做個學生不容易作文

時間：2024-07-14 01:23:55 小學生作文我要投稿

做個學生不容易作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的做個學生不容易作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做個學生不容易作文4篇

做個學生不容易作文1

　　“哇哇哇——”隨著這哭聲的響起，我知道，我已經有了一個新身份——姐姐。在以后的一年內，我將面臨著一個照顧妹妹的艱巨任務。

　　妹妹出生后的兩個月，我只要幫媽媽打打下手就好了。可是，好景不長，兩個月的時間就像以百米沖刺的速度結束。媽媽告訴我：“其實照顧妹妹很簡單，只要照顧好妹妹的'生活問題就好了。”雖然媽媽說得輕巧，可我做起來比登山還要難。就拿換尿布來說吧。我和妹妹正在玩堆積木，突然，我聞到了一股尿味，天哪，妹妹竟然尿褲子啦！我趕緊把妹妹抱上沙發，跑到媽媽房間拿尿布。把妹妹的褲子脫下來扔進洗衣筐里，我邊給她換尿布邊說：“哎呀，我的小祖宗啊，你真把我害慘了呀！”歷經了千辛萬苦，我終于把她的尿布換好了。唉，真不容易。

　　換尿布的問題解決了，我又得解決妹妹的午飯問題。我找到了奶粉，找到了奶瓶，又找到了熱水，一切準備就緒，開始泡奶粉啦。我用熱水將奶瓶沖洗干凈，再倒入三分之一的奶粉，加入水，攪拌均勻，哈哈，奶粉就被我泡好啦。我把奶瓶塞到妹妹手里，她便津津有味地喝了起來。誰能想到，她喝著喝著就躺在我的懷里睡著了。看著妹妹熟睡的樣子，不禁讓我想起了媽媽對我的養育之恩，媽媽可是這樣養了我11年啊！我終于體會到媽媽的不容易了。

　　唉，做個姐姐不容易！

做個學生不容易作文2

　　開學不久，星期一第一節語文課上，顧老師當場宣布各小隊背書隊長，出人意料的是我被任命為第八小隊背書隊長，負責九個同學的抽背任務。聽后，我的`心怦怦直跳，還有點不相信自己的耳朵，畢竟我從來沒有做過背書隊長。

　　下課了，顧老師讓我抽本組九個同學背誦《老師，您好》，可是一下課，那幾個成績不好的同學就像鬼精靈似的，一窩蜂地涌出了教室，教室里就只剩下一個陳允君。開始背了，陳允君先將題目說了一下，之后背課文內容，他背得非常流利，只是有一些字音沒有背準。

　　下午三節課下，是活動課，我看見徐進正準備悄悄地往外溜，我一把抓住他的衣服，讓他回來，他不敢違抗，只得乖乖地背書。一開始，他就結結巴巴，我只好不斷提醒他，他才勉強背完，我讓他在教室繼續背，等會兒我再抽他背。

　　這時我正好又看到俞飛正在教室窗戶外玩得滿頭大汗，就這樣，他也被我活捉了。我讓他背書，他不肯。我警告他如果不背，我就會告訴老師。沒辦法，他只好無可奈何地走進教室，其實他一點也背不上，我只好看著他，跟他一起背，最后，他才結結巴巴地背上。

　　還剩下那六個“鬼精靈”同學，我也如法炮制一一抽他們背，到了最后，我也累得腰酸背疼，精疲力竭。唉，做這個背書隊長真不容易呀！

做個學生不容易作文3

　　做好學生不容易，做個“好”學生更不容易。

　　在父母的眼中，我一直都是一個好學生，乖乖女。在老師眼里，我一直是品學兼優的好孩子。在同學們的眼里我們這些所謂的“好學生”盛載著班級的希望，充當著班級的榜樣。

　　然而，誰能看到“好”字皮囊下的'艱苦與不易？

　　我真的累了！

　　每天早上早早爬起，早早上學。作為一名好學生不能遲到，不能松懈，上課時強睜著眼皮聽著有些老師如同催眠曲的聲音。作為一名好學生，上課要打起十二分的精神緊跟著老師的步伐，頂著催眠曲。放學后我依然不能松懈。寫作業，復習，做題。雖不至于學習到深夜，什么頭懸梁錐刺股，但是只要是還未入眠我的每一根神經都要圍著學習不停的轉那，轉那。作為一名“好”學生，成績優異必不可少。

　　其實我也好希望能夠有那么幾個早晨不用早起來背題一直睡到自然醒；也有那么幾節課我可以溜會神，閉上耳朵，屏蔽催眠魔音；有那么幾個晚上寫完作業以后，我就早早的上床睡覺，不用堆在書堆里、題海里；有那么幾周過個真真正正的周末……可是，“好”學生啊，我要好好的學習，天天向上啊。為了更加美好的未來，為了能贏得一個好名聲，一副好皮囊，奮斗啊！

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……

　　做“好”學生不容易，但畢竟是為了以后更加美好的自己。

做個學生不容易作文4

　　夕陽西下幾輪回，燈下光景仍如前，

　　寒窗苦讀十余載，只為今朝錦繡路。

　　——題記

　　父母說，我們含辛茹苦的把你哺育大，供你上學，我們不易啊！老師們說，我用心地拿知識澆灌你渴求知識的田園，我們不易啊！那我們做學生的又何嘗容易呢？

　　做學生好累！真的！真的很累！面對父母日益蒼老的臉頰，面對老師那充滿期盼的眼神，再就是那鋪天蓋地的各科作業，我們又能說些什么呢？只有一個字：累！

　　我們的作業好多，好多！“鈴鈴鈴……今天的語文作業是……；鈴鈴鈴……今天的數學作業是……；老師們的初衷無不是飽含陽光一樣的熱盼，期待著我們一如禾苗一樣茁壯成長，老師們的那份呵護情感我們永遠都不會忘記，可老師們啊，您是否了解我們學生的內心所想和痛苦呢？那本該屬于我們的嬉戲玩耍的興致被厚厚的作業本壓的興趣全無，還有那思緒飛揚的狂想也會被老師們的一頓苦口婆心的`教導一掃而光，周六周日本該屬于我們的幸福時光，也被各科老師“搶購一空”了，天啊，我的天空，我的小草，我的小鳥，什么時候才能與你們相見，重溫孩童快樂的時光，唉，苦不堪言啊！這個夢想也只能在夢里重現了。

　　做父母不容易，做老師不容易，做學生又何嘗容易呢？老師們啊，我們此時想起了魯迅先生的一句話：救救孩子吧！幫我解負！還我快樂！

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