那句話拉近了距離作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的那句話拉近了距離作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一句話質(zhì)樸的麻煩你了，可以拉進(jìn)拉近人與人間的距離，這一句話體現(xiàn)了你的性格，會(huì)成為一個(gè)人一生品行的一張名片，讓作者感悟頗深。

　　窗外的蟬依然在聒噪地叫著，陽(yáng)光照射在時(shí)不時(shí)地滋滋作響，路邊的樹(shù)葉都呈現(xiàn)一副焦黃的樣子，夏日的炎熱依舊沒(méi)有褪去。秋，就已經(jīng)悄然而至。

　　一個(gè)人走在去學(xué)校的路上，心中不時(shí)地會(huì)想：以前的同桌走了，新來(lái)的又會(huì)是怎樣的人呢？

　　坐在原來(lái)的座位上，旁邊那個(gè)木凳上依舊無(wú)人，心中不禁有些胡思亂想，讓我有些忐忑不安起來(lái)：不會(huì)是學(xué)渣吧？不會(huì)是個(gè)人品差勁的自私的人吧？

　　打鈴了，原來(lái)熟悉的曲調(diào)，讓我的心情平靜下來(lái)，他依然沒(méi)有來(lái)。又過(guò)了一段時(shí)間，他的母親帶著他到了教室，他說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我遲到了。”后來(lái)，我知道了，他是從南京轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的。不過(guò)，那一句話，讓我對(duì)他不再有之前那樣有些排斥的想法。

　　上課了，是數(shù)學(xué)課，老師讓我們畫(huà)一個(gè)角度為30度的角。他沒(méi)帶量角器，便對(duì)我說(shuō)：“××，你能借我一下量角器嗎，我沒(méi)有帶，麻煩你了。”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”雖然同學(xué)間借一下東西也是隨手借一下，不過(guò)他的那一句麻煩你了，讓我們本來(lái)彼此間較為疏遠(yuǎn)的關(guān)系，在一句話下，拉近了我們之間的距離。下課了，我找到他，說(shuō)：“我原以為你是一個(gè)很自私的人，不過(guò)，看來(lái)我當(dāng)初想錯(cuò)了，你是個(gè)很好的人。”

　　之后，我們也成為了非常要好的朋友，也經(jīng)常在一起玩耍，一起討論題目，一起談?wù)撌澜绫�等等�?/p>

　　一句話，可以拉近人與人間的距離；一句話，是你一種性格的體現(xiàn)；一聲“麻煩你了”，會(huì)成為一個(gè)人品行的一張名片……

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