怪老師小學生作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的怪老師小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　上午，同學們剛剛上完體育課，就往班里沖。我也從后面跟了進來，聽見大家都在七嘴八舌的議論：有的說陳老師真嚴格；有的說陳老師真幽默；有的說陳老師就像一個多變的“怪物”……我走過去若有所思地說：“嗯！我也是這樣認為的。”因為事實就是如此……

　　這一天，同學們排好隊下樓去上體育課。在下樓梯的時候，許多同學在那里說話，不僅如此，他們到了樓下，不是立刻排好隊，而是在那玩，根本就把課堂紀律忘得一干二凈了。這時，陳老師走了過來，他沒有生氣，而是滿臉笑容。難道陳老師沒有看見亂哄哄的同學們？怎么可能？明明就在眼前。或許一向嚴格的陳老師今天心情好，不在意？如果你這樣想，那就大錯特錯。看，陳老師微笑著告訴我們：“鑒于剛剛同學們的表現，今天多‘獎勵’十圈。”同學中爆出一聲慘叫，陳老師真是深不可測呀！

　　好不容易完成跑步任務的我們終于可以自由活動了。不少同學圍在陳老師身邊，我也擠了進去。陳老師正在和一位同學玩游戲呢！只見那位同學抓著陳老師的手來打。陳老師好像很吃驚的樣子說：“你壞了，你竟然敢犯規，小心被狗咬。”說著老師就做起姿勢來，他那滑稽的動作惹得我們笑得人仰馬翻。突然，陳老師板著臉，一本正經地說：“但是我卻可以犯規。”“憑什么！？”我們叉著腰，嘟起嘴，不滿地向老師抗議。“就憑，”老師清了清嗓子，“我很強壯不怕被狗咬！”“切！”我們對老師發起鄙視。我大叫起來：“老師，你真自戀！”“哈……”

　　看，陳老師就是這樣一個多變的“怪老師”，但我們都喜歡他。

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