我的老師日記（通用32篇）

　　一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，是時候用心地寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的我的老師日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的老師日記 1

　　三年級的英語老師真好呀!，不僅長的好看，還不會大聲說話和不打不乖的同學。英語老師姓林，老師讓我們叫她的英語名字，英文名像司令一樣，老師會像數學老師一樣，【數學老師姓黃的】發貼貼紙來加分啊。有1次，我們見到英語老師是這么說的;‘’hi，英語老師。‘’老師的'表情是這樣的;笑了1下，再微微的堵了堵嘴。我和賴雨【賴雨是我最要好的朋友】開始考論剛剛的英語老師，一會兒笑嘻嘻，笑呵呵的，一會兒講剛剛堵了堵嘴的英語老師的表情【嘻嘻嘻，哈哈哈，如果老師聽到了，后果不開設想。我想】……我經常忘記咋說英語單詞。我是不是太那個了……你們覺得我搞笑嗎，我覺得我很搞笑，我連英語都有點說不好。再說，我經常問爸爸的英文名字是什么，爸爸說我已經問了很多遍了【大概三四遍】，但我還是問，嘻嘻……我有時候可能沒信心。誰能相信我，信任我，幫助我呢。哪怕有一點點希望，就一丁丁，一點點，一些些，一絲絲……

　　我喜歡我的英語老師!~

　　我的老師日記 2

　　記得有一次上美術課，課堂上大家都在認真地畫畫。 突然，有說話的聲音。陳老師以為是我們小組的人說話，就一直盯著我們組。當時我們都在認真地畫畫。就在這時候，我旁邊的張宇說話了。老師把他看成了我，便說道：“何睿晨下課留下。”我舉手問老師為什么下課留下，老師說：“因為你上課說話了。”

　　我急忙大聲說：“那是張宇說的話，不是我。”老師沒有調查就直接對我說：“下課你留下。”下課鈴響了，大家交完作業都回教室去了，只有我留在美術教室里，只見陳老師生氣地對我說：“上課說話，擾亂課堂秩序，現在罰你把教室的地面打掃干凈。”

　　我忍著委屈的淚水，把教室打掃干凈了。然后對老師說：“您沒有調查清楚就批評我，您誤會我了。”正在這時，張宇紅著臉站在教室門口，并小聲說：“老師，上課是我說的話，不是何睿晨。”陳老師聽后嚴厲地批評了他，并讓他下次注意。 這時，陳老師撫摸著我的`頭，和藹的說道：“老師誤會你了，對不起。”剎那間，我的眼淚就像斷了線的珠子，刷刷地留了下來。

　　我哽咽著說：“沒關系，打掃教室也是我應該做的。” 雖然上課時我被老師誤會了，但當老師給我道歉時，我也知道了老師上課時的辛苦，因為她希望我們每個人上課都認真聽講，這樣才能學到更多的知識。

　　我的老師日記 3

　　我的班主任是張老師，二十多歲，她留著一頭長發，中等個兒，不胖不瘦，細細的眼眉下一雙炯炯有神的眼睛，就像我家里的巴比娃娃那樣可親，聰慧。老師懂的知識可多了，她就像一本百科全書，透過老師的眼神就能看到藏著知識的寶藏，什么問題都難不倒她。一雙會說話的眼睛閃爍著明亮的光，我們班里三十二個同學都在她眼中。上課時無論哪個低聲說話、做了個小動作，她都看得一清二楚。

　　有一次，上語文課，張老師看見我在和別人講話，用眼神看了我一眼，我看見了老師的'眼神，好像被打了一樣的難受。還有一次，我期中考試沒考好，老師幫我找了找原因，結果期末考試兩門都考了九十分以上。我非常感謝張老師。

　　張老師的心是那么的善良，把同學們當成親弟弟、親妹妹一樣。張老師像一本很特別的書，一本怎么讀也讀不完的書；又像是一支蠟燭，燃燒了自己，卻點亮了別人；還像一棵智慧樹，樹上的智慧果怎么也用不完。

　　這就是我的老師，我可敬可愛的班主任——張老師。

　　我的老師日記 4

　　我周圍有許多老師，他們有的“身懷絕技”，有的“法力高強”。當然，也不乏幾位“藝高人膽大”的“飲料”老師。

　　咖啡

　　品德課可謂是同咖啡一般——先苦后甜。品德老師算得上“萬年奇才”，平時沒有一個班能在她的課上“興風作浪”。因為源源不斷的品德作業、她那記憶清楚的腦子、辣嘴皮子以及她的`“必殺技”——抄眼保健操，我們不得不臣服于她。雖說平時上課很“辛苦”，但期末看到品德成績時，大家心里都是甜滋滋的。

