小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
前幾天，老師就告訴大家周四要到金山湖公園秋游，我一直期盼著這一天的到來(lái)。這天早上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我早早的地起床了，迫不及待地來(lái)到了學(xué)校。
大家坐上校車，不一會(huì)兒就到了金山湖公園。金山湖公園是由金山湖公園北面的金山湖和大片濕地改建而成。大家從東大門進(jìn)入公園，一進(jìn)門，就看到里面綠樹成蔭，芳草萋萋。左邊是大片休閑綠地和兒童樂園，右前方是波光粼粼的湖面，一條長(zhǎng)堤逶迤穿湖而過(guò)，將金山湖公園的東西兩片綠地連成一體。
大家項(xiàng)一群嘰嘰喳喳的小鳥，一路上撒下無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)。沿著湖邊的石子路向前走去，不一會(huì)兒就到了“情園橋”，這座橋像一個(gè)巨人叉開雙腿，悠然自得地橫臥在水面上，形成一個(gè)“人”子形。過(guò)了情園橋，就走上了長(zhǎng)堤。金山湖公園又叫白娘子愛情文化公園，說(shuō)以一路上大家看到許多與《白蛇傳》傳說(shuō)有關(guān)的景點(diǎn)，如白娘子和許仙搗藥、洗衣、擔(dān)水的'雕像，白娘子與小青帶領(lǐng)蝦兵蟹將水漫金山的地雕、情園橋、攬?jiān)茦颉⒄哿獭⒃L仙橋等等。時(shí)近中午，大家終于到達(dá)了“終點(diǎn)站”——三廊門。
在這附近，有一大片大大的草地，大家在草地上休息了一會(huì)兒。草依然是綠色的，仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)草地已微微泛黃。草地旁就是碧波蕩漾的金山湖，湖面上吹來(lái)陣陣微風(fēng)，真讓人心曠神怡。一只水鳥游過(guò)湖面，湖面上立刻泛起一陣漣漪……
中午，大家吃過(guò)零食，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，大家依依不舍地回去了，臨走時(shí)，我學(xué)著灰太狼的樣子喊了一句：“美麗的金山湖，我一定會(huì)回來(lái)的!”
小學(xué)生作文 篇2
孕育生命的大自然是無(wú)比的奇妙，它有花草有樹木，有山水有野物，有另我們嘆為觀止的美景，更有令我們無(wú)法解開的謎團(tuán)，謎團(tuán)中有一種神奇令我著迷。
我迷大自然的秋葵，迷它的堅(jiān)毅滄桑
站在半山腰去看吧，在田野中搖曳著，一片片金黃璀璨，它們像田野中的流火，一片一片的都向著太陽(yáng)，直立著，那是年輕的葵。我迷的秋葵是老葵了，拖著那大大的葵盤，彎著腰，像極了百歲垂腰的老人，但他仍然面向太陽(yáng)。葵盤上長(zhǎng)滿了飽滿的瓜子，人們要把它的頭割掉，可它還是不彎，那便是血葵。一個(gè)葵農(nóng)說(shuō)：“土不好，就種葵，葵的根能抓住土，過(guò)不了多久，這個(gè)地方的土就肥沃松軟了。”
有的人的一生只會(huì)付出，不求回報(bào);也有的人一生堅(jiān)毅，不屈不撓。這也應(yīng)了葵的兩種品質(zhì)：默默無(wú)聞、不卑不亢。
我著迷秋葵那堅(jiān)毅滄桑的的模樣，著迷大自然締造的神奇!
我迷絕壁松柏，迷它的無(wú)畏無(wú)懼
看向刀削一樣的絕壁上，一顆蒼勁的松柏毅然屹立在那里，蒼翠又有生命力，它的根深深地扎在了石頭里，不顧風(fēng)吹日曬，是那樣筆直、蒼翠，它小小的幼苗是如何克服著層層困難，長(zhǎng)至如此參天?當(dāng)然靠的是無(wú)畏無(wú)懼。它們才是大自然千錘百煉出的精品。
一粒種子，落到石縫，歷經(jīng)磨難在絕壁長(zhǎng)成松，這是一種怎樣的氣魄!我著迷絕壁松柏那無(wú)懼無(wú)畏的氣魄，著迷大自然締造的神奇!
我迷迎雪紅梅，迷它的剛強(qiáng)美麗
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這是北宋作者王安石歌詠它的詩(shī)句。漫天大雪如鵝毛般在空中飄著迷舞，那雪花像舞動(dòng)的小精靈般調(diào)皮，讓百花沉睡，大地裹上銀裝。在這寂靜中，梅花卻迎著雪花靜悄悄的'綻放，伸直腰，白中一點(diǎn)紅，妖嬈無(wú)比，迎雪而上，像是在拼搏，又像是一種有激情的奮斗中的享受。它們美麗卻謙恭，在冬天開放，又在享受生命的激情，生命的美好，它們剛強(qiáng)地活著!
