小學生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
筆是現代人的好朋友，它幫助我們記事、寫字、畫圖、計劃事情等等。
我曾經使用過很多種筆，每一種筆都帶給我很多的歡樂。上幼稚園時，我用過蠟筆、鉛筆、圓珠筆，用它們畫出了美麗的圖案。
我進人了小學后，用過彩色筆、毛筆、鉛筆、圓珠筆。上課的時候，寫出正確漂亮的字，畫出可愛的圖，筆給我帶來了許多方便，也使我得到了進步和快樂。
我用筆寫考卷，得到優良的成績，有時我用筆抄樂譜、抄家庭作業，使我得到了便利。
老師講課時抄下筆記，我得到很多知識，老師用紅筆給我打分數，使我覺得很高興。
家中的爸爸、媽媽用筆記賬，公務人員用筆來計劃事情。作家用筆來寫美妙的故事，畫家用筆畫出了五彩繽紛的圖畫，真是美麗。
筆真是物美價廉的'工具，我們要好好地愛惜它，發揮它的功用。
小學生的作文 篇2
今天，章老師要我們帶芬芳撲鼻的水果來學校，陣陣香味傳來，多么好吃的水果啊！
有粉紅的火龍果、有金黃的橘子、有黃燦燦的香蕉、有紅通通的蘋果、還有很多呢！
我的水果是外面綠油油的，里面是紅通通的，摸起來滑滑的，聞起來香香的，你猜猜它是什么？哈哈，其實是西瓜，它穿著碧綠碧綠的'衣服，身上有幾條黑乎乎的波紋，可好看啦！
我的西瓜被章老師一切，是金黃色的，我雙手拿起西瓜吃，真的好吃��！里面有許多小寶寶，是西瓜籽，我看見它們被媽媽抱在懷里，西瓜好像露出了美麗的笑臉。
它們還露出了甜甜的酒窩，它們好像在說：“我們交到了好多好朋友，今天真快樂，多么美好的一天呀！”
我覺得我的水果是最好吃的，它們好像在說：“好！多謝小主人啊！”
小學生的作文 篇3
炎炎夏日我漫步在河邊，一片片荷葉隨風搖曳著， 一陣微風將荷葉吹到在湖面，荷葉慢慢地又抬起來頭。咦？荷葉上滿是水珠，荷葉也并不濕潤。
為什么荷葉不沾水呢？ 哦！原來是荷葉表面上光滑，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。為什么荷葉不會濕？這個問號一直深藏在我的腦海里。
后來，我查閱資料，終于解開了這些疑問。原來，由于荷葉表面張力的作用，液體總是處于最小的體積狀態，而球形的體積是最小的，所以，荷葉上的水呈球形，而不會散為一灘水。之所以水珠從來不浸濕荷葉，是因為荷葉上長著七百多個納米齒度的絨毛，絨毛上還附有蠟質。這些絨毛長得密密麻麻，人用肉眼幾乎看不到，但是用手可以觸摸到它們。荷葉表面的絨毛，使水對它沒有了浸潤性。所以荷葉從不會被滾落其上的'水珠打濕。
只要有一雙會發現的眼睛，就會有很多新發現，知道許多神奇的事情。
小學生的作文 篇4
今天下午,我在南昌一個小商店看到這樣一個有趣的場面!
事情是這樣的。我本來是想買一點零食吃的，結果我到了商店時,看到了一個外國人去買東西，我很好奇,便跟著他走去,到了商店,首先他說:"我要買一支pen(鋼筆)。”商店老板以為他要買一個臉盆,就拿了一個臉盆,外國人見到一個臉盆，覺得很奇怪，以為是給別人的，當商店老板要給他時，他急忙說：“no,no,no。(不,不,不)”商店老板以為他說漏了，趕緊說：“不漏，不漏，絕對不漏，漏了免費送給你，不收錢�！笨吹竭@里，我情不自禁的`捧腹大笑，覺得很有趣。
我心里想，我懂一些英語，我來幫幫他們吧。我對商店老板說：“叔叔，他是外國人，我幫你跟他交流，要嗎？”商店老板說：“需要，需要，太謝謝你了！”我問他：“請問您要買些什么？”外過人說：“我要買一支鋼筆，兩本本子。”我對商店老板說：“他要買一支鋼筆，兩本本子。”于是，就這樣結束了。
我覺這次得很有趣，鍛煉了膽子，也做了一件好事！
簡評：外語，溝通世界的橋梁。從小學外語，長大走出去，學來大本領，建設我中華。
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