　　可樂

　　所有科目中，體育老師最像可樂——帶有一股“爽”勁兒。盡管一周有三節體育課，但我們還是嫌少，因為在體育課內容中，十有八九是活動！活動就意味著能做自己喜歡的事，不必像傻瓜似的聽從老師的指令揮手抬腳。這樣輕松自在的課堂，這樣開明“體貼”的老師，誰會不喜歡呢？

　　啤酒

　　啤酒——想喝卻不敢喝，這是與電腦課相同性質的。電腦課是令人又愛又恨的：愛，是因為可以玩電腦；恨，是因為電腦老師性格怪異。有一回，“多才多藝”的電腦老師又出怪招——讓我們在只裝有互聯網漫游者軟件的電腦里下載網站模板，這可是要作為期末成績的。多虧了我們玩電腦的功夫過硬，見招拆招，搜索到了百度引擎，這才避免了“零蛋大聚會”的發生。從此，我們對電腦老師的“怪”性格“敬而遠之”。

　　這便是我的老師們，一群以不同方式教導我們的怪才！

　　我的老師日記 5

　　今天，我要給大家隆重介紹的是——這學期才擔任我們班主任的朱老師。

　　朱老師是一位四十多歲的女老師。她中等身材，皮膚白皙，聲音柔和動聽。她一頭齊肩的卷發被一個精致的發夾卡住，顯得比較年輕和時尚。朱老師的衣著打扮簡單樸素，一點兒也不張揚。朱老師不喜歡笑，因為她說一笑皺紋就露出來了。不過，我還是喜歡朱老師笑，她的笑總給我一種春風拂面的感覺。朱老師還有一雙會說話的眼睛。哪個同學上課不聽講、開小差，朱老師就會馬上停下講課，用嚴厲的眼神看著那位同學。不用說話，就可以讓犯錯的同學知錯即改。朱老師還有一個招牌動作呢，那就是上課的時候，她總喜歡兩手交握放在胸前。她喜歡稱我們為“孩子們”，這讓我們覺得很親切，沒有距離。朱老師說過一句話：“在課堂上，我是你們的老師，但下了課，我就是你們的'朋友了。”你一定也很喜歡這種可以做朋友的老師吧！

　　在我的心目中，朱老師就是這樣一位和藹可親、平易近人的好老師。我喜歡朱老師！

　　我的老師日記 6

　　我們四三班的孩子們非常幸運的遇到了苗老師和張老師。我們的老師都非常的漂亮，非常的優秀。

　　我們的語文老師—苗老師有一雙炯炯有神的大眼睛，好像能看清楚我們每個人的內心一樣。苗老師可是非常的優秀哦，她還被我們縣評為愛崗敬業的道德模范呢！苗老師曾經的學生趙璐璐在她的輔導下，參加了首屆焦作市漢字聽寫大賽獲得了二等獎，武陟縣一等獎的好成績。我好幸運遇到了這樣優秀的老師，我一定好好努力，有一天會像璐璐姐一樣優秀的。苗老師是一位神奇的老師，按照老師的方法，我們一學就會，一背就記住。這么神奇的老師一定會教出神奇的'我們。

　　我們的數學老師—張老師也有一雙炯炯有神的大眼睛，好像也能看透我們呢！張老師把枯燥的數學課堂給我們上的非常生動有趣。她經常在課堂上給我們講笑話，逗的我們哈哈大笑。老師說：”再這樣笑，以后就不給你們講笑話了。“我們就立即不笑了。老師還說：”在生活中，許多事情都會用到數學，你們一定要好好學呀。“老師就是這樣帶領我們在玩中學，讓我們感受到數學的奇妙、有趣。讓我們覺得數學不再乏味，從此愛上了數學。

　　我們的兩位老師每天就是這樣和我們一起興趣盎然的學習，帶領我們進入到知識的海洋。小伙伴們你們羨慕嗎？

　　我的老師日記 7

　　她，是我的小學老師，從一年級教到六年級的老師，她總是將一道題分解成許許多多的含義，一步步地教我們，使我們徹底了解那道題；在下課時，她總是與我們一起嬉戲、聊天，仿佛回到了童年時代；她姓李，我們都叫她李老師。

　　記得那一天，我在課堂上沒有認真聽講，被李老師點了起來，本以為我會被訓斥一頓，可老師卻對我說：“李林泉，是不是跑神了？上課要專心聽講，老師這回不罰你，下回要一定注意啊。”這個結果令我十分吃驚，因為就連李老師訓我的時候，都帶著一絲笑容......