一朵梅花，錚錚傲骨，凌寒獨(dú)自開，我著迷你的剛強(qiáng)美麗，這是大自然締造的神奇!
我們與大自然所締造的神奇共存，植物且如此，那么人類呢?作為人類的我們理應(yīng)要向它們學(xué)習(xí)。秋葵的堅(jiān)毅、松柏的無(wú)畏、紅梅的錚錚傲骨等這一切大自然生命奇跡都令我深深的著迷。
小學(xué)生作文 篇3
周瑜妒忌諸葛亮有才干，想刁難他。
有一天，周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)：“我們就要與曹軍交戰(zhàn)，在水戰(zhàn)中用箭攻打最為合適，請(qǐng)先生在十天之內(nèi)趕造出來(lái)十萬(wàn)支箭，先生不要推脫呀。”諸葛亮說(shuō)：“軍情危急，用十天造箭恐怕要貽誤戰(zhàn)機(jī)呀！”周瑜回道：“依先生之見，需要幾天？”諸葛亮答道：“只需三天。”周瑜既疑惑又高興，諸葛亮道：“如公瑾不相信，我愿當(dāng)眾立下軍令狀，三天造不好就定我的罪，但是今日不算三日內(nèi)，自明日起開始，第三天午時(shí)，你即可來(lái)取箭。”周瑜道：“好！夠爽快！來(lái)人啊，將造箭所需工具全部備齊，將其送與孔明。”周瑜心想：我倒要看看你是怎么造箭的！
事后，諸葛亮找到魯肅，魯肅對(duì)其道：“你呀，你真是自討苦吃，這下好了，上了公瑾的當(dāng)了吧？”諸葛亮回敬道：“你無(wú)需擔(dān)心，你只需幫我做一事即可。”魯肅說(shuō)：“我怎么幫你呀？！”諸葛亮說(shuō)：“你準(zhǔn)備二十條船，每條船上要三十名軍士，還要一千多個(gè)草把子，分別排在船的'兩邊即可。”魯肅說(shuō)：“好吧，我也只能幫你這些了！”
第二天夜晚，諸葛亮將魯肅請(qǐng)到船中，與其飲酒作樂，魯肅道：“你呀，期限快到了，還有心情飲酒作樂！”諸葛亮笑道：“無(wú)妨，無(wú)妨，哈哈。”這時(shí)，船童報(bào)到來(lái)說(shuō)：“先生，現(xiàn)在江面已大霧漫天。”諸葛亮說(shuō)道：“哈哈，天助我也，快把船開近曹兵的水寨，一字?jǐn)[開，讓士兵擂鼓吶喊。”曹操見江上霧大，且聽到鼓聲大震，所以不敢出兵，認(rèn)為此時(shí)敵軍來(lái)犯，其中必定有詐，曹操只叫一萬(wàn)四千多名弓箭手朝他們亂箭齊發(fā)。過(guò)了一會(huì)后，船童又報(bào)到來(lái)說(shuō)：“先生，一邊的草把子已經(jīng)插滿了箭。”諸葛亮令人把船掉過(guò)來(lái)，繼續(xù)受箭。當(dāng)兩邊的草把子都插滿箭時(shí)，諸葛亮就令將士們齊呼“謝謝曹丞相贈(zèng)箭”。曹操這才知道上了當(dāng)，可是要追也來(lái)不及了。 諸葛亮令人率船歸返。
二十條船靠岸后，周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)搬箭，總共有十五多萬(wàn)支箭。諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“你回去后告訴公瑾，這十萬(wàn)支箭是我奉命歸還的，另外五萬(wàn)只箭算我諸葛亮送給公瑾的！”
魯肅來(lái)到周瑜軍部后，告訴了周瑜借箭的過(guò)程。周瑜長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他呀。
小學(xué)生作文 篇4
我的妹妹她有一對(duì)水靈靈的小眼睛，兩個(gè)臉蛋特別軟，讓人忍不住想要捏她一下。
記得有一次我都她家去吃飯，我去上廁所，結(jié)果啪的一聲，小水滴好像活了似的，嘩啦啦地落了下來(lái)。我感覺身上濕漉漉的`，“哈哈哈！”不遠(yuǎn)外傳來(lái)一陣笑聲，“可惡你今天倒了三次蛋了！”一般說(shuō)不清的憤怒涌上心頭，我頓時(shí)惱羞成怒，不過(guò)還是形象要緊，我急忙去房間換衣服，之后又把她罵了一頓。她臉上的笑容立刻僵住了，用小拳頭往我身上狠狠地打了一頓，又掉出了幾顆金豆豆，我急忙向她道歉，她卻把我推開說(shuō)：“不理你！”之后便跑到奶奶那告狀去了。
真是個(gè)又調(diào)皮又可愛的妹妹。
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