向往光明的“天使”散文

向往光明的“天使”散文1

　　今天，我在家里讀完了《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。有人稱贊：20世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位渡過(guò)了87年無(wú)聲、無(wú)光的孤獨(dú)歲月的弱女子，我不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》，也許我的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。

　　海倫·凱勒這位向往光明、熱愛(ài)生活的美國(guó)女學(xué)家，于1880出生美國(guó)亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞，1882年1月因患猩紅熱致盲致聾，但是她一直和失明在做抗?fàn)帯Ｋ�這種精神，不由自主地讓我想起了海倫·凱勒的名言；只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。她這種堅(jiān)持不懈的`精神更讓我想起了海倫·凱勒的話：人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄。

　　連盲人都能畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，何況我們健健康康的呢。

　　來(lái)吧！讓我一起來(lái)做個(gè)向往光明的“天使”，做堅(jiān)持不懈的“石頭”吧！

向往光明的“天使”散文2

　　顧城說(shuō)過(guò)，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。向往光明的世界并擁有完美的外在是每一個(gè)生命所期盼的一個(gè)目標(biāo)，可當(dāng)一切在不可抗力下變成了事實(shí)，那么如何堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)并詮釋生命的意義也尤為重要。失去光明的世界是悲慘的，也是殘缺的，他是一個(gè)生活在黑暗世界里的孩子，可卻有一顆天使的內(nèi)心，用感恩的心體現(xiàn)他人性的光華。

　　他在黑暗的世界里尋找快樂(lè)的源泉。他出生在一個(gè)普通的家庭，在三歲是發(fā)現(xiàn)了先天性視力障礙，由于先天性的失明，使他遠(yuǎn)離了光明的世界。他的世界從此是黑暗和孤獨(dú)，也失去了一個(gè)同齡孩子該有的天真和夢(mèng)想。當(dāng)家人為之痛苦的時(shí)候，一次意外的聚會(huì)，使大家發(fā)現(xiàn)了他內(nèi)在的潛力，他竟然有著對(duì)音樂(lè)特有的敏感和天賦，隨便放一首歌曲他都會(huì)伴隨著音樂(lè)打著節(jié)拍并哼唱著，而且每次播放音樂(lè)他都表現(xiàn)的異常興奮和新奇。為了給他黑暗的世界添了更多的色彩，家人便開(kāi)始為他經(jīng)常播放音樂(lè)，也購(gòu)買了第一件樂(lè)器大提琴。從此沉浸在音樂(lè)殿堂里的他不在是一個(gè)孤獨(dú)自閉的孩子，他的世界也充滿了笑聲。

　　向往光明的美好他開(kāi)始了艱難的追夢(mèng)之路。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，使他的人生得到了全新的改變。為了要他走出孤獨(dú)的世界，給他的黑暗人生添加色彩，家人便為他請(qǐng)來(lái)了知名的老師，教他學(xué)提琴，追夢(mèng)的路上是充滿艱辛與坎坷的，普通人學(xué)習(xí)樂(lè)譜和指法都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間和過(guò)程，而對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，更加有難度。老師耐心的教授他，指法、樂(lè)譜，每一個(gè)課程都是要他一點(diǎn)點(diǎn)的領(lǐng)悟，一遍遍的吸收，使他在音樂(lè)上得到了很大的提高。70歲高齡的老師，面對(duì)他的執(zhí)著而感動(dòng)，也用超出比其他孩子還要多的時(shí)間來(lái)教他，每一個(gè)指法，每一個(gè)音符，都在手把手中完成，而執(zhí)著的他也會(huì)因?yàn)橥瓿闪艘还?jié)課程牢記在心而面露微笑，十年的音樂(lè)之路，是一般常人都無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)的，何況一個(gè)盲人，他用堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性和執(zhí)著的精神詮釋了他的音樂(lè)夢(mèng)。

　　懷揣感恩之心他登上夢(mèng)想舞臺(tái)為愛(ài)高歌。十年與恩師的朝夕相處使他在音樂(lè)中不斷的.成長(zhǎng)，老師十年如一日?qǐng)?jiān)持不懈的教導(dǎo)使他的世界充滿了歡笑。十年里，他由一個(gè)幼小的孩子長(zhǎng)成了少年，而十年的師生之誼也早已血濃于水，化為濃濃的親情。人們問(wèn)他最大的夢(mèng)想是不是希望見(jiàn)到光明，看見(jiàn)恩師的臉和笑容，他微笑著回答，雖然我見(jiàn)不到光明，可老師卻像我心靈的那一束光，是恩師給我的世界帶來(lái)了光明，時(shí)常撫摸老師的臉，我就知道他的樣子已經(jīng)在我心里了，而能夠做他一輩子的學(xué)生也是我最幸福的事情。然而，人有旦夕禍福，人生也總有分離，20xx年十月，老師突然離世的消息，使他的情感遭遇了黑暗人生里的又一次的重創(chuàng)。20xx年6月，為了懷念和感恩，他登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)，用音樂(lè)展示了他的內(nèi)心世界的獨(dú)白。當(dāng)主持人問(wèn)他是否還希望見(jiàn)到光明，或者是成為一個(gè)音樂(lè)家時(shí)，他卻回答，我最大的愿望就是為我的恩師唱一首歌，來(lái)懷念他，來(lái)感恩他十年的付出，我的世界雖然是昏暗的，可老師的關(guān)愛(ài)與付出已經(jīng)使我的世界滿是陽(yáng)光。當(dāng)音樂(lè)緩緩響起，一曲憶恩師，使在場(chǎng)的所有人潸然淚下。那如泣如訴的歌聲，還有他情感的流露，無(wú)不令人動(dòng)容。當(dāng)雷鳴般的掌聲再次響起時(shí)，無(wú)聲的淚水也悄然滑落在孩子那純真的臉龐。那是幸福的淚水，也是感恩的淚水，他用歌聲告訴所有人，他對(duì)世界的熱愛(ài)，對(duì)恩師深深的懷念，他的舉動(dòng)告訴世人，當(dāng)黑暗向你襲來(lái)時(shí)，不要感嘆命運(yùn)的安排，要用足夠的勇氣去面對(duì)，要懷著執(zhí)著和感恩的心去接受，不要怨天尤人的漠視，也不是向黑暗低頭，更不是對(duì)人生充滿無(wú)奈與退縮。

　　生命是與生俱來(lái)的，他不分高低貴賤，也不論貧窮與富貴，凡是生命都是平等并值得尊重的。我們生存在這個(gè)世界里，任何一個(gè)生命都不可以完美，也一定有殘缺的存在。然而，殘缺的軀體并不是丑陋的，只要你的人格是美麗的，你就是最美的天使，他的故事教會(huì)所有生活在光明世界里的人們，面對(duì)命運(yùn)的賜予，一定要常懷一顆感恩的心，擁有純潔的靈魂才是活著的首選。

【向往光明的“天使”散文】相關(guān)文章：

向往光明作文05-23

守護(hù)光明的經(jīng)典散文04-27

向往的抒情散文04-27

你好,天使散文04-29

脆弱的天使散文09-29

天使的模樣散文10-01

尋找黑暗中的光明散文05-02

天使的翅膀隨筆散文05-06

找到天使了優(yōu)美散文05-03

在黑暗與光明的河流上優(yōu)美散文05-04