　　下課后，李老師和我們一起扔沙包玩，“悲催”的`是：我第一個就被砸中了，只好出局，在一旁觀戰；兩個扔沙包的同學“張牙舞爪”、“耀武揚威”、“趾高氣昂”，好像他們一下子就能把所有人都砸出局似的，一個接一個同學出局了，只有李老師還邁著輕盈的步伐躲過一個又一個沙包，直到上課，李老師都沒有出局，佩服啊！

　　我愛李老師！愛她講課認真專注，愛她說話幽默風趣，愛她童心十足，愛她......

　　我的老師日記 8

　　我的國學老師，她姓關。她的身材胖胖的，臉也胖胖的.，帶著一副眼鏡。普通的她很幽默，因此，我們都很喜歡她。

　　她平時講課風趣十足，連生氣也不忘開幾句玩笑。有一天上國學課，她興致大發，為我們講起了課外知識。當她講到睡眠對人的健康很重要時，突然指向王同學的座位，說：“你們看，我說的沒錯吧，睡眠對一個人有多重要！”大家目光紛紛向王同學投去。原來王同學正趴在課桌上睡大覺呢！只見她踱著步，慢悠悠地朝王同學走去，還背著手大聲清了清嗓子，王同學頓時嚇得不輕，立馬坐起來，而她卻對王同學的同桌范凱瑞說：“我說，你也太不關心同學了，他睡著了你也不想著給他披件衣服，萬一著涼了怎么辦？”我們聽了頓時哄堂大笑。

　　其實我的國學老師也是我的媽媽。媽媽很溫柔，她經常給我買我喜歡的零食，還帶我出去玩。有一次我生病了，醫生說需要輸液，整整五個小時，媽媽一直陪著我，都沒有休息。她和藹的臉上帶著一絲憂傷，一絲疲憊。我深深地感受到了媽媽對我的愛。

　　這就是我們的國學老師，也是我和藹的媽媽，你們喜歡她嗎？

　　我的老師日記 9

　　回顧在學校工作的四年多來，身邊好老師的形象逐漸多了起來。在我由一名青年教師成長起來的道路上，得到了很多教師的關心和支持。尤其在我擔任2班班主任的幾年來，我的身邊始終都有一位引路人——胡海霞老師。

　　胡海霞老師除了擔任1個班級的語文教學工作，班主任工作之外，還為我們學校的學生上剪紙課。為了讓家長滿意，學校放心，她對工作從來不敢怠慢，率先垂范，她用行動告訴我們作為一名教師的根本。

　　最讓我欽佩的.是她對待學生的愛心。為了整治班風，她從關心學生開始做起，經常私下找一些調皮的學生談話，對班級愛鬧事的學生她采取恩威并重的態度。尤其是從生活上關心他們。例如：對待班里一位叫胡俊杰的同學，她像關心自己的孩子一樣，經常到詢問學生的學習情況，家庭情況，幫助學生出錢出力。工作不怕臟，不怕累，細心溫柔，用一言一行影響著每一位學生，同時也感染著身邊的每一位老師。

　　對待工作，她付出的是一腔熱血。胡老師是一個性格大氣，急性子的人。可是對待工作，她總是一絲不茍，認認真真的去做每一件事。她總是在盡心盡力去做好每一件事。所以她班的學生是最會勞動的，她班的學生是最準時幾率的，她班的黑板報的設計也是最引人注目的。我想，這和她平時對學生的培養是分不開的。

　　一個好的班級背后一定有一個偉大的老師在支撐著。

　　我的老師日記 10

　　我的媽媽是一名中學老師，她中等身材，披著金黃色的卷發，有一雙會說話眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說會道的嘴巴。媽媽熱愛自己的工作，她把自己的全部精力都投入到學校里，她關心班級 里的每一位學生，常常為了工作廢寢忘食。

　　記得一天傍晚，已經8點多了，媽媽還沒有從學校回來，我和爸爸望著桌上的飯菜，想都這么晚了，媽媽怎么還不回來。正想著，門外突然傳來媽媽急促的腳步聲，我連忙打開門，對媽媽說：“媽媽 ，你怎么這么晚才回來，快吃飯吧，飯菜都涼了。”只見媽媽放下包，邊洗手邊說：“我們班有個學生流鼻血，我帶他到醫院去了，所以回來晚了一會。像這樣晚回家的事情并不是次發生了，記得 有一次，她為生病的.學生補課，忘記了時間，直到晚上十點才回到家呢!望著媽媽疲憊的身影，我真為她的敬業精神所感動!媽媽草草的吃完飯，又從她的包里拿出一打厚厚的作業本，開始批閱……媽 媽每天都要工作到十幾點，你說我的媽媽是不是一個”工作狂“啊!

　　因為媽媽在學校工作認真負責，作文所以家長和同事都夸她是個好老師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評為中教高級教師了呢!我愛我的”工作狂“媽媽，長大后我也想當老師，做個像媽 媽一樣的好老師!

