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小學生爭吵作文

時間:2023-05-02 00:06:03 小學生作文 我要投稿

小學生爭吵作文5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學生爭吵作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生爭吵作文5篇

小學生爭吵作文 篇1

  每個人生活中都有各種各樣的事。現在,我來為你講一講關于我和老叔過生日時的爭吵吧。

  我不記得是什么時候立的規矩了,只知道我和老叔每年只能以一個人的出生日期過生日,一年一換;當時,我為了這件事不知和家人爭了多少遍。

  實話告訴你,我和我老叔的生日是連在一起的,我是5月22日,老叔是5月21日。我是那么的忌恨,因為老叔比我早一天,所以家人總是先給老叔過生日,而是用剩下的.東西招待我。我越想越氣,憑什么我總是依著老叔,就不能老叔依著我呢?一肚子的火沒處放。

  一次過生日,分給我的生日蛋糕只有生日快樂的字樣,當時我一下子沖進廁所,號啕大哭起來。當媽媽和奶奶問我怎么回事的時候,我說:“你們重男輕女,只給老叔過完美的生日,我的生日缺了一大半!”我還在哭。媽媽和奶奶哭笑不得,便給我出了個主意:每年以一個人的日期共過生日,一年一換,我覺得公平,就答應了。

  現在我?大了,回憶以往發生的事情,覺得很可笑,如今我和老叔仍然和好如初。

小學生爭吵作文 篇2

  一天,小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說:“你們真沒用,只知道睡覺,你看我有多了不起,主人每天用我寫出漂亮的字,考試、做作業都離不開我。”

  “哼!”修正液說:“我的用處比你大。如果沒有我幫主人改正錯誤,主人的作業、試卷就會錯得一塌糊涂。怎么樣,我的用處……”

  “住嘴!”站在一旁的尺子憤怒了,“我的用處比你們倆都大。主人寫數學作業、數學試卷時都要用到我,要是我不在場,主人的筆算題上就會被老師毫不留情地畫上一個大大的×,把主人的心都刺痛 了。況且,我和圓珠筆都不會消失。你呢?你算什么東西?”

  修正液不服氣,說:“不消失又怎么了,我是最忠心為主人服務的`,還經常受到主人的寵愛呢!”說著說著,修正液翹起了小尾巴。“你這個東西還敢頂嘴?”圓珠筆和尺子異口同聲地呵斥道。它們你 一言,我一語,吵得不可開交的時候,小明來了。他對文具們說:“你們各有各的用處,我缺一個也不行。”

  圓珠筆、修正液、尺子聽了,紅著臉,低下了頭。從此以后,它們和睦相處,忠實地為小明服務。

小學生爭吵作文 篇3

  這天晚上,文具盒里發生了一次爭吵,到底是什么讓它們爭吵呢?請讓我向你娓娓道來。

  “啦啦啦,啦啦啦,我是作用最大的碳素筆……”突然,改正帶看見碳素筆在自己身旁扭動著身體還唱著歌。改正帶心想:看把你臭美的啊!于是,改正帶對碳素筆說:“嘿!碳素筆,唱誰呢?”“原來是改正帶啊,你說我們之間誰的`本領大呢?”

  改正帶想了想就意味深長地說:“那當然是我呀!”碳素筆說:“才不是你呢,是我!要是沒有了我,小主人用什么寫出漂亮的字呢”

  正好,又讓尺子聽見了,尺子說:“你們是不是在比誰的本領大呢?那當然是我啦!”改正帶急著說:“不是你,是我,要是沒有我,小主人寫錯了,怎么改正呢?”尺子氣得火冒三丈地說:“要是沒有我,你們怎么畫出筆直的線條呢?”

  它們三個你不讓我我不讓你地爭吵著,讓文具盒聽到了,于是文具盒對它們說:“你們不能拿自己的長處和別人的短處相比,這樣是不對的。我們要學習別人的優點,改正自己的缺點。”它們三個很是慚愧地低下了頭,頭上就像壓著一塊大石頭似的,久久不敢抬頭。

  從此,它們再也不爭吵了,因為它們知道自己錯了,在文具盒的團結下,現在正和睦相處呢!

小學生爭吵作文 篇4

  今天早上,我早早地來到學校里,開始新一天的學校生活。

  第一節課下課后,我還在坐位上準備第二節課的書本,可是我的同桌黃衍迪已經和一些同學圍在我的位子旁邊玩塞爾號,胡旭相還霸占了我的座位。我一起身,大發雷霆,氣直往頭頂冒,結果把黃衍迪當作“出氣筒”,大聲說:“你就不能把他們帶到別的地方玩嗎?”我這一說,反倒讓他更加我行我素,還反駁我一句“那別人也不肯呀!”他一邊說一邊還帶著一臉的壞笑。我原本會讓他在我的位子上玩的,可是他的笑讓我很不高興,心想:你不讓我開心,我也可以以牙還牙,讓你也不好過。于是,我和張溫唯一會兒拿他的.漫畫書看,一會兒又拿他的毽子踢,果真把他惹得火冒三丈。他大聲吼道:“不許動我的東西!”然后又氣呼呼地去玩他的塞爾號了。就這樣,我們兩個成了“同桌冤家”。

  后來,我心里一直在想這件事是我的錯,應該向他主動承認錯誤,可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出口。過了一會兒,沒想到黃衍迪向我承認錯誤:“我不應該把他們帶到你的位子上。讓我們重新成為好朋友吧!”

  我想:同學之間應該和睦相處,互相幫助。羅曼·羅蘭曾經說過,失去一個好朋友,等于失去一條生命。所以我們應該珍惜友誼。

小學生爭吵作文 篇5

  在一個漂亮的文具盒里住著一大家子的文具,它們每天忙著為小主人學習服務,生活得很開心。突然有一天,文具盒里的居民在爭吵:誰最重要。

  鋼筆姐姐驕傲地說:“當然是我最重要了,要不是我,主人語文再好,沒用我寫字,也沒用啊!”

  “誰說的!”鉛筆弟弟頂不服氣,“主人寫數學作業還不是用我寫?”

  “你寫錯字可是我幫你擦的'!”橡皮妹妹生氣地說。

  尺子也不慌不忙的說:“你們都錯啦,只有我才能把線畫直,還有,你們誰能說出3厘米有多長么?不能吧?!所以說,我最重要。”

  削筆刀急忙說:“不對,不對,你們都不對,我最強壯,瞧我身體多么的堅硬,我才是老大!”就這樣,它們互不相讓,整天吵架,最后誰都不理誰。

  它們又開始不停地吵起來了,這時,文具盒發話了:“孩子們,其實你們都很重要,可是,沒有別人的幫忙,你們也不可能獨自做出一番大業績來,你們不能只看到自己的長處而忽略了別人的長處啊,你們要互相取長補短啊!”

  居民們聽了,都羞愧地低下了頭。

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