽媽都在想給我買個什么禮物呢,過了幾天,我的干媽給我買了一盒顯微鏡的切片。因此,爸爸媽媽受到啟發,最終決定給我買一個顯微鏡。
今天,我在看書室,爸爸媽媽給我買了一個很貴的.顯微鏡,為什么這么貴呢?因為,這個顯微鏡可以從電腦上看到更清晰的的圖片,所以,這個顯微鏡有一個可以連接電腦的地方,因此很貴。我很期待我的顯微鏡回來,讓我看到那些細小切片上的細胞。
兒童節禮物作文 篇5
“六一”兒童節來臨之際,很多家長都在考慮給孩子買什么新穎別致禮物,以及怎么來安排孩子這一天的生活,不少媒體也提出了如何帶孩子過好兒童節這樣的公眾討論話題。
家長們的點子也是五花八門,有說要帶孩子吃頓好的,有說要陪孩子去游樂場玩上一天,有說要給孩子買套精裝童話書的,有說什么高檔的玩具這天都可以由孩子來挑,還有家長說孩子這天的課外作業就免了吧……
應該說大家的想法無不體現了對孩子的關愛,然而在如何過好兒童節的問題上,更多的似乎都是家長來“買”、來“給”、來“安排”,卻恰恰忽略了兒童節的主角——孩子!而孩子們希望怎么過個快樂的兒童節呢?讓他們作主吧。
“我想全家人一起出游,呼吸新鮮空氣,貼近大自然。”
“為邊遠或貧困地區的孩子寫一封信或寄一本書,自己的美術、文學作品”
“在家和爸爸媽媽一起演一個木偶劇”
“節日合影,或和爸爸媽媽一起拍攝節日盛況”
“六一讓媽媽舒舒服服的過一天,我照顧媽媽。有事自己處理,不讓媽媽操心,讓媽媽放松,我來體驗生活。”
“先把家里我不用的但可以用的東西找出來,裝在一個大袋子里,并拿到一個臨時攤位證,可以把我的東西在我們樓下賣掉,嘗一嘗賣東西的滋味。因為我平常老買東西,所以想換一種滋味。而且希望有一個搭伴。”
“我們以全面健康為主題舉行一場班級足球賽”
“我希望"六一"兒童節那天爸爸能和我一起玩電腦,媽媽帶我去圖書大廈買書,雖然,我去了很多次,可還是想去。”
在這個快樂的.日子里,各大媒體也在討論怎么讓孩子過個有意義的兒童節;各大商場也在為兒童節進行促銷活動;各大游樂場所也是孩子們免費開放。期間也為小朋友們準備了豐富的活動,寓教于樂。小朋友們可以在游戲中得到智力的鍛煉;在文字中記錄快樂的時光;在交流中分享別人的喜悅。
這個兒童節一定會要你樂翻天!
兒童節禮物作文 篇6
在去年的“六一”兒童節前夕,爸爸特意給我買了一個禮物——塑料娃娃。當我接到禮物時,高興得都跳了起來。
我這個塑料娃娃非常奇特。她披著一頭金黃色的長發,在陽光下一照,閃閃發亮,再加上那對羊角辮,顯得格外精神。塑料娃娃的臉蛋紅撲撲的,一對炯炯有神的大眼睛嵌在了而頰的卜而,一個小鼻子微微翹起,一張櫻桃似的小嘴笑個不停。她豎起一對小耳朵,仿佛在側耳傾聽什么。她穿肴一身拈黃色的'西服,胸前系著一朵蝴蝶結,看」幾去這只“蝴蝶”正翩翩起舞,就跟活了一樣。她手上戴著一副自紗手套兒,腳下穿著一雙油亮亮的紅色小皮鞋。看起來像是個愛美的小姑娘。
有時,我一個人在家里非常孤獨,就抱起塑料娃娃,同她一起去公園玩,叫她嘗嘗人間的歡樂。有時我高興得和她一起談話,有時問她問題,她就把嘴一咧,不回答。有時我沒寫完作業就去玩,她睜著大眼睛,似乎提醒我說:“寫完作業再去玩!”當我學習有了進步時,她總是向我微笑,當我取得好成績時,總忘不了親一親她,因為也有她的功勞。
我真喜歡我的塑料娃娃,她給我帶來了無窮的樂趣,為我在知識的海洋里奉獻出了她自己的力量。
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