　　我的老師日記 11

　　夜在時光流逝中悄然降臨，一切都沉浸在美好的夜色中。不經意間，看見月亮在微笑，我的心也蕩起了一絲甜蜜。我又想起昨天下午時那些觸動我心靈的細節。

　　昨天下午，我邁著愉快的步伐來到教室，發現桌子上放著我的習字冊，我翻開一看，不禁打了個寒顫：第二十一課被撕掉了。我納悶極了，腿不停地在顫抖。心想：為什么會被撕掉呢？下午問問老師吧！

　　放學了，我慢吞吞地移到老師身旁，遲遲不敢開口。最終，我鼓足了勇氣，惴惴不安地問：“老師，為什么我的習字冊會被撕掉呢”？我的臉滾燙滾燙的，生怕老師會批評我。出乎意料的是，老師不但沒有批評我，而且還和藹可親的對我說：“你看，第一面，你寫得還不錯。可是，到了第二面，你的字明顯潦草了起來。”我不再害怕了，接著問：“老師，怎么樣才能把字寫好呢？”老師笑了笑，撫一撫我的頭，溫柔地說：“你的字太大，可以再寫小一點，字間距不要太小，要放大。”我若有所悟地點了點頭，興奮地說：“謝謝老師！”雖然老師撕了我的習字冊，但我明白，他這也是為了我好。

　　老師的關心是一杯濃濃的茶，需要我們細細的品嘗；老師的.關心是甘露輕輕的灑向茁壯的新苗。在我看來，老師的關心是嚴格的要求我們，我一定要練出一手好字，回報老師。

　　外面皎潔的月光照在我的身上，就像老師那柔柔的話語。

　　我的老師日記 12

　　我要夸夸我們的科學老師。雖然科學老師才上了幾節課，卻留給了我十分深刻的印象。

　　第一節科學課，上課鈴響了，我心里充滿了疑問，科學老師會換嗎？不一會兒，科學老師走進來，是一個男老師，個子不高，皮膚稍黑。這個老師給人的第一印象就是慈祥、和藹，十分胖，有一個大大的啤酒肚，我們就笑稱老師肚子里墨水不少。這個老師先不切入正題，先問我們“科學”是什么意思，你別說，學了兩年這我還真不太明白。老師解釋完后，又開始繪聲繪色地講故事，什么愛迪生、阿基米德、牛頓……還很風趣，不經意間就教給我們許多知識。我們越聽越高興，越學越快樂。

　　進入主題，第一課——病菌。老師講了很多關于病菌的故事，有關于抗擊非典、預防豬流感，還講了最近火熱的“超級細菌‘’、蜱蟲等，又講了病菌的大小，只有幾納米。大家都不懂納米有多大，老師又吊起了我們的胃口。老師經過一些精密的.計算終于得出結論：一納米等于十億分之一米，”哇。“班上一陣驚呼。這個老師講起平時枯燥的課題，竟越講越有趣，我們對平時無聊的病菌也入了迷，這個老師太棒了。讓我對科學又有了不一樣的認識。原來上科學課都很苦惱，現在一聽上科學就一蹦三尺高。

　　科學老師太有才了。太棒了。

　　我的老師日記 13

　　已經開學一周了，我又像上了戰車一樣，在沒有出口高速路上只能勇往直前的往前走。我的劍橋英語課是周二和周日，鋼琴是周三和周六，已經把時間都排滿了。沒想到，媽媽沒和我商量，竟給我報了奧數班，既然已經報了，那就報了吧。放學后，我和同學們一起來到奧數班，本想奧數一定很枯燥，肯定沒什么意思，可誰知，一聽馬老師講課，我感覺一點也不枯燥，反而還很有趣。因為馬老師給我們講了很多和數學課本上不同的知識，比課本上的解題方法有技巧而且有方法。

　　一下課，我就迫不及待的給來接我的媽媽說：“今天的'奧數課可有趣了，而且馬老師給我們講了很多在數學課本上學不到的知識。”媽媽說：“是嗎！我說嘛，你必須去聽一聽才能知道，你是否適合學，是否感興趣。這下好了，以后你就當我奧數老嘍。”

　　今天，我就給媽媽當了一次奧數老師。并且我們說好每講一次課，我要收一元錢學費。

　　首先，我給媽媽講了怎么數圖形，而且數的快，媽媽一聽就會了。可到了復雜的圖形時，媽媽怎么也不明白，我又是講又是畫，又是解釋，累得我嗓子都變音了，最終媽媽才說：“噢！明白了。奧數就是有技巧，和一般的數學理解不一樣。”

　　課講完了，媽媽給了我一元錢學費，我拿著這一元錢勞動所得，我感覺當老師真的很不容易，也很辛苦。不過做老師更快樂，就像今天，我給媽媽當了一次奧數老師，我就很有成就感。因為，我把知識傳授給了媽媽，所以，我雖然很辛苦但我快樂。

　　我的老師日記 14

　　在多姿多彩的繽紛世界里，有很多人值得我去敬佩，而我最敬佩的人——她有一雙溫柔的眼睛，戴了一副紫色白框眼鏡，一說話就面帶微笑，她就是我的金筆五級作文課的劉老師!

