- 相關推薦
我與學生的秋游散文
又要帶學生去秋游了。每年一次春游一次秋游，已經沒有開始的那種新鮮感和興奮度。學生還是有些積極的，組織去玩嘛，當然有哪個學生不想玩的呢？又是到一個新的地方去玩，學生多少是有一些心理期待的。想起介紹學生訂閱學習報和《小學生之友》雜志，只有少數學生訂閱。推薦學生買《昆蟲記》之類的經典讀物，而且是到圖書城批發價每本二塊五，卻很少家長給自己小孩買的。而去秋游交55元，還有自己準備中午的食品，加起來也蠻多錢的，家長卻在自己孩子的吵鬧下，交錢讓孩子去秋游。就從這點來說，家長教育還是簡單的，只是依著孩子玩的，沒有更好的引導孩子讀萬卷書，才更好行萬里路。
學校春游秋游只是旅行社和上面教育局搞好了關系，教育局才讓下面學校支持旅行社的工作，組織學生春游和秋游。對老師們而言慢慢變成了完成一項上面的任務而已。
秋游那天，陽光很好。孩子們很早就來到學校，看見車子來了，老師也來了，興奮地叫起來。老師點好學生人數，帶著學生坐上自己的旅行車。不一會兒，車子開動了，孩子們的心也好像也跟著動了，眼睛不停地看著車窗外的風景，嘴巴嘰嘰喳喳說著話，滿臉的興奮。車輛快速奔跑著，走了將近一個小時，來到了一段顛簸的小路，孩子們的興奮漸漸降下來了。有一個女孩子臉色很白，可能是暈車了，忙叫她到后面開窗戶的座位上坐。正在叫那女孩過來時，一男生哇的一聲，嘔了一地，急忙又來到那男生身旁，找來紙給他擦拭，又找來一個袋子，叫他再要嘔吐就吐在袋子里。又照應著其他一些體弱的學生，給他們打氣，說馬上要到目的地了，馬上要下車了，馬上就可以看風景玩了，轉移他們的注意力。車子總算到了目的地，安排學生有秩序下車，剛下車，又有一男生嘔吐出來，又去照應。學生的身體素質還是比較差的，看來以后真的要多讓學生積極鍛煉身體啊。
學生下車稍作休息后，我們進厚田沙漠了。學生看見前面有一個很大的石頭，忙興奮地叫著，跑到那大石頭旁。我故作問：“是李四光看見的奇怪的大石頭嗎？”孩子們笑著，指著上面的字說：“是江南第一大磨�！彼麄兙蛧竽�，有的爬上大磨，很是高興。有學生叫著：“前面有一個蒙古包。”一些孩子紛紛跑過去一看，“哈哈，是衛生間。”孩子們笑起來。又跑到前面走起來梅花樁，蕩起了秋千，嬉鬧聲，歡笑聲隨著他們的步伐一起行走著。
“老師，這沙漠里有沙漠之舟駱駝嗎？”一孩子來到我身邊問著我。我正不知怎么回答時，一學生大聲說：“有。前面就有駱駝�！薄芭�，我們去看駱駝了�！焙⒆觽円桓C蜂似的跑到駱駝圈外，五六只駱駝躺在沙漠上，膽子大的或者是好奇的孩子來到駱駝身邊摸著駱駝的頭，這時駱駝站起來了，高過孩子們的頭，孩子們嚇得往后退幾步�！巴�，原來駱駝這么大啊，這么高啊，比大人都要高�！币缓⒆芋@嘆道�！拔铱匆娏笋橊劦鸟劮澹⑴庞袃蓚��！薄榜橊劦哪_也好高。”“駱駝的毛是金黃色的，和沙的顏色差不多的�！薄榜橊劦难劬艽蠛苌屏嫉摹！焙⒆觽儑橊剣\嘰喳喳說著。
