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六年級(jí)日記

時(shí)間:2023-08-18 13:18:43 日記 我要投稿

六年級(jí)日記4篇(推薦)

  轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了,一定有不少感想,因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)日記5篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)日記4篇(推薦)

六年級(jí)日記 篇1

  我沒(méi)有一個(gè)和氣的爸爸。他呀,整天對(duì)我寫的作業(yè)不是打就是罵。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)日記吧!一旦王老師家庭作業(yè)里面有日記的話,那我打完草稿以后給爸爸看,爸爸覺(jué)得不行的話,就要重寫,而且還會(huì)拿起一根木棒,對(duì)著我的`手和屁股邊打邊罵:“你的作文為什么寫的這么差?為什么?”而我的屁股都快被打成四塊漢堡包了。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)試卷吧!每當(dāng)我的試卷考到90分以下的話,就來(lái)了一頓暴打“菜單”,我跟你們說(shuō)一說(shuō)“菜單”里都有什么“菜”吧!90分以下輕打,80分以下重打!70分以下暴打!60分以下爸媽混合打!當(dāng)爸爸打完以后,便又溫和的跟我講解這一題怎么寫,那一題怎么寫,哇塞!這變的也太快了吧!試卷訂正完以后,爸爸又會(huì)跟我談一談為什么這次考的那么差,而每當(dāng)我不肯說(shuō)時(shí),爸爸的巴掌又朝著我的屁股熱情的拍過(guò)來(lái)了,嗚嗚……我又不是爸爸練拳擊的沙包。

  這就是我的爸爸,一個(gè)對(duì)我總是不和氣的嚴(yán)厲爸爸,我并不喜歡這樣的爸爸。

六年級(jí)日記 篇2

  星期天的早上,我起了個(gè)早床,漫步荔城街頭,去領(lǐng)略都市早上的怡人景色。

  走在街上,我眺望東方,看見(jiàn)一縷縷霞光透過(guò)薄薄的云層,灑向大地,灑在人們的臉上,給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝,仿佛朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí),我感受到早上的清爽,耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲,沒(méi)有汽車?yán)鹊泥謬}聲,只有晨風(fēng)在我耳邊低唱,替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。

  晨跑的'人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景,他們悠閑地跑著。看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景,我也由衷的向往,情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著,眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”,在路邊的一個(gè)廣場(chǎng),有幾十個(gè)穿著紅色衣服的老阿姨,手持花扇,面帶笑容,擺手扭腰,在晨風(fēng)中翩翩起舞,看上去她們很開(kāi)心。駐足觀看的人群,有一些也為之動(dòng)“武”,看來(lái)她們也想身入其“境”。

  早上,多少人想往的時(shí)光,清新的空氣,漂亮的景色,悠閑的心境,我深深地為之動(dòng)情,油然想起老師教過(guò)的一句話:一日之計(jì)在于晨。我想,以后每一個(gè)周日的早上都要起得早,出去逛逛,融入環(huán)境,融入社會(huì),從早上走向美好明天。

六年級(jí)日記 篇3

  晚上,我正在津津有味地讀著一本課外書(shū),突然“蹦”出一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字:“流水不腐,戶樞不蠹”中的“蠹”字,就像吃飯讓砂子嗑了似的,大叫起來(lái):“爸爸,快來(lái)呀!這個(gè)字讀不來(lái)!”

  “老毛病又犯了,查字典去!”爸爸說(shuō)。

  我撅著嘴,極不情愿地去翻字典。原來(lái)這個(gè)字念“du”第四聲,蟲(chóng)子蛀蝕的意思。“倒霉的‘蠹’字,你可真難寫啊!”我偷偷地嘀咕著。沒(méi)想到被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,“難寫?,那好辦。”爸爸說(shuō),“我教你個(gè)高招,有些字可以分解成幾個(gè)部分,按各部分位置的順序編成字謎。就先說(shuō)說(shuō)這個(gè)‘蠹’字吧,編成字謎是這樣的:一中頭,寶蓋腰,石頭底下兩蟲(chóng)叫。這不是就好記了嘛!”

  我聽(tīng)了以后,覺(jué)得還挺有趣,說(shuō):“這還不容易,我也會(huì)編!”哪個(gè)字難寫呢?我想了想,按照爸爸的方法,用筆在紙上寫到:亡當(dāng)頭。口在中,月貝凡,三只腳。讓爸爸猜。他笑了笑拿起筆在紙上添了一句:猜出這字大家笑。我笑了,爸爸也笑了。

  爸爸接著說(shuō):“再教你一種辦法——形象法,就是把難寫的字的各個(gè)部分別化成形象的事物。”比如說(shuō)這個(gè)字,爸爸邊說(shuō)邊寫:明月前邊照,馬上的丈夫長(zhǎng)兩腳。這個(gè)是“騰”字。

  “噢——明白了。”我想了想,也編出一個(gè):持弓守邊境,邊境有土地,土地有多少,一田一田一。“這是“疆”字。”媽媽搶著說(shuō)。她也來(lái)勁了,停下手中的.活,說(shuō):“我來(lái)編一個(gè)真正的字謎吧!你們豎起耳朵聽(tīng)好了:草叢下面兩條狗,誰(shuí)能猜對(duì)歸誰(shuí)有。”我怎么也猜不出來(lái),有些著急地望著爸爸。他說(shuō):“不就是‘獲’字嘛!”我這才恍然大悟。

  我被激發(fā)了斗志,也想要編一個(gè)真正的字迷,就順著媽媽的思路,想了又寫,寫了又想,終于編出了一個(gè):東一片,西一片,一只眼睛向上看。答案我就不告訴你們了,留給你們猜猜吧!不過(guò)你們可要注意,這個(gè)字還挺容易寫錯(cuò)的呢!

六年級(jí)日記 篇4

  20xx年01月17日 星期二 天氣:晴

  今天,爸爸媽媽沒(méi)上班,早上起床時(shí),爸爸媽媽還在睡覺(jué),可能是他們太辛苦了,所以我不叫醒他們,決定給他們做早餐。

  于是,我從冰箱里拿出牛奶和饅頭,我先是把牛奶放入牛奶鍋里煮,看著牛奶煮沸騰了,關(guān)上煤氣,拿出三個(gè)杯子,把牛奶分別倒入杯子中,接著我又把饅頭放入蒸鍋里蒸,我看著鍋上冒出煙了,便關(guān)上煤氣,又拿出盆子,把饅頭放在盤里。我又把碗筷拿到桌子上,這時(shí),我便到爸爸媽媽門前敲門,他們出來(lái)看到桌上熱氣騰騰早點(diǎn),媽媽高興的抱著我親了有親。爸爸說(shuō):“我女兒長(zhǎng)大了,懂事了。謝謝你,女兒”。這可是爸爸第一次給我說(shuō)謝謝。沒(méi)想到我做了一頓早餐,他們就這樣高興。

  爸爸媽媽其實(shí)我想對(duì)你們是說(shuō):“你們太辛苦了,我是應(yīng)該為你們做早飯的。我謝謝你們對(duì)我的關(guān)懷,以后我有時(shí)間還會(huì)為你們做事情的`。“

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