　　老師，我有一些心里話一直想說卻沒有機會對您說，在這次習作中，我終于能把我的心里話說出來了。

　　老師，我想對您說，您每次上課時溫柔卻認真的表情，就像我圍繞在我們身邊的好朋友一樣的和藹可人。有的時候您更像辛勤的'園丁，不辭辛苦地培育著我們這些初生的花朵，讓我的生活變得更加美好。每當我碰到不會做得題時，您總是耐心認真地為我講解，直到我會了為止。

　　老師，我想對您說，您在下課時跟我們每個同學細心交流，使我改變了膽怯的性格，可以大大方方地與老師和同學交流。

　　老師，我想對您說，您講得課生動有趣，從中我體會到人生的意義是什么——是要做好“人”的基本要素。

　　老師，我想對您說，您使我懂得了生命的真諦，使我敢于面對困難，向困難發起挑戰!

　　老師，我早已在心中為您豎起了大拇指，因為我敬佩您做人的品質。老師，您是我的榜樣，我要向您學習。我永遠支持您!

　　我的老師日記 15

　　有種看法認為，老師與學生之間是平等的關系，兩者之間最理想的關系是朋友般的。三下鄉跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態，相應作出改變，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課、心理測試課等等)，努力使上課的內容做到趣味性和知識性的結合。我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的`合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情。

　　老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學活動的開展，可是我發現由于老師的寬容和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必認識到這是不對的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關系。仗著跟個別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學。我記得在大學上課時教師教育學老師說過，老師永遠不可能跟學生平等，因為老師要有威嚴，不然鎮不住學生。我想，老師所說的“鎮”不一定就表示專制，可以放寬，但要在學生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴，才能在思想行為上對學生起到必要的約束，使學生建立起正確的人生觀和價值觀。

　　我的老師日記 16

　　今天，早上是早讀數學。我就早早地來到了教室，發現一個人也沒有，慧汝也沒有來開門，我只好在教室門口等，等了好久，才發現一個人正朝我們教室走來，我猜測不是慧汝，結果是少旗，我又驚喜又若狂，高興的對少旗說："今天怎么這么早來？”少旗說："今天早讀數學，我們數學課的`時間太少了，同學們上數學課又不專心，所以早讀的時候我們早一點來就可以讓同學們讀多一點呀！晨薇，你說好不好？”

　　我說："當然好呀！”隨后，同學們都來了，可是慧汝還沒來，少旗便宣布了："各位組長快點收作業！”組長都聽到了，默默的收作業。慧汝來了，組長早就收完作業了只差慧汝沒收，慧汝收完了作業就開始早讀了，早讀后開始上數學課數學老師的臉陰沉著，好象一不小心就會大發雷霆大雨，后來又上得很開心。今天真開心呀！

　　我的老師日記 17

　　6歲時，我被送去上學，我是多么的高興啊！學校里有那么多的孩子和我一塊兒玩耍。

　　我的啟蒙老師是一位中年婦女。她教我們語文、數學、唱歌和繪畫等，我很喜歡她教的課。

　　一次老師教我們畫鴨子。我們都樂意模仿她的畫法，但卻在黑板上畫了一個大大的“2”字，就停了下來。要求我們用這個大大的“2”字，接著往下畫。

　　“大家都想一想，”她說，“這個2字的輪廓看上去像不像個鴨子？”

　　大家都笑了笑，也不知道該做什么。這時，一個孩子走到黑板跟前，就這個“2”字很快把鴨子畫成了。老師在教室里來回走動，檢查我們畫的畫，并不時的給予糾正。

　　最后，老師回到黑板前說：“孩子們，如果你們想了解世界，就必須仔細觀察周圍的事物，還要認真思考。你們這樣做，愛動腦子的人比那些不愛動腦子的`人會過上更加美好的生活。“

　　當時我不理解她說的話，后來，我逐漸意識到，她說的話是正確的，是在教我們怎么樣去學習和生活。

　　我的老師日記 18

　　我的老師是一個年輕漂亮的老師，也是一個辛勤的老師。

　　我的老師是長著一副瓜子臉，十分秀氣。

　　記的.有一次，我班有一個同學在上課時睡覺，老師看見后就走進他的面前拍拍他的桌子，可他還是沒醒，還把口水流到了老師的手上，這下老師可生氣了，于是老師拉拉他的衣服，他醒了，老師批評了他。

