小學二年級日記日記

時間：2023-04-04 10:37:50 日記我要投稿

關于小學二年級日記日記模板錦集七篇

　　一天的生活不知不覺間結束了，相信你有很多感悟吧，需要認真地為此寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是小編精心整理的小學二年級日記日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于小學二年級日記日記模板錦集七篇

小學二年級日記日記篇1

　　我們的生活離不開火，可是如果使用不當，就會引發意外。

　　有一次，我玩打火機，正巧被爺爺看見，爺爺說：“不能玩火，會引起火災的.哦！”爺爺還講了河南洛陽東都商廈“12.25”特大火災故事。

　　原來，火是無情的，能把東西毀掉。有一個成語叫“玩火自焚”就是告訴我們，不要玩火，要不然就會燒到自己。從此，我再也不玩打火機了。

　　我希望其他小朋友和我一樣，遠離它們！

小學二年級日記日記篇2

　　今天，老師要我們當“醫生”。咦，老師要我們當醫生干什么呀?哦，原來，老師把我們前幾天筆算錯的題，寫在黑板上。

　　然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來，有的`毛病出現在十位不承認，個位向十位借一，十位說：“我這里還是原來的數。”還有的毛病是個位滿十了，沒有向十位進一。經過我們把他們錯的題糾正過來，他們終于病好了。我希望他們以后也會當醫生，不要再做病人了。

小學二年級日記日記篇3

　　我很愛玩游戲，我玩起游戲來，像一只無憂無慮的小鳥。

　　我愛玩的游戲有老鷹捉小雞、說水果名、跑跑抓，其中玩的游戲是跑跑抓。跑跑抓這個游戲的規則很獨特，玩的時候先追別人，接著抓住他，然后他來捉我，我們必須遵守規則。每次我追他們的時候都會大聲喊：“大家快跑，我很快就會抓住你們了！”這樣他們就嚇得雙腿發軟，而我卻高興得大聲笑。這個游戲如果勝利了，很讓人開心；如果失敗了，會讓我有提高跑步速度的'*。

　　游戲能帶給我快樂，帶給我信心，也能帶給我勇氣。在今后的學習和生活中，我會一如既往地愛游戲、做游戲，讓游戲啟迪我的學習。

小學二年級日記日記篇4

　　下午，我突然有一個計劃，用蠟燭燒一壺水，看看要用多長時間才能將水燒開。

　　心動不如行動。我準備了一根蠟燭，一個小水壺，問題出現了，怎樣使水壺支撐起來，讓它觸碰到火苗呢？終于，我想到一個東西——花盤，把花盤反扣在地上，里面放上蠟燭點上火，火苗就會從花盤的排水孔里冒出來，然后放上水壺不就行了？但事實可沒那么容易，水壺放上去一會，我突然發現水壺下不發光了，拿起水壺一看，呀！火滅了。又出現了一個問題——水壺直接放上去，花盤里沒有氧氣，火苗自然滅了。于是，我又找來幾顆螺絲帽，在花盤上布起方陣來，再把水壺放在螺絲帽上，這樣，花盤里就會有氧氣了。

　　忙碌了一陣，終于安排好了，我就坐在邊上邊看邊等待。

小學二年級日記日記篇5

　　這天，我觀察了一種樹。這種樹很高，遠處看，像一個金字塔，近處看，則像一個大巨人。這樹四季都是綠色的，因此被人們稱為常青樹。還有，它的.樹干上有許多密密麻麻的小洞，那螞蟻肯定不在少數。

　　這樹的葉子像雪花，外面長了很多“雪花”，而里面卻沒有，仿佛一個特大號的漏斗。

　　老師告訴我們，那是柏樹。

小學二年級日記日記篇6

　　4月10日星期三天晴

　　我學習了混合運算。以前我只學會用單獨加、減、乘、除，現在又學了混合運算，如果有括號要先算括號里的，哪一個在前就先算哪一個，如果那一個算式有乘又有除，那么哪一個在前就先算哪一個。學了混合運算比較方便，我們以后做題目比如：有20元錢，買了3包餅干，每包4 元，應找回多少元?我們就用分布式計算：3×4=12元，20-12=8元。那我們學了混和運算后就可以用20-3×4=8元。

　　我覺得學了混合運算，算起來就更方便了。