“那兒有驢子，有同學坐在上面走呢�！币缓⒆哟舐暯兄�。我們又跑著去看驢子了，幾個淘氣的孩子跟在驢子后面拍著驢子的屁股，叫驢子快點走。驢子卻在牽驢人的帶領下不緊不慢的一圈圈走著，坐在驢子上面的同學威風十足。
“那兒還有馬呢�！币缓⒆又钢贿h處說著。有兩個高年級的學生騎在馬上面，在牽馬人的帶領下快速走上沙漠的最高處。我們也快速向沙漠的最高處沖去，誰知沙子絆住了腳似的，并不是如平地那樣能快速跑的，又是在爬坡，一些學生走起來非常吃力的，但還是非常高興地往高處走著。一步一步，沙子被我們踩的咔嗞咔嗞響的。我們來到了沙漠最高處，在一個個圓形的涼亭下休息玩鬧著。“看，沙漠下面有一條河�！薄昂优赃叺牟莺芫G呢。”“有水就有生命。”“那是沙漠綠洲�！焙⒆觽冇衷趪\嘰喳喳說著。
“去河邊看看吧。”我帶著他們沖下沙漠來到河邊�！澳撬芮宓��！薄吧衬锏乃軐氋F的。”“沙漠里的這點草很珍貴的。”孩子們你一言我一語地說著�！扒懊嬗猩车��！辈恢l說了一聲，我們又蜂擁去看沙雕了。“哇，好大啊�！薄昂孟衲�，是宇宙飛船。”“那里有奧德曼�！薄拔覀円瞾碜錾车癜��！蔽艺f著，帶著孩子們來到一片沙漠空地里。有孩子用雙手劃著沙劃出了一個心，里面又劃出一個心，里面又劃出一個心，說：“這是心心相印�！庇泻⒆觽兺谥氐溃麄円嗷ミB接地道。有孩子把沙堆得高高的，塑造著自己喜歡的形狀。
那邊喇叭響起了，有人在說話了。原來是舞臺上表演開始了。孩子們丟下自己的沙雕看表演了。魔術表演孩子們聚在前面定睛看著，時時發出一陣驚奇聲和喝彩聲。表演繞口令，請一些學生上臺說著，逗翻了全場，也笑翻了全場。孩子們也從小丑那兒領到了氣球作為自己的獎品，紛紛戴在頭上，一下子可愛有趣多了。
時間不早了，我們坐車回家了。在車上一些同學很疲倦地坐在椅子上休息著，一些同學還是不知疲倦地相互逗樂說笑著，學著表演的繞口令進行改編，拿班上同學開著繞口令的玩笑，車子快速行駛著，笑聲在車廂里蕩漾著。
在他們的笑聲里，我想起了以前沒有學校組織的秋游，我會帶著班上學生到贛江邊的沙灘上游玩，我們用小刀砍下蘆葦，做成笛子，一路走一路吹著。我們摘下一種泡泡的不知名的野果，搖著搖著，當成了風鈴。我們在草地里，撿來一些柴禾堆在一起，燒起了火，把準備好紅薯放在火堆里，紅紅的火燃燒了，我們快樂地跳著叫著�；饾u漸熄滅后，我們扒出灰燼里的紅薯，烤得香香的，我們喜滋滋的吃著。那時我們不用交錢去秋游，就在家旁邊我們也感受著這份快樂。而現在的孩子多少有些金貴的，現在的孩子動手能力，生活能力似乎差很多了。沒有哪個老師敢帶著學生去江邊游玩烤紅薯了。多想回到原來去，帶著學生去江邊游玩，享受著那份純天然純自己的快樂。這樣想著時，車子已經到學校了，一些家長已經在門口等著自己孩子的回來，接著孩子回家了。
【我與學生的秋游散文】相關文章：
我被學生們逼宮了的散文05-01
秋游野茶谷散文隨筆05-02
秋游三塔溝散文隨筆05-02
我的散文我的夢抒情散文04-26
學生散文05-29
我的大哥經典散文04-30
我放羊散文05-01
我與胞弟散文04-30
我的冤家散文05-02
我的婆家散文05-01