　　全班都哈哈大笑起來！

　　下課了，下課鈴結束了老師的批評。

　　那為學生還說：“見人愛，花見花開的周鋒。可笑吧，他是我班最胖的同學，有時很可愛。班上的同學都不和他玩因為他的身上很臭，老師都叫他洗澡他都不聽。唉，老師會教到這樣的學生真是三生無幸啊。不過我希望他可以改掉壞習慣，這樣老師不會討厭他了。

　　我的老師很辛勤，她是我們的好老師！

　　我的老師日記 19

　　顧老師是我們的語文老師，他胖胖的，有一雙像孫悟空一樣的.火眼金星，誰也逃不過他的“魔眼”。上課時，只要誰不聽課，老師把他叫到講臺，假裝踢他幾腳。雖然看上去會覺得顧老師有點兇，可看了下面的事，你就會覺得顧老師還是很幽默很溫柔的，有時老師講課時會突然說出一句方言話，逗得我們大笑不已，把發呆的同學“打”醒了，我們有點疲倦時，老師就會走下講臺坐在同學們的位置上說：“這真皮沙發舒服極了！”老師活躍了氣氛，同學們一下子就變得精神抖擻了。

　　顧老師講課文非常的細致，連一個字什么意思都要講的一清二楚，朗讀時抑揚頓挫很有感情，同學們可喜歡聽顧老師讀課文了，老師還會抬著我們的下巴說笑呢！真像我們的爸爸，我們喜歡有趣的顧老師！

　　我的老師日記 20

　　那天上晚自習，有的同學在討論，還有些在那閑聊，我也不例外，后來語文老師跑了過來，當時我還沒反應過來，后來回頭一看，老師就在門口，然后老師走過來說了一句特別讓我尷尬的話：“大姐，大嫂，大媽，可不可以不要吵了。”當時我特別生氣，真想永遠不理你了，可是，那樣行嗎？我喜歡語文啊！老師，你當時想過我的'心情嗎？反正那個時候我有兩天沒跟你講話。但后來氣消了，也就把那天的事給忘了，可是現在想起這篇作文題目，就想起你那些話了。

　　其實我并不想破壞我們師生的關系，但是，我一直控制自己，努力控制自己，多不想這樣啊！老師，我想對你說，以后，可以不這樣說我嗎？這樣在同學面前很尷尬，我保證不讓你晚自習跑過來，讓你給我訓話了，老師，我知道，您是好老師，你做的每一件事都是為我們好，老師，我想對你說，你辛苦了……

　　我的老師日記 21

　　老師，我想對你說最最敬愛的彭老師，我想對你說：彭老師，我心中有許多話對你說，還記得嗎？您剛剛來的`時候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個傷疤，有時想想就想笑。

　　您還是我們的第二任班主任，我曾經做過這樣一個夢，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進來，大吼：“這節課我來講。”你們糾纏了好久，最后做出了一個荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開，一人一半，突然，地震來了，全班同學都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無恙的站在那，這時，你們讓我做一個決定，您和陳老師我只能救一個，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。

　　老師，還記得嗎？那次往教桿上弄膠，被班里的同學發現了，想你打了小報告，我被您罰站在講臺上，那時正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動作，現在，我真誠的向您說聲，對不起。就說到這吧，其實我還有很多話呢！

　　老師，我想對你說……

　　我的老師日記 22

　　今天早早的寫完作業,媽媽讓我背誦課文《一株紫丁香》,當我有感情的背誦下來的時候,我突發奇想,對媽媽說:“媽媽,見天我來當老師,你來當學生,跟我學《一株紫丁香》。”媽媽爽快地答應了。

　　我念一句,讓媽媽念一句,當念完這首詩時,我就問我的“學生”:“某某同學,你站起來回答我一個問題 ,”這位大同學立刻站了起來,“我問你,本課表達了什么意思呢?”大同學說:“表達了同學們對老師的'喜愛和感激之情。”“嗯,不錯,非常正確,請坐吧。”接下來我還給我的學生講了我會讀和我會認得字,教她怎樣讀、怎樣寫。就這樣一節課就愉快的度過了。

　　媽媽最后還夸我做個老師還有模有樣的呢。聽到這些話,我非常高興,因為我第一次當小老師成功了。我以后還會跟媽媽做這樣有趣的游戲的。這樣既鍛煉了自己,又提高了學習,真是一舉兩得的事。

　　我的老師日記 23

　　我是一名五年級的學生，教過我的老師也有很多了，但是iw最喜歡的就是我的數學老師，我們都尊敬地稱他姜老師。

　　姜老師的`個子雖然并不高，但他有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子，黑黑的發，還有一個什么問題都知道答案的大腦，所以是名符其實的姜老師。

