請(qǐng)為自己喝彩小學(xué)生作文

　　“怡欣啊，我該怎么說(shuō)你呢！”聽(tīng)，媽媽又在苦口婆心地教育我了，“字，就好比人的外衣，衣服穿得體面，感覺(jué)就舒服；同樣字寫(xiě)漂亮了，就令人愛(ài)慕。你看你這字，還不趕快練練，要不將來(lái)后悔也來(lái)不及了。”

　　“哼，我可是內(nèi)在美！”我嘴上雖這么說(shuō)，可心里卻一個(gè)勁兒的嘀咕······

　　唉······

　　試卷一發(fā)下來(lái)，我傻了眼了！怎么搞得，明明是對(duì)的，卻給我扣了分。我忍不住抗議：“老師，您改錯(cuò)了！”同桌聞聲湊過(guò)來(lái)看了看我的試卷，不由皺起眉說(shuō)：“哎呦呦，你這是什么字！別說(shuō)是老師了，就連我這個(gè)‘近鄰’也看不懂！”是嗎？我仔細(xì)瞧了瞧，唉——還是練練字吧！

　　我翻箱倒柜，總算找出一本帶著異味的字帖。

　　“橫平——豎直——”······老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)我在靜心的練字，笑意立刻爬上眼角。走過(guò)來(lái)，看了看，眉心又凹了下去。我見(jiàn)了，一下子泄了氣······老師見(jiàn)我那神情，便給我打氣：“練字，不僅可以使字寫(xiě)得漂亮，而前還可以陶冶情操，它是來(lái)不得急躁的。你得有耐心，從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)練起，這和做人是一個(gè)道理！”

　　哦！原來(lái)這寫(xiě)字也包含著這麼大的學(xué)問(wèn)。我不由得暗下決心，一定要把字練好。

　　哈······

　　功夫不負(fù)有心人。我天天早起晚睡地練字，有的字一遍不行，就兩遍、十遍、直到練好為之。有時(shí)練的手都酸了，歇一會(huì)再練。字終于改頭換面了。

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