　　他既是一位嚴厲的老師，又像爸爸一樣關心我們。

　　在學習上，他是位嚴師。上課時，如果有同學不注意聽講，或是布置的作業，有的同學沒按時完成，他就會嚴厲地批評他們。

　　在生活上，如果有同學身體不舒服，他會像爸爸一樣著急，并帶生病的同學去看病。對于因病耽誤上課的同學，他會耐心地幫他們補習。

　　我的老師日記 24

　　老師我要投訴一個人，那就肖揚。

　　他是我們班的'勞動委員，老師您經常夸他，那是因為他經常帶著同學們把地掃的干干凈凈，我也很同意，可是今天讓我對他，另眼先看。

　　今天我和許瀟翔寫好作業，從服務所回來，這時突然上課鈴聲響起來了，我和許瀟翔加快了速度，就在上樓時，馬上就要到班上了，突然不知道怎么回事，天上下起了雨，咦!怎么回事呀!剛剛沒下雨呀!就算是下了雨，我在屋里，怎么可能淋到雨了，就在我疑惑不解釋，有人叫我抬頭看，原來是這樣啊!氣死我了，是肖揚是肖揚，老師您知不知道，肖揚他根本就不是在灑水而是在害人呢!他把灑水當成了游戲在玩，以前還有許多人都被他灑到過，我就嚇唬他說：“你信不信我投訴老師去!”您知道肖揚說什么嗎?他說：“好呀!你去投訴吧!正合我意，反正我也不想當了!”怪不得他把灑水當作了游戲，老師我要投訴肖揚，我知道有可能您不會同意，即使您不同意也行那就管管他吧!

　　老師我請求你!

　　我的老師日記 25

　　陳老師，從一年級的“年幼無知”到六年級的“小大人”，是您陪伴著我們一起走過的。您為了我們，不知道付出了多少心血、多少汗水，您卻無怨無悔。您在我的心目中一直是一位敬職敬責的好

　　老師。

　　她的課堂時不時會有同學們開心的笑聲，她的課堂時不時會有同學沖動的跑到講臺和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的`老朋友。

　　老師啊!我們是一群祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大后不會忘記曾經關心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時候的溫暖，您的勞動，會有很大的收獲;您的愛護，會讓

　　我們經久不忘;您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累。

　　您是指路牌，引導我們走出人生擇決之路。您是一盞明亮的燈，點亮我們的心靈。你是園丁，養育著我們這50朵花……

　　我的老師日記 26

　　那是二年級的一次數學考試，考完試后幾天，老師報成績，第一個就是我------100分。我心里樂開了花。

　　試卷發下來時我看了一眼同桌的分數。哈!99分，這次看他怎么神氣。可是，他的第二題寫的是‘‘百位’’，我寫的'是‘‘個位’’。我們的題目都打了一個大大的‘‘勾’’。我又算了一遍，是我的做錯了。我心里怦怦直跳，說吧，好好的100分沒了;不說吧，怎么對得起胸前的紅領巾。我猶豫了一會兒，還是把試卷放進包里，帶回了家。

　　回到家后媽媽問我考了多少分，我說：“考了......一......百分。”

　　唉~~，真后悔。老師你為什么要夸我?我為什么要說考了100分?那個討厭的100分像一個敵人一樣窺視著我，跟蹤著我，使我提心吊膽。，老師我現在對你說，您能原諒我嗎?

　　我的老師日記 27

　　黃老師有時候很嚴肅，板起臉來很可怕；黃老師有時候很可愛，舞起手和跳起舞來很可愛；黃老師有時候還很愛笑，笑起來蠻漂亮。那是五年級的時候了，我們很大聲地朗誦《日有所誦》，她很高興，笑了，笑得很甜。我一邊讀一邊想，如果老師能以后不管什么時候都有甜甜的笑容那多好（前提是我們要乖）。

　　黃老師喜歡笑著和我們講他兒子的故事，同學們會搶著說第一句：“媽咪啊！”我們（師生）不約而同地笑老師不約而同地笑，邊笑邊一起完成我們的故事——講故事，聽故事，真快活！這時的黃老師最漂亮。課中，黃老師常常和我們開起了小玩笑，我們還沒笑夠，她突然跳起了舞蹈，手舞足蹈的，你說怪不怪？“嘻嘻，黃老師看起了有點怪怪的，跳的粵劇不像粵劇，舞蹈不像舞蹈，怪怪的。”當然啦，換來的.是師生又一場大笑。愛笑的黃老師很漂亮的，我們喜歡愛笑的黃老師！

　　我的老師日記 28

　　她，一個有著教師風度的人。彎彎的秀發散在兩肩上；一副眼鏡配著她那明亮的眼睛；一看就知道她一個有才華的人，她就是我們敬佩的班主任——王老師。

　　王老師很愛我們班集體，更愛我們這些祖國未來的花朵。不說別的，就拿她上課的時候吧。她不停地給我們講我們不會的問題，有一個同學不明白，她就會再講一遍，一直到全班同學都學會了，都明白了才行。夏天對王老師來講是最累的了，太陽曬著她，很難受，每說一個字都覺得嗓子里干巴巴的。可盡管這樣，她還是不管這些疲勞，為我們仔細地分析著每一個問題。我們看在眼里，疼在心里，真想快點兒學會，為老師解除這些煩惱。

　　老師啊。我們是一群祖國未來的花朵，而您是哺育我們的陽光和雨露。小小的種子長大后不會忘記曾經關心過它的陽光、雨露，在最需要幫助的時候的溫暖，您的勞動，會有很大的.收獲；您的愛護，會讓我們經久不忘；您的一點一滴，會讓我們明白您的勞累……

　　我的老師日記 29

　　親愛的吳老師，我想對你說，在您精心教導下，我學會了很多。謝謝您！

　　是您，讓我對學習饒有興趣。是您辛勤的培育，才使我取得今天優秀的表現；是您精心地照料，讓我體會到愛的溫暖。可是，我多么想知道您的年齡和生日呀。不過，每次想去問您的時候，看到您那嚴肅的面孔，我又一次次把話咽了下去，我只能把這種感情埋藏在心里。

　　記得我剛上五年級的時候，聽哥哥姐姐說您很嚴厲，所以上課連說話也不敢說一句。可半學期地接觸，使我感到您是一位和藹可親的`老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，而總是穿著樸素的衣服。您把心思全放在了我們的學習上，甚至連休息的時候都想著怎么幫助后進的同學。

　　吳老師，在我的記憶中，您經常是快樂的，雖然我知道你也為同學們的學習煩惱過、傷心過，但我勸您把煩惱放在腦后，開心才是最重要的。老師，請您相信，我們會尊重您、更會認真學習，用優異的成績來回報您。

　　我的老師日記 30

　　楊老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。您就像我媽媽一樣，無微不至地關心、照顧著我們。

　　開學時，我看到楊老師，高興極了！

　　記得有一次，楊老師上課時檢查昨天背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信他能背出來。”楊老師用她那洪亮的聲音制止了同學的哄笑，又鼓勵了我，看著楊老師那溫和的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。

　　還有一次，我中午沒吃飯，楊老師知道了這件事后，立即二話不說給我買來了糖三角，我吃得飽飽的，心里暖暖的'。您就像我的母親一樣細心照料我。

　　楊老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。

　　我的老師日記 31

　　我的老師是一位和藹可親的、善良的、溫柔的老師。

　　他是我一生中我見過最好的老師，我尊敬他、愛戴他、我更喜歡他。喜歡他的可愛的表情，喜歡他笑起來露出兩個像兔子的牙齒。

　　我清楚的記得在我讀初一的時候，我的班主任是一位白胖胖的，走起路來像鴨子的年輕人〈用了點夸張手法〉，他的頭發卷卷的，他臉上有著肥肥的肉，讓人看起來好想好想咬一口哦！〈順便說一句，老師你千萬不要讓已經非常饑餓的人遇見你，否則你就會毀容的哦！呵呵~~〉

　　因為剛升初一要軍訓的，作為我們的老班所以要陪著我們曬太陽，我很同情他這么辛苦的陪者我們，一開始我看見我們的.老班是個男的，覺得很不怎樣，看到別班的老班是個女的就覺得很羨慕。

　　后來，我就不覺得了，因為他一切的一切都打動著我，讓我自己覺得我很幸運有這樣的班主任。他作為班主任很負責，班上打理得很好，所以我很喜歡他``````

　　我的老師日記 32

　　由于我寫作文很吃力，總是無法提高，所以爸爸媽媽決定把我送到小神童輔導站去學作文。

　　我們班連我在內只有六個人，教我們班的是一位叫陶德智的男老師。

　　今天上午，我們大家在聽陶老師講課時，我突然聽到陶老師讀“發現”這個詞語時，“發”應該讀fa這個音，可是陶老師卻讀成了hua，我頓時感到十分親切，因為媽媽也經常h和f不分，把一些常用字讀錯，媽媽是山頭鎮人，陶老師可能也是吧！這使我想起了唐代詩人賀之章的.《回鄉偶書》：少小離家老大回，鄉音未改鬃毛衰。

　　陶老師長得特別胖，還喜歡吃肥肉，所以體重約一百公斤。為了減肥，陶老師每天早晚到體育廣場跑步，還喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等。陶老師說話風趣幽默，口齒清晰，令你越聽越想聽。

　　我喜歡我的